區教育局創建市級文明機關工作匯報

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近年來，區教育局始終堅持以“三個代表”重要思想和十六大及十六屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實上級黨委、政府關于加強精神文明建設的目標要求，廣泛深入地開展文明機關創建活動，不斷提高機關工作人員的素質，改進機關作風，提高工作效率，樹立了教育機關干部的良好形象，促進了我區教育事業的快速健康發展。工作中，主要做到以下幾個方面：

一、加強文明創建工作領導，建立齊抓共管的創建工作機制

局黨委對“文明機關”創建工作高度重視，并將其作為教育系統精神文明創建工作的主要內容，成立了以局黨委書記、局長任組長、分管負責人為副組長、各科室負責人為成員的創建工作領導小組，形成了“一把手”負總責，分管領導親自抓，黨委統一領導，各科室齊抓共管、各負其責，機關人員積極參與的創建工作運行機制。

為進一步統一思想、提高認識，落實文明機關創建工作要求，我們結合實際制定了《區教育局創建文明機關工作實施方案》及創建檢查評分標準，將方案細化、量化，分解到各科室，定崗、定責、定人，確保方案貫徹落實。局黨委定期組織召開文明機關創建工作會議，檢查工作落實情況，研究解決創建工作中存在的實際問題，推動了創建工作的深入開展。

二、加大宣傳教育力度，努力提高機關工作人員思想道德素質

一是深入開展了保持黨員先進行教育活動。根據區委的統一部署，全體機關黨員通過深入學習，深刻剖析，認真整改，提高了全體黨員的政治水平和綜合素質。同時結合教育活動時機，制定完善了各種黨建制度26項，建立了一把手帶班子、班子成員帶支部、支部書記帶黨員的“三級聯動”黨員管理責任制；構建了“文化+學習”、“創新+和諧”、“激勵+保障”、“紀律+監督”四個黨員管理體系，實行了“黨員講評實績、學校參評實績、群眾評議實績、支部考評實績、黨委綜評實績”五步聯動工作法，整個教育活動達到了提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作的目的。

二是扎實開展了創建學習型機關活動，成立了專門的領導小組，嚴格學習制度，堅持每周兩次集中學習，局黨委和各科室根據工作實際制定了各自的學習計劃，定期檢查個人學習筆記和學習心得，在全局上下形成了濃厚的學習氛圍。公務員之家版權所有

三是加強思想道德和法制教育活動。我們把2005年定為“師德建設年”，通過“三貼近”、“五評”、“向師德榜樣學習”等措施，加強機關干部的師德建設，進一步樹立了敬業愛崗、無私奉獻的教育機關人員形象。同時，結合“四五”普法工作，有計劃地組織學習政治理論知識及《公民道德實施綱要》和憲法、行政法規及教育法律法規，并通過發放試卷進行學習測試，提高了廣大機關干部的思想道德水平和遵紀守法的自覺性。

三、以優良秩序為保證，建立規范的機關工作秩序

文明機關首先要有文明的管理行為和管理制度，為此，我們一是建立了工作目標考核體系，將任務目標層層分解，黨委成員、機關黨員、全體工作人員人人有責任、有目標、有任務；二是強化制度建設，進一步修訂了《機關工作紀律十項規定》、《機關工作考評、監督和獎懲制度》等規章，形成了用制度管人、管事的良好機制；三是實行政務公開，以群眾關注的熱點、敏感問題及重大事項為重點，將辦事程序、收費標準、服務承諾、廉政規定、舉報電話、職責權限、評優晉級等利用專欄實行公開，做到明確責任、量化標準、獎罰分明，進一步增強了機關工作人員的責任意識和服意識。

四、以優質服務為宗旨，促進各項教育工作健康發展

我們在教育局機關深入開展了以“走進基層，服務發展、走進校園，服務師生、走進社區，服務社會”為內容的“三走進、三服務”主題實踐活動，扎扎實實地為基層學校和群眾辦實事。黨委成員與6戶貧困戶分別結成了幫扶對子，結窮親，解貧困，幫助他們脫貧致富；在職黨員與86名貧困學生結成了助學對子，共捐資9500元，為貧困學生解決了生活和學習上的困難，贏得了群眾的擁護和信任。同時結合打造教育核心競爭力，我們推行“一線工作法”，實行近距離管理、近距離服務，機關人員工作在一線，服務在一線，問題解決在一線，經驗總結在一線。在教育教學質量、招商引資、學校解困工程等各方面的工作都得到較大推進，進一步提升了我區教育教學的核心競爭力。

在創建文明機關的過程中，我們清楚地認識到，文明機關創建是一項長期的系統工程，關系到機關工作人員的素質，關系到機關單位的工作效能，今后我們將在上級黨委、政府的正確領導下，進一步加大創建力度，發揚成績、彌補不足，深入持久地做好創建工作，全面推動我區的教育工作再上新臺階。