黨校貫徹落實科學發展觀情況工作總結

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一、貫徹落實科學發展觀取得的主要工作成效和形成的共識

近年來，在市委的正確領導下，校委班子深入貫徹落實科學發展觀，解放思想求創新，務求實效抓教育，齊心協力搞建設，推動了黨校工作較快發展，取得了一定的成績。主要是：

1、干部培訓規模逐步擴大。校委班子牢牢抓住干部培訓教育這個中心工作，不斷深化教學改革，努力提升干部培訓質量。在全力辦好主體班次的基礎上，采取多種形式聯合辦班，積極爭取開設省委黨校研究生學歷班，擴大干部培訓規模。近三年，黨校舉辦主體班次29期，培訓干部2116人；聯合辦班30余期，培訓各類干部約11000人，為宣傳黨的創新理論，提升我市干部隊伍素質做出了積極貢獻。

2、科研工作穩步提升。堅持以科研工作為基礎，不斷拓展科文秘雜燴網研工作思路，圍繞市委、市政府的中心工作和××經濟社會發展的實際，深入開展社會調查和科學研究，科研工作的數量和質量上都有了一定的提升。近三年，黨校教職工共在各類刊物上217篇，其中：省級及以上115篇，獲獎論文38篇。圍繞××經濟、社會發展中帶有全局性、戰略性和前瞻性的專題開展調研，提交各類調研報告17篇。編寫了《黨政領導干部基礎理論學習與實務讀本》、《××農村經濟》等教材，教學人員出版個人專著3部。

3、隊伍建設不斷加強。按照素質優良、結構合理、適應新時期干部教育培訓的要求，重視了職工隊伍尤其是教師隊伍建設。近幾年，學校選調了5名教學人員，4名行政管理人員，先后選派20名教學人員外出學習培訓，聘請了34名黨校客座教授。

4、辦學條件不斷改善。一是改善了基礎條件，市財政和學校先后籌資964.00萬元，修建了綜合教學樓，籌資90.00萬元修建了學員餐廳，市財政撥付專項經費90.00萬元維修了辦公樓。二是改善了教學設施，學?；I資10多萬元為28名教師配置了筆記本電腦，建立了7個多媒體教室，新建了1個微機室，為所有科室配備了電腦并接通互聯網。三是改善了校園環境，硬化了校園道路，綠化校園1200㎡。目前，市委黨?？赏瑫r容納1800人學習培訓、200人住宿、400人就餐，辦學條件有了改觀。

通過學習實踐科學發展觀活動，校委班子進一步明確了在新的歷史起點上開創黨校工作新局面所面臨的新課題、新任務和新要求，在思想上形成了以下共識：

一是在黨校今后的發展方向上達成共識。必須始終把圍繞中心、服務大局作為黨校工作的根本要求。無論是教學、科研還是后勤服務文秘雜燴網管理，必須始終堅持這一正確的方向。必須緊緊圍繞市委、市政府工作大局，為××的經濟、社會發展服務，為培養高素質的干部隊伍做出貢獻。

二是在提高教師隊伍素質和業務能力上達成共識。辦好黨校，必須以科學發展觀為指導，進一步強化教師理論學習和實踐鍛煉，努力提高師資隊伍整體素質，為促進黨校事業科學發展提供堅強的人才保證和智力支持。

三是在打造一支團結和諧的職工隊伍上達成共識。全面貫徹落實科學發展觀，更好的完成黨校工作條例賦予的各項任務，需要團結和諧、勇于拼搏的團隊精神，需要打造一支業務精良、作風過硬的教職工隊伍。只有不斷增強凝聚力和向心力，牢固樹立大局意識和全局觀念，樹立全校上下一盤棋的思想，團結協作，才能不斷提高黨校教學科研水平和干部培訓質量，努力開創黨校事業科學發展的新局面。

二、貫徹落實科學發展觀中存在的主要問題和原因分析

（一）存在的主要問題

一是干部培訓規模不足。目前，黨校每年主體班次只有8期，年培訓人數徘徊在400人左右。學校雖然有行政干校之名，但未有行政干校培訓之實。一部分應納入黨校和行政干校培訓的對象，沒有能夠在黨校實施培訓。

二是培訓質量提升不足。在教學布局上，教學內容沒有完全體現出學員的學習需求，教學針對性有待加強；在教學專題上，專題講座內容比較陳舊，更新速度有待加快；教學管理上，根據不同對象、不同班次進行黨性鍛煉和組織管理的方式有待改進；教學方法上，符合現代培訓特點和要求的教學方法有待探索和推行。

三是科研工作后勁不足。一方面，和以往相比，科研的數量和質量都有所下降，全校職工中，有一半以上的職工沒有發表文章。另一方面，科研工作為教學服務的目的性和實現方式需要進一步探索和加強，與××經濟社會發展的實際聯系不緊密，存在兩張皮現象。

四是行政后勤管理需加強。教職工日常管理過于松散化，勤儉節約意識有待提高，校園商業化、鬧市化的雜吵環境亟待治理。

五是解決職工問題不到位。一是關心解決職工工作、生活上存在的困難和問題的主動性和有效性不夠。二是對長期存在的干部政治待遇問題雖然多方努力，但因種種原因效果不大。

六是辦學經費嚴重不足。黨校每年支出約需150.00萬元，市財政撥付公用經費僅60.00萬元，公用經費缺口近100.00萬元。市委黨校于2005年就停止函授招生，無其他收入來源，經費十分緊張。因經費原因，近幾年沒有購置圖書，建成的中央黨校遠程教育網站也因未繳納收視費而停止使用。

七是對縣（區）黨校的工作指導和業務考核不夠具體有力。

班子成員經過分析和開展批評與自我批評，一致認為：上述問題的產生，根本原因是對科學發展觀理解的不深不透，放松理論學習和思想改造，宗旨觀念有所淡化，沒有密切聯系群眾，也沒有充分發揮黨員領導干部的先鋒模范作用，降低自我要求的標準。

（二）存在問題的原因分析

上述問題的存在，我們認為雖然有一定客觀原因的影響，但主要是主觀原因造成的。從根本上來說，主要還是對科學發展觀的認識不夠深透，缺乏科學發展的理念。主要表現在以下幾個方面：

一是理論學習不夠。校領導班子盡管比較注意理論學習，但還缺乏系統性和持之以恒的精神，對一些理論和實際問題缺乏深入思考，鉆得不深，吃得不透，制約了運用科學發展觀指導工作水平的提高和創新意識的增強。

二是開拓創新精神不夠。思想解放程度不高，眼界不夠寬闊，破解難題的方法還不多。特別是在新形勢下教學理念、教學水平、科研質量如何更好地適應大規模培訓干部的新要求、有針對性的搞好各級各類干部的培訓、充分發揮黨校職能作用等方面還缺乏力度和高度。在教學、科研、后勤服務等具體工作中，雖然在一些方面有所改進，但不論是其深度、廣度還是高度都還存在一定的局限。

三是以人為本的觀念不夠。一方面，在培訓工作中，沒有很好發揮參訓學員的主動性，服務工作與學員要求有一定距離；另一方面，在工作作風上還不能完全適應新形勢新任務的要求，存在重業務輕學習、重經驗輕創新、重眼前輕長遠等問題，管理要求不嚴格，“人人想做事、人人能做事、人人敢做事、人人做好事”的工作氛圍還不夠濃厚。

三、進一步推進黨校工作科學發展的工作措施

針對查找出來的突出問題以及產生問題的原因，重點在以下幾個方面進行整改并力求有新的突破，使學習實踐科學發展觀活動取得實實在在的效果。

1、在提高思想認識上求突破。黨校是培訓輪訓黨員干部的主陣地和主渠道，是增強黨員干部黨性鍛煉的熔爐，黨校教職工必須要把加強政治理論學習做為一項經常性工作去抓。首先，要堅持中心組學習制度和職工周二、周四學習日制度，確保學習時間充足；其次，要認真學習以科學發展觀為重點的中國特色社會主義理論，學習《中國共產黨黨校工作條例》及省、市《實施意見》，學習法律法規，黨風廉政建設相關知識，學習相關業務知識，確保學習內容全面；第三，要充分運用黨校教育資源優勢，組織專題輔導、收看遠程教育視頻錄像和組織討論，確保學習方法靈活。通過學習深刻領會科學發展觀的豐富內涵，不斷深化對黨校工作規律的認識，著力轉變不適應、不符合黨校工作科學發展的問題，增強用科學發展觀指導黨校工作的能力和水平，確保學習效果良好。

2、在深化教學改革上求突破。一是優化教學內容。根據不同班次的特點和培訓需求，制定不同的教學計劃，設置切合實際的教學課程和專題，增強教學的針對性。二是改進教學方式。根據培訓班次和授課內容，逐步完善案例式、研討式、體驗式等教學方式，增強教學方式的靈活性和多樣性。三是加強教學管理。不斷更新和充實教學內容，增強教學內容的時代性和前沿性；實行主體班次專題講座集體備課制度，提高備課質量；加大教學質量評估力度，按照教學反饋情況擇優選聘任課教師。四是加強師資隊伍建設。通過挖掘潛力，激發活力，充分調動現有教學人員的工作積極性；通過進修培訓、學習考察、掛職鍛煉等途徑，加大對中青年教師的培養；通過積極爭取市委支持，建立落實黨政領導干部到黨校講課制度，增強培訓教育的現實性，提高黨校教學社會影響力。

3、在擴大干部培訓規模上求突破。目前，我校走讀培訓停辦，行政干校和聯合辦班職能未能充分發揮，培訓部業務量較大。基于此，學校擬將培訓部更名為主體培訓部，主要承擔縣處級班、中青班、科級班、鄉鎮班和人武專干班的培訓任務；將走讀培訓部更名為聯合培訓部，主要承擔各類研討班和黨群系統公務員的培訓任務，并利用黨校師資優勢，聯合有關部門共同舉辦行業培訓，擴大干部培訓規模。

3、在提高干部培訓質量上求突破。一方面，著力提高黨校自身培訓質量。堅持每年選派3-5名中青年優秀教師赴上級黨校和知名高等院校學習進修，學習新的培訓理念，掌握新的培訓方法。同時，選聘市內專家和市直部門負責人作為黨校客座教授，為學員講授我市經濟社會發展的熱點、難點和焦點問題，提高教學的針對性。另一方面，把市內培訓和市外培訓結合起來。除了讓大部分學員在黨校學習外，還可安排部分班次學員赴甘肅省委黨校蘇州培訓基地、上海浦東學院、上海同濟大學、上海展望學院學習培訓，讓學員了解學習外地先進的思想理念，把外地的發展經驗充分運用到××經濟社會發展的實踐中。

4、在提高科研水平上求突破。首先，加強對科研工作的領導。學校決定，成立教學科研工作領導小組，由吳登高任組長，何登科任副組長，教務處、理論研究室和四個教研室負責人為成員。負責制訂學?？蒲泄ぷ髡w規劃，認定科研成果，組織開展科研交流和社會調查工作。其次，明確理論研究室職能，增加工作人員。學校將重新修訂理論研究室職能，賦予組織協調四個教研室科研工作的職權，增加工作人員數量，組織教職工積極開展科學研究和社會調查工作，提高科研水平。第三，爭取科研立項，開展科研協作。學校鼓勵教學人員申請省、市級科研課題，支持教學人員參加各類科研征文、交流活動。嚴格執行科研獎懲制度，對科研工作成績突出的，按規定予以獎勵。

5、在提高行政管理水平上求突破。繼續建立完善各項規章制度，使黨校各項工作有章可循，堅持用制度管人管事，提升管理水平；積極向省、市財政爭取公用經費和教學、科研事業經費，彌補學校經費缺口，確保黨校工作正常運轉；加大校園環境治理辦度，著力制止一切與黨校教學無關的活動，為教職員工創造一個安全、寧靜、和諧、文明的學習、工作和生活環境；嚴格經費開支，職工出差，科室接待等必須按照學校規定履行申請報批程序，堅決杜絕不必要的開支；積極爭取，努力解決職工的政治待遇及工作和生活上存在的困難和問題。

6、在加強縣（區）黨校工作指導上求突破。根據我市貫徹黨校工作條例《實施意見》精神，制訂縣（區）黨?？己宿k法（試行），明確規定對縣（區）黨?？己说脑瓌t、內容和程序。通過考核，加強工作指導和工作交流，促進全市黨校工作全面發展。

7、在加強領導班子自身建設上求突破。校委班子成員要立足于黨校發展的實際，充分運用科學發展觀指導干部教育培訓工作，不斷增強創新意識和發展意識，切實推動黨校工作全面發展、科學發展、和諧發展。要切實轉變工作作風，深入職工和學員之中了解情況，加強調查研究，掌握第一手資料，提高工作的針對性和實效性。要認真貫徹民主集中制原則，重大問題集體討論決定，更好地凝聚各方面的智慧，加強班子團結統一。要嚴格遵守黨風廉政建設的相關規定，進一步增強紀律觀念和廉潔自律意識，兩袖清風，清正廉潔，同心同德，促進黨校事業發展。