先進性教育電化教育通知
時間:2022-09-30 04:19:00
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各鄉鎮黨委:
在第一、第二批先進性教育活動中,各單位充分發揮黨員電化教育傳播速度快、形象直觀、真實生動、黨員喜聞樂見的優勢,積極組織光盤教材,切實抓好電教片播放收看,認真開展好多種形式的電教主題活動,圍繞先進性教育活動搞好服務,受到了學教對象的普遍歡迎,為前兩批先進性教育活動取得良好成效發揮了重要作用。為了進一步發揮好黨員電教優勢服務好第三批先進性教育活動,豐富活動形式,推進活動的深入扎實開展,特作如下通知。
一、強化服務,充分認識黨員電化教育在第三批先進性教育活動中的重要作用
第三批先進性教育活動的主要對象是廣大農村黨員。農村黨員文化素質相對較低,組織農村黨員開展學習教育活動,必須采取讓農村黨員易于接受的形式和方法。黨員電教片可以將學習教育內容以形象直觀、真實生動、喜聞樂見的形式傳達給農村黨員,比較容易被廣大農村黨員所接受,提高學習教育效果。因此,各鄉鎮黨委要站在確保第三批先進性教育活動取得實效的高度,充分利用好黨員電教播放網絡和電教教材資源,組織好黨員電教片的播放收看工作,保證先進性教育活動的有效開展。
二、加強領導,切實搞好黨員電教基礎設施建設
黨員電教鄉鎮片庫和農村播放網點的配套設施是電教工作的基礎設施,是實現電教播放收看的前提。通過幾年來的黨員電教基礎設施規范化建設,各鄉鎮都配備了標準化的電教片庫,全縣95%以上的農村支部實現了電教設施“兩機(電視機、VCD機)一室”配套。但隨著時間的推移和使用頻率的增加,也有一部分農村播放點出現設備老化、損壞不能正常使用的問題。因此,各鄉鎮黨委要以第三批先進性教育活動為契機,抓緊做好電教片庫和所屬農村播放點的基礎設施建設工作。要切實抓好各支部電教設施的配備和維護保養,保證播放收看工作的正常進行。要抓緊時間對各支部的電教播放設備配備、使用情況進行一次全面的普查。要采取有力措施,多方籌集資金,為各支部配齊、配好電視機、VCD機及其他配套設備。要指導各支部對現有的電教設備進行一次全面維護和保養,保證設備的正常運行。對于此次先進性教育活動中沒有配齊電教設備、沒有充分發揮好電教設備作用做好電教片學習的,一經檢查發現,將在全縣進行通報批評。
三、細化管理,抓好黨員教育電教片教材組織工作
要認真組織好電教片片源,滿足基層黨員學習需要。要對片庫的電教片進行一次全面的整理、歸類。要將近年來縣委組織部下發的與先進性教育活動有關的政治教育片和農村實用技術科教片進行搜集入庫、重新登記歸類,挑選出適合本鄉鎮實際的電教片做為第三批先進性教育活動教材使用。先進性教育活動辦公室將在活動開始后下發一批先進性教育活動專用教材,各鄉鎮要及時組織下發到各支部播放點。各鄉鎮還要結合本地實際自行做好片源組織工作,豐富教材內容,以進一步滿足基層對學習教育教材的需求。所需片源信息要即時向組織部電教中心反饋,可由電教中心負責聯系教材并刻錄下發。
四、加強指導,認真抓好播放收看工作,提高學習效果。
在第三批先進性教育活動中,活動辦公室將開辦“空中課堂”、“網絡課堂”、“點播課堂”、“實踐課堂”,利用多種形式進行宣傳和引導學習,提高學習效果?!翱罩姓n堂”即在縣電視臺開辦專題欄目,宣傳活動和安排先進人物播放?!包c播課堂”即在安陽縣政府外網上設立了電教片點播?!熬W絡課堂”即利用電教播放點播放電教光盤?!皩嵺`課堂”及開展多種形式的主題活動,豐富活動開展,提高學習效果。
各鄉鎮要按照上級發放和自行組織的電教教材,落實好播放收看計劃。要指導播放員認真做好播放收看工作,并注重將播放收看工作“做細抓牢”,落實好“播前準備”、“播中講解”、“播后討論”三個環節。要認真做好記錄,將作為檢查的內容之一。要認真做好電視節目收看工作,有條件的要認真組織抓好點播收看。
五、不斷創新,圍繞先進性教育工作開展多種形式的科技致富主題活動
對于廣大農村黨員來說,迫切需要的是科技致富知識和致富能力的提高,因此,在廣大農村黨員中開展學習教育活動不僅要有政治思想教育內容,同時還要針對黨員實際需求增加一些農村實用科技技術知識內容,這樣才能進一步增強農民黨員參加學習教育活動的積極性和主動性。在第三批先進性教育活動中,縣委組織部將開展好黨員電教科技致富513帶萬戶活動,做好實踐的課堂。通過提高黨員干部的帶頭致富、帶領群眾致富的能力,帶動更多的群眾走致富的道路。各鄉鎮除了在播放收看工作中適當安排一批農村實用科技電教片外,還要注重開展多種形式的科技致富主題活動。要利用好萬名科技專家服務三農活動,小康工作正派的聯系專家組織好群眾的科技培訓和服務工作,開展好科技下鄉村,等活動。不僅要求農村黨員參加,還要吸引更多的農民群眾參加,充分營造先進性教育活動和農村科技致富的濃厚氛圍,使廣大農村黨員通過活動切實提高素質,掌握本領,使群眾更加增強對先進性教育活動的理解和支持,真正達到“黨員經常受教育,群眾長期得實惠”的目的。
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