農科院科學發展觀調研總結

導語：農科院科學發展觀調研總結一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據省委關于深入開展學習實踐科學發展觀活動試點工作的統一部署要求，我院全面深入的開展了第一階段的學習調研工作。在省委試點工作領導小組和巡回指導三組的領導和指導下，院黨委把深入學習實踐科學發展觀作為首要的政治任務，擺上黨委重要的議事日程。在學習調研階段，全體黨員干部以高度的政治責任感、飽滿的政治熱情和良好的精神狀態，積極投身到學習實踐活動中來。通過思想發動、學習培訓、專題輔導、專題調研，院黨委較好地完成了各個環節的工作，基本達到省委的要求，整個學習調研活動有熱度、有力度、有深度、有創新、有所得、有成效，為保證完成學習實踐活動下一階段的工作奠定了堅實的思想基礎和群眾基礎。

一、第一階段基本情況和主要做法

（一）精心準備，全面動員，營造學習實踐科學發展觀活動的良好氛圍

1、全面動員。4月11日上午，我院召開了深入學習實踐科學發展觀活動試點工作動員大會。院黨委書記楊蘭根同志作動員報告，對在全院深入開展學習實踐活動的必要性、重要性、艱巨性、緊迫性作了深刻的闡述，要求全院各級黨支部及領導干部把工作重點放在認真學習實踐科學發展觀上，精心組織、周密安排，切實把全體黨員的思想統一到中央、省委、院黨委的決策部署上來。

2、加強組織領導。為加強對我院學習實踐活動的領導，從組織上保證學習實踐活動不走過場和取得實效，我院成立深入學習實踐科學發展觀活動試點工作領導小組，院黨委書記楊蘭根任組長，黨委委員、副院長肖爭鳴任常務副組長，黨委委員、副院長謝金水、羅瑩、陳光宇和黨委委員、紀委書記謝英勝任副組長。領導小組下設辦公室，羅瑩同志兼任辦公室主任，負責全院學習實踐活動的日常工作。辦公室設綜合組、材料組、調研組和指導督察組。領導小組成員由機關處室負責人和各黨支部書記組成，真正在全院形成了黨委書記負總責親自抓、黨委成員牽頭抓、黨支部書記具體抓的齊抓共管的領導工作格局。為了保證學習實踐活動的正常運轉，院黨委在辦公場所、工作人員、辦公設備、工作經費等方面給予了全方位的保證。安排了十名同志，新添了三臺電腦、兩臺打印機，安裝了寬帶網和專線電話，抽調了一輛專車，并安排了專項經費，保證了學習實踐活動高效率地運轉。做到了組織機構、辦公場所、人員配備、工作經費“四到位”。

3、制定實施方案。3月29日，省委召開試點工作動員大會后，院黨委立即召開黨委會，研究部署全院試點工作，并把開展好試點工作作為當前全院重中之中的工作來抓。院黨委認真開展調查研究，掌握情況，制定了《*省農科院深入學習實踐科學發展觀活動試點工作實施方案》。各黨支部也根據本單位實際，制定了學習方案和第一階段的詳細工作安排。同時，根據省委試點辦關于第一階段學習調研活動延長15天的安排，我院第一階段工作相應延長15天，并專門下發了《*省農業科學院關于深入學習實踐科學發展觀活動的補充通知》，從學習內容、學習要求作了新的具體要求。各黨支部都分別制定了本支部學習實踐活動時間安排，落實了黨支部學習實踐活動負責人、聯絡員，建立了嚴格的學習考勤制度和信息溝通機制，確保了我院第一階段工作的有序進行。

4、落實責任。為了確保學習實踐活動扎實推進，建立了“三項制度”。一是建立了領導責任制。確定了黨委書記為全院試點工作的第一責任人，各支部書記是各部門學習實踐活動的直接責任人，全面加強了學習調研工作的組織和領導。二是建立了督察制度。領導小組辦公室積極加強了對黨員、干部學習調研活動的督促檢查，及時了解和掌握了學習實踐活動的情況，對于督促檢查過程中發現的問題，及時提出意見建議并糾正。三是建立了院黨委委員的聯系點制度。院黨委成員結合分工，分別確定了一個聯系點，加強了對聯系點的指導，幫助聯系點解決一些實際問題。

5、加大宣傳。一是在*省農科院網站上開辟了學習實踐科學發展觀活動試點工作專題網頁，為黨員干部提供了一個學習交流的平臺。二是編印了宣傳簡報。及時刊登院學習實踐活動的重要事件、領導講話、學習動態、黨支部信息，宣傳學習中的好經驗、好做法。到目前為止，共刊出學習實踐活動簡報10期，其中“省農科院全面啟動‘向顏龍安院士學習’主題教育活動”作為省委巡回指導三組第五期簡報素材，為推動全院學習實踐活動健康有序地開展起了重要的指導作用。三是開辟了學習專欄。為了搞好全院學習實踐活動的宣傳，院黨委在人員比較集中的場所專門制作了一期學習實踐科學發展觀活動專欄。各所黨支部都出了學習專欄。四是加強了和省委學習實踐科學發展觀試點工作領導小組辦公室的聯系，確保院里的試點工作信息能夠及時上報。

（二）認真開展學習交流，提高實踐科學發展觀的理論水平

在學習實踐活動第一階段，全體黨員把學習理論、提高理論素養看作是開展好學習實踐活動的前提和基礎，自覺學習，反復研討。主要做到了“四個確?！保?/p>

1、確保了學習時間到位。按照省委的要求和院黨委的實施方案要求，整個學習調研階段時間在40天左右，各黨支部能按照院黨委的要求，組織黨員開展學習調研活動，堅持集中學習和分散自學相結合。要求集中組織學習培訓時間40小時以上。各黨支部根據實際情況,合理安排時間進行集中學習。

2、確保了學習內容到位。對于學習內容，院學習實踐活動辦公室專門下發了一個詳細的學習內容安排。各黨支部都能自覺地按照學習內容組織全體黨員學習，確保了學習內容全部到位。全體黨員尤其是處級以上領導干部系統學習了《科學發展觀學習讀本》、《、鄧小平、論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動縣以上領導干部學習文件編目》以及省委領導的重要講話精神和院黨委楊書記的動員講話精神，對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求有了系統和深刻的認識。

3、確保了學習要求到位。在學習調研階段，我院根據實際情況，要求全體黨員尤其是處級以上領導干部對三個“讀本”和《深入學習實踐科學發展觀活動縣以上領導干部學習文件編目》進行全面精讀，并做好學習筆記。院試點工作領導小組辦公室專門為每一位黨員購買了學習筆記本和筆。院試點工作領導小組辦公室還下到各支部進行不定期的抽查。根據抽查情況來看，廣大黨員都認真的做了學習筆記，筆記內容還根據自身情況有擴充和豐富。

4、確保了學習方式豐富多樣。豐富多樣的學習方式是提高學習質量的重要載體。院所開展了豐富多彩的學習活動。組織院處級以上領導干部參與省委組織的各種專題報告會。5月8日上午，全院召開了深入學習實踐科學發展觀專題輔導會，黨委委員、副院長、院學習實踐活動領導小組常務副組長肖爭鳴同志作了輔導發言，四個所黨支部（測試所、情報所、微生物所和農經所）作了匯報交流。5月12日上午，邀請奧地利維也納城市可持續發展院院長HeidiDumreicher來我院作“城鄉可持續發展問題”學術報告，下午又邀請省委黨校教務處處長楊超教授來院作“對開展深入學習實踐科學發展觀活動的若干認識”的專題輔導報告。微生物所黨支部組織全體黨員參加有關科學發展觀知識競賽。水稻所黨支部開展了“我為爭創全國百強所做些什么，怎么做”大討論，并在所內開展學術講座和技術交流。農經所黨支部組織專家到兄弟省和*財大經濟與社會發展研究學院考察學習。

（三）深入實踐調研，找準貫徹落實科學發展觀的突破口

1、領導干部領題調研。在前期調研準備的基礎上，院黨委根據影響和制約我院科學發展的因素，確定了十大調研課題，并確定了院領導分工領題，院機關職能處室和各相關研究所參與調研。各承擔單位帶著問題深入學習、深入實踐、深入群眾，廣泛聽取群眾意見，找準全院在落實科學發展觀方面存在的問題和差距，進一步理清了全院發展思路。專題調研報告現已完成初稿，并進行了兩次研討交流，系統明確了制約我院科學發展的主要問題和解決措施，對于推動我院全面協調可持續發展具有重要的指導作用。這十大調研課題分別是：①科學發展與開放辦科技；②科學發展與人才興院所；③科學發展與創新團隊建設；④科學發展與科研平臺建設；⑤科學發展與現代院所制度建設；⑥科學發展與創新文化建設；⑦科學發展與科研立項；⑧科學發展與院所黨的建設；⑨科學發展與建立中層班子評價體系；⑩環鄱陽湖生態經濟試驗區與農業科學研究。各研究所黨支部也圍繞本單位實際，確定了1-2個涉及本單位長遠發展的實際問題，開展專題調研。如測試所黨支部圍繞農產品安全問題，開展了五大調研課題；植保所黨支部開展了農作物防控重點實驗室建設的專題調研；情報所黨支部圍繞情報信息建設開展了兩個專題調研等。

2、全方位征求意見。為了全面了解影響我院科學發展的突出問題，院專門組織召開了領導干部組、老干部組、派組、專家組、青年組五個征求意見座談會。根據座談會的情況，廣大干部職工圍繞影響我院科學發展的重點問題和群眾關心的熱點問題，積極建言獻策，提出了許多很好的意見建議。同時，院試點活動領導小組辦公室還通過問卷調查、設置意見箱、開通熱線電話和電子信箱等多種形式廣泛“開門納諫”。通過形式多樣的征求意見途徑，收到重要的意見建議共5個方面75條，為學習實踐科學發展觀活動第二階段的工作奠定了良好的基礎。

（四）主題形式多樣，活動方法創新

1、開展以“五破五立”為主要內容的繼續解放思想、推動科學發展的主題教育活動。圍繞院黨委書記楊蘭根同志提出的“五破五立”，全院上下全面開展了繼續解放思想、推動科學發展的主題教育活動?！拔迤莆辶ⅰ?，即沖破閉關自守、固步自封，關起門來在小范圍內搞科研的做法，樹立“科技大開放”的思想；沖破小題即安，滿足低水平發展的意識，樹立“大科技”的思想；沖破等、靠、要、無所作為的枷鎖，樹立“敢闖天下”的思想；沖破安于現狀、不求進取的桎梏，樹立“排除萬難”的思想；沖破基礎差、起點低、財力困難的現狀，樹立“崛起跨越發展”的思想。通過以“五破五立”為主要內容的新一輪思想解放，來推動全院新一輪大發展。

2、全面啟動“向顏龍安院士學習”主題教育活動。20*年4月15日，院黨委下發了《關于在全院開展向顏龍安院士學習活動的決定》，全面啟動了我院“向顏龍安院士學習”主題教育活動。20*年5月9日上午，院黨委又召開向老院長顏龍安院士學習青年科技人員座談會。通過對顏龍安院士的先進事跡介紹和顏龍安身邊工作人員的介紹，與會青年科技人員深受感動，踴躍發言，并形成《深入學習實踐科學發展觀，把論文寫在大地上，把成果留在農戶家——向顏龍安院士學習倡議書》，所有與會人員在倡議書上簽名，并表示要學習和踐行顏龍安院士“堅定信念，艱苦奮斗；自主創新、勇攀高峰；團結協作、甘為人梯；默默無聞、無私奉獻”的精神，加快我院科研事業發展，為實現*崛起和全面建設小康社會作出自己的貢獻。

3、舉辦“創新院所文化論壇”主題征文活動。征文主題圍繞創新院所文化建設的奮斗目標、院所文化的價值觀、如何塑造科研院所形象、院所文化建設開展的策略等。通過開展“創新院所文化論壇”主題征文活動，從不同角度和不同層面對我院創新文化建設提出意見和建議，對于推動我院創新文化建設具有重要的指導作用。要求各單位組織選送1-2篇主題明確、論點正確、有創意和深度的文章，院試點工作領導小組辦公室將對所有的論文匯編成冊，并組織相關人員評選優秀征文，對評選的優秀征文給予獎勵。情報所黨支部還組織開展了“解放思想大家談，我為情報所科學發展建言獻策”征文活動。

4、全面組織抗震救災捐款活動。四川汶川發生特大地震災害后，我院廣大職工群眾情系災區，積極要求捐款。院黨委迅速組織，廣大職工群眾踴躍捐款，5月16日，捐款人數606人，捐款總額71783元。5月22日，接省直工委組織部《關于做好部分黨員交納“特殊黨費”用于支援抗震救災工作的通知》后，我院黨委高度重視，第一時間組織廣大黨員交納“特殊黨費”，僅用半天時間，全院238名黨員參與了捐款，總金額達205248元，其中一次交納1000元以上的黨員人數為106名，占全院黨員總數的44.5%。廣大職工群眾在收入長期偏低、“陽光工資”和一些津補貼還沒有落實的情況下，交納了較高的“特殊黨費”，充分體現了我院廣大職工群眾尤其是黨員領導干部在大災面前有大愛的高尚道德和高度的政治責任感。

（五）認真履職，邊學邊改，把解決問題貫徹始終

在第一階段活動過程中，結合我院實際，從服從和服務大局出發，從群眾最希望辦、又能夠辦好的事情做起，從征求到的意見、梳理到的問題做起，做到學用結合，學以致用，邊學邊改。以實踐科學發展觀為契機，圍繞我院科技開發出現的一些問題，召開專題會議進行部署，全面開展科技開發自查、自檢和自改，對于一些有安全隱患的科技開發項目進行堅決整改或撤消，并要求每個研究所提交自查報告。住房建設是當前我院的頭等民生工程和大事，院有關部門正在積極協商，落實建房的具體事宜，力爭把這件惠民大事做好做實。試驗基地作為科學試驗的重要平臺，非常重要，針對我院試驗基地緊缺的問題，院科技處正在南昌縣范圍內積極落實試驗基地購置和建設問題，海南南繁試驗基地得到了省委省政府的大力支持，省發改委立項建設經費達1900萬元，院黨委已經成立籌建領導小組，各項工作正在有序進行。在科技服務“三農”工作方面，院制定了《20*年科技服務‘三農’工作安排》。針對院科技創新需要，院已制定并下發了《關于加強科技創新與科技管理的意見》、《關于實施科技創新團隊建設的意見》。針對人才培養問題，院已經制定并下發了《關于培養選拔優秀年輕干部的工作意見》。

（六）加強督促檢查，力求取得實效

以自查和抽查為手段，促進學習調研活動的健康持續開展。各黨支部按照院統一部署，負責對全體黨員的學習時間、學習內容、學習筆記進行全面自查。院試點活動辦公室分三組深入到各黨支部，檢查支部的學習記錄本，對規定的各項學習任務、黨員的學習筆記進行檢查。

二、第一階段取得的初步成效和基本經驗

通過學習調研階段深入細致的工作，全院全體黨員思想上受到了深刻的教育，取得了初步成效，主要表現在：

（一）通過學習調研，提高了對學習實踐科學發展觀的必要性、緊迫性的認識

科學發展觀著眼于把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題。在發展思路、發展模式、發展戰略、發展動力、發展目的和發展要求等方面提出了一系列新的思想觀念。通過這些思想觀念和科學理論的學習，對照科學發展觀的根本要求，黨員干部對新時期、新任務下對貫徹落實科學發展觀不同程度存在的認識不到位、理解不深入、觀念不更新、運用不自覺等問題有了清醒的認識，對本單位長遠發展問題有了危機感、緊迫感，增強了學習實踐科學發展觀的責任感和使命感，自覺地把學習實踐活動擺上了重要位置。真正做到了思想到位、責任到位、工作到位、效果到位，推動了學習實踐活動的扎實開展。

（二）通過學習調研，更加明確了影響和制約我院科學發展的突出問題，邊整邊改取得了初步的成效

學習調研工作，真正做到了黨員受教育、發展上水平、群眾得實惠。在第一階段，通過召開座談會、問卷調查、征求意見箱、開通熱線電話和電子信箱等方式，廣泛征求干部職工的意見和建議，并從科研、開發、人才建設、行政管理等方面進行了初步的梳理。對涉及到全院科研開發、平臺建設、服務“三農”等全局性問題，院黨委正在積極研究，落實加快發展的措施。對職工反映比較突出的民生問題，院有關部門正在積極落實，目前有條件解決的問題，立即整改解決，對于一些目前尚不具備解決的問題，向職工群眾作出解釋和說明。根據調研和征求意見過程中群眾反映的突出問題，院黨委在原有十個調研課題的基礎上再增加兩個調研課題，即科學發展與職工收入的可持續增長、科學發展與防范科技開發風險。各黨支部也針對本單位職工群眾反映突出的問題，進行認真研究，采取了整改措施，有的整改效果很好。

（三）通過學習調研，提高了黨員的素質，改進了工作作風

通過科學發展觀的學習培訓，廣大黨員接受到了一場系統深刻的政治理論和發展理論教育，參加學習的積極性、主動性得到了增強。通過學習培訓，增強了廣大黨員的政治理論素質，提高了廣大黨員的貫徹落實科學發展觀的能力，激發了廣大黨員的工作熱情，改進了廣大黨員的工作作風，推動了全院各項工作的開展。

（四）通過學習培訓，促進了全院各項工作的開展

全院各級黨組織能正確處理學習實踐活動和工作的關系，堅持兩手抓，兩不誤，兩促進。做到邊學、邊干，既精心安排好學習，又把各項工作抓緊抓好?？萍紕撔氯椩傩袆?，各有關部門正在積極落實，申報國家級項目有重大進展；實施國家級項目進展良好，我院作為第一主持單位的國家糧食豐產工程項目已通過成果鑒定，成果達國內同類研究的領先水平；推動省政府與中國農科院的科技合作協議的籌備工作進展順利，各研究所與中國農科院相關所的科技合作協議已初步達成，有的已經在開展項目合作；植保所的*省農作物抗性鑒定中心已掛牌建成并投入使用；綠色農業網的合資共建已經全面鋪開和運行；高質量和高標準的和省委組織部聯合舉辦第二期*省新時期新支書“雙帶”能力培訓班；危房改造已經正式啟動等等。

總結學習調研階段的工作，我們取得的經驗主要有以下幾點：

（一）領導重視，做好表率，是搞好學習實踐活動的關鍵

在省委召開學習實踐科學發展觀試點工作動員大會以后，院黨委高度重視，立即召開黨委會，認真研究和部署全院的試點工作，院黨委書記楊蘭根同志親自作動員講話，對全院的學習實踐活動作了詳細的部署和要求。在第一階段院黨委成員高度重視，以身作則，嚴于律己，充分發揮了表率作用。不僅以普通黨員的身份參加各黨支部的學習，而且帶頭參加集體學習。院黨委成員還帶頭作輔導報告，做好讀書筆記，寫好心得體會，起了較好的表率作用。各黨支部書記切實履行了第一責任人的責任，按照院黨委的總體部署和安排，結合本支部的實際情況，扎扎實實地抓好每一環節的具體工作，規定動作不折不扣地完成，自選動作又盡量做到新穎、有特色、富有教育意義。實踐證明，學習實踐活動要抓出成效，領導重視、領導帶頭、真抓實抓是關鍵。

（二）必須堅持用科學發展觀理論武裝頭腦，把思想發動和理論學習貫穿始終

學習科學發展觀理論是實踐科學發展的基礎。能不能搞好學習實踐活動，能不能取得實實在在的效果，關鍵在于思想發動和理論學習。因此，要把思想發動和理論學習貫穿始終。院黨委一開始就注重抓思想發動和理論學習，形成嚴肅認真學習氛圍。采取集中學習和自學相結合，每個黨員認真學習和深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，用科學的理論武裝自己的頭腦，全面系統地把握科學發展觀理論體系。實踐證明，黨員干部特別是黨員領導干部掌握了科學發展觀理論武器，就能增強從政治上觀察問題和實踐科學發展觀的能力，使整個學習實踐活動有堅定的基礎。

（三）良好的工作機制是搞好學習實踐科學發展觀試點活動的保證

我院此次學習實踐活動中形成了“三種機制”。一是齊抓共管的機制，即院黨委書記負總責親自抓、黨委成員牽頭抓、黨支部書記具體抓的齊抓共管的領導工作格局。二是協調督辦的機制，即院試點辦公室成員團結協作、各黨支部密切配合，黨支部自查等相互配合的工作格局。三是信息溝通的機制，即學習傳達、編印簡報、制作網頁、媒體宣傳、上報信息等相互補充的宣傳網絡。通過這些工作機制，有力地推動了學習實踐活動健康有序地開展。

（四）必須貫徹黨的群眾路線，依靠群眾，接受群眾的監督

院黨委始終堅持廣泛開門納諫，積極組織廣大干部職工按照科學發展觀的要求，仔細思考全院發展中的各種問題，虛心接受他們意見和建議。在廣大干部職工支持和幫助下，本階段收到了許多有益的意見和富有建設性的建議，為領導班子查找分析問題打好了基礎。事實表明，在學習實踐科學觀的試點活動中，必須堅定地相信和依靠群眾，發動群眾分析查找問題，既有利于增強群眾的主人翁意識和責任感，提高群眾的素質，又有利于幫助改進我們查找問題，改進工作，增進了解，密切干群關系。

（五）必須把解決問題貫穿學習實踐活動始終

實踐性是科學發展觀的特質之一。開展試點工作必須在解決突出問題上下功夫，確保干部受教育、發展上水平、群眾得實惠。這就要求，試點工作必須把查找問題、整改問題貫穿學習實踐活動的全過程。要把解決問題作為學習實踐活動的立足點和歸宿點，作為衡量活動成效，堅持未學先改、立說立行，邊學邊改，尤其是對尚需時日解決的問題，注意搞好調查研究。

（六）統籌兼顧、周密安排是確?！皟刹徽`，兩促進”的有效措施

這次學習實踐活動開始時間剛好是春耕播種期，各項工作任務非常繁重。這就要求我們全體黨員必須統籌兼顧，合理調配時間和精力，既要保證學習教育活動的正常開展，又要促進各項工作的順利進行。對于工學矛盾比較突出的，要求黨員自覺地發揚奉獻精神，下班時間后延一些，節假日時間多占用一些，保證完成學習任務。由于安排上科學合理，較好地做到了“兩不誤，兩促進”。

第一階段，院學習實踐活動安排周密、細致，措施得力，試點辦公室的同志不怕困難，加班加點，環環相扣，節奏快，效率高，為保證全院學習實踐活動的順利開展起了很好的作用。

三、第一階段存在的不足及改進措施

我院學習實踐活動第一階段盡管做了大量的工作，取得了初步的成效，但與中央和省委對學習實踐活動的要求相比，還有一定的差距，我們在學習實踐活動中還存在一些問題。一是個別單位對學習實踐活動重視還不夠，對學習實踐活動的認識還需繼續深入，參與學習實踐活動的積極性還需要繼續加強。二是有些黨員參加理論學習的自覺性還需繼續提高。三是解決問題的力度還需進一步加大，尤其是涉及到全院改革發展的大的問題，還需進一步研究和落實解決。四是學習實踐活動與推進工作兩不誤的要求，還需繼續努力。五是各單位開展學習實踐活動還不夠平衡，有的單位自選動作有，但不夠新穎等等。

這些問題的存在，應該引起我們的高度重視，要認真分析，查找原因，采取措施，切實加以解決。一是繼續抓好學習，提高思想認識，將學習科學發展觀貫徹始終；二是強化領導責任，各黨支部書記要切實履行本單位第一責任人的責任，要高度重視、精心組織，確保本支部的學習實踐活動取得實效；三是加大邊學、邊改的力度。各單位根據群眾提出的突出問題，采取積極措施，不斷加以解決，以整改的效果來體現學習實踐活動的成效。

四、第二階段分析評議工作安排意見

（一）分析總結

院領導班子及黨員領導干部重點圍繞貫徹落實科學發展觀的思想觀念、工作思路、政策措施、體制機制以及對科學發展的理解力、執行力、操作力和創造力等方面的情況進行分析總結，領導班子形成分析總結材料。

（二）開好專題民主生活會、黨委擴大會和組織生活會，以領導班子名義形成我院貫徹落實科學發展觀分析報告

1、領導班子召開黨員領導干部專題民主生活會，結合收集到意見和建議，重點分析查找在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題。認真開好黨委擴大會議（可邀請黨員、群眾代表列席參加），進一步查找和分析問題，以領導班子名義形成我院貫徹落實科學發展觀分析報告。

2、研究所黨支部召開黨員專題組織生活會，圍繞科學發展觀主題開展民主評議。

（三）通報分析總結情況

1、院領導班子向黨員領導干部反饋分析總結情況，重點通報存在問題，院領導班子的分析總結報告報省委試點辦，并以召開職工代表大會的形式向職工通報，接受職工的評議和監督。

2、研究所黨支部向黨員反饋分析總結情況，研究所領導班子的分析總結報告報院試點辦，并以一定方式向本所職工通報。

（四）分層面組織群眾評議

1、組織本院老干部、科技專家、派、青年科技人員和歸口聯系單位（科技廳和農業廳）、服務工作對象（一村一品點、龍頭企業、村建扶貧點）對院分析報告進行評議，根據評議意見，院領導班子對分析總結報告作進一步修改。

2、由各研究所職工對所領導班子進行評議，各黨支部根據評議意見，對分析總結報告作進一步修改。