黨委科學發展觀活動調研總結

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按照市委的統一部署，認真開展科學發展觀活動，在邊學邊改中不斷推進經濟工作發展?，F就學習調研階段工作情況總結如下：

一、基本做法

（一）加強組織領導，搞好思想發動。全市開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會召開之后，我委高度重視，及時召開黨委會議，傳達學習了市委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動動員會議精神及實施方案，專題研究部署了我黨委工作，成立了由黨委書記于連波同志任組長，黨委副書記王東明同志任副組長領導小組，成立了專門機構，配備了工作人員，制定了《經濟發展黨委開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》、第一階段工作計劃，制作了學習實踐活動專欄，配發了學習筆記，明確了各自職責，落實了工作任務。為了抓好工作落實，黨委提出要把全力抓好學習實踐活動工作作為推動經濟事業發展的難得機遇和強大動力，高起點謀劃，高標準要求，高質量推進。4月9日召開了動員大會，對學習實踐活動進行了周密安排部署，黨委書記于連波同志作了動員講話，要求經濟發展黨委的廣大黨員干部，特別是領導干部要把搞好學習實踐活動作為當前的首要政治任務，作為各項工作的重中之重，思想上高度重視，認識上堅定明確，行動上保持一致。特別是黨員領導干部要緊密聯系思想實際和工作實際，帶頭學習、帶頭檢查、帶頭調研、帶頭交流，自覺地投入到學習實踐活動中來。通過深入細致地思想發動，形成了濃厚的學習實踐工作氛圍，推動了活動高質量、高水平的開展。

（二）明確學習任務，抓好工作落實。為了進一步抓好學習任務的落實，活動一開始，我們就提出要把學習貫穿活動始終，把提高思想認識貫穿活動始終，整個活動期間要做到學習理論不斷，學習勁頭不減，學習標準不降，切實突出學習的針對性和實效性。一是有針對性的確定學習內容。組織黨員干部采取自學與集中學習相結合、集中輔導與大會交流相結合、安排部署與督促檢查相結合的辦法，系統地學習了黨的十七大報告、《科學發展觀重要論述摘編》、《鄧小平論科學發展觀》、上級及市委對當前經濟形式的部署決策，學習中央政治局常委參加深入學習實踐科學發展觀活動專題民主生活會情況的報告，中紀委第三次全會和中央經濟工作會議精神，還有黨課等。通過集中學習與自學,使黨員干部比較系統地接受了一次黨的最新理論成果教育。二是注重學習方法的多樣性和靈活性。采取大會集中學原文、專題輔導明要義、個人自學記筆記、交流心得談體會等多種形式，認真學習，深刻理解和把握科學發展觀的精神和內涵，增強了用科學發展觀指導經濟工作的自覺性。期間，先后組織黨員干部集中學習7次，邀請市委宣講團專題講座1期，觀看電教片1次。學習中，人均記筆記近萬字以上，還結合學習情況，緊密聯系工作實際，撰寫心得體會近30篇。三是突出了學習的實效性。始終突出用科學發展觀指導經濟工作實踐這個主題，把完善制度、解決問題、推動工作作為活動的著力點和落腳點，把搞好學習調研與促進當前工作結合起來，把增強黨員干部的政治素質和提高工作能力結合起來，以學習促工作，以工作檢驗學習成效，邊學習邊實踐，真正做到在學習中實踐，在實踐中提高。通過系統深入的理論學習，夯實了基礎，提高了思想認識，增強了廣大黨員干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

（三）敞開諫言渠道，廣泛征求意見。我們把征求意見的出發點放在查找問題和開門納諫上，通過召開座談會、發放征求意見表、個別談話、走訪基層等形式，先后征求到了對領導班子和黨員領導干部在貫徹落實科學發展觀方面的意見及建議15條，歸納起來就是還存在“四個方面需要整改”，即思想不解放，觀念落后；工作主觀片面，精神不夠振奮；開拓創新意識不強，加快發展的信心不足；意識不強、深入基層時間少，責任感不夠強，進取精神需要加強；部分職工疏于對自身綜合水平的培養；執行紀律不強，因資金不足影響項目爭取的進展；經濟總量小、發展速度緩慢、體制機制不活、發展環境不夠寬松、缺少支柱性產業支撐，特別是缺少產值超億元、利稅過千萬的項目等。融資渠道不寬，一些民生項目難以實施；一些社會事業領域資源不均衡、不適應人民增長的需要。黨委領導班子已專門做了認真分析和研究，結合活動的開展，在廣泛征求意見的基礎上，提出了切實可行的改進措施和對策。

（四）深入調查研究，積極開展交流。領導班子圍繞市委實施方案中提出的影響我市科學發展的難題廣泛開展了調研活動。針對全市經濟工作對招商引資、項目建設、工業經濟、民營經濟、物價管理等方面進行了調研。期間，召開座談會2場次，發放調查問卷50份，走訪黨員群眾20人，班子成員撰寫調研報告20篇。

（五）嚴格工作程序，加大督查力度。為了確保學習階段各項工作穩步推進、落實到位，黨委活動領導小組辦公室嚴格按照實施方案的規定程序和要求，堅持邊學習、邊思考、邊實踐、邊改進，認真履行工作職責，加大督促檢查指導力度，對達不到規定要求和標準、規定動作未完成的，寧可延長時間，也不搞人為過渡。采取定期不定期檢查學習筆記和心得體會，及時協調溝通等方式方法，及時發現并解決活動中存在的問題，指導學習活動的正常開展。期間組織督促檢查2次，對存在的問題進行了逐項反饋，確保了學習調研階段工作任務的落實。

二、主要成效

經過第一階段的學習教育，黨員干部普遍受到了一次全面系統的科學發展觀教育，思想觀念和思維方式更加符合以人為本、科學發展的要求，科學謀劃經濟工作發展的意識進一步增強，深入學習實踐科學發展觀試點活動取得了階段性成效。

1、通過學習教育，廣大黨員干部對學習實踐科學發展觀的認識有了新的提高。黨員干部普遍受到了一次全面系統的科學發展觀教育，加深了對科學發展觀深刻內涵、精神實質和基本要求的理解和把握，強化了以經濟建設為中心、推進經濟社會又好又快發展的意識，增強了統籌兼顧、全面協調可持續發展的觀念，有效解決了一些黨員干部對科學發展觀理解不深不透的問題，提高了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。通過學習教育，黨員干部思想觀念和思維方式更加符合科學發展觀的要求，在事關科學發展全局的重大問題上把握更加準確，推動經濟工作科學發展、促進和諧社會建設成為廣大黨員干部的自覺行動。

2、通過學習教育，廣大黨員干部學習實踐科學發展觀的自覺性有了新的增強。廣大黨員干部職工認真對照科學發展觀的要求，從推動經濟工作科學發展的高度出發，緊密聯系自身思想工作實際，尋找薄弱環節，分析查找發展中存在的差距和不足，增強了運用科學發展觀指導工作實踐的積極性和主動性，黨員領導干部立足工作實際、運用科學發展觀研究解決實際問題、謀劃推動整體工作的能力有了新的提高。

3、通過學習討論，進一步認清了經濟工作面臨的形勢，明確了今后工作的方向。通過深入調研討論，廣大黨員干部重新審視了全市經濟工作現狀，找準了制約和影響經濟工作健康發展的因素，明確了工作目標，理清了工作思路需進一步調整、工作重點需進一步突出、工作方法需進一步改進、工作質量需進一步提高、工作創新需進一步加快、整體工作需進一步推進、人員培訓需進一步加強等七個方面的工作切入點，下大力氣從加強思想建設、隊伍建設、信息化建設、機制創新建設四方面入手，通過建立適應科學發展觀要求的工作新機制，促進全市經濟又好又快發展。通過學習教育，服務質量和工作效率明顯提高，服務意識和水平進一步增強。

三、存在的問題及第二階段工作打算

總結回顧學習調研階段的工作，雖然取得了一定的成效，但與市委的要求相比還存在一定的差距和不足，主要有以下兩個方面：一是思想認識還有待進一步深化，二是學習的系統性還有待進一步加強。這些問題我們將在下一步工作中采取有力措施，認真研究解決。

進入學習討論環節后，我們將按照市委總體部署要求，重點做好以下幾項工作：

1、繼續采取靈活多樣的方式，把學習教育活動引向深入。一是對學習調研階段的工作進行檢查總結，開展一次“回頭看”，看每個環節是否扎實，措施是否到位，學習教育要求是否落實，調研是否深入，征求意見是否充分廣泛，是否做到了“兩結合、兩促進”，對下一步工作進行再部署、再落實。二是繼續深化對一些重點篇目、主要內容的學習，組織黨員干部談認識、談體會，積極開展探討交流活動，力求學精、學深、學透。

2、切實抓好問題查擺，做到邊學邊改。堅持理論學習、思想交流與查擺解決問題相結合，引導廣大黨員消除各種思想顧慮，增強查找整改問題的自覺性，自己找、主動改，解決思想、工作、作風上存在的問題。黨委活動領導小組將采取問卷調查方式，再一次征求不同層次的意見和建議，對學習活動中查擺出來的問題，按不同類型進行歸類梳理，為下一步分析檢查階段打好基礎。

3、統籌兼顧，做到學習實踐活動與當前工作兩不誤、兩促進。一方面，把加強理論學習作為促進當前各項工作的重要思想保證，充分重視學習，組織開展好學習，做到不因工作忙而放松學習。另一方面，圍繞全市經濟工作的實際，積極進行探索創新，妥善處理好工作與學習的關系，做到不因學習任務緊而忽視當前工作，真正把學習實踐科學發展觀活動的成效體現在推進經濟工作上來，確保學習實踐活動取得實實在在的效果。