在全廳保持共產黨員先進性教育活動轉段動員大會上的講話

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同志們：

根據省委的總體部署，全省先進性教育活動將轉入分析評議階段。×月×日，廳黨組專門召開了會議，聽取全廳先進性教育活動學習動員階段情況匯報，研究分析評議階段工作安排。昨天，省委召開先進性教育活動第二次工作會議，總結回顧了學習動員階段的工作，并對分析評議階段的工作進行了部署，省委書記習作了重要講話。為認真貫徹落實這次會議精神，×月×日下午，廳先進性教育活動領導小組召開會議，學的重要講話，進一步研究貫徹落實分析評議階段的各項工作。今天我們召開全廳先進性教育活動轉段動員大會，主要任務是：總結學習動員階段工作情況，部署分析評議階段工作。下面，我根據廳黨組研究的意見，講三個問題。

一、學習動員階段工作回顧

全廳從×月×日全面啟動先進性教育活動以來，在省委的正確領導和省委第十二督導組的具體指導下，精心組織，周密部署，突出重點，狠抓落實。總的看，規定動作全面完成，自選動作創有特色，效果明顯，較好地完成了第一階段的任務。

（一）精心組織，周密部署安排。為確保先進性教育活動高起點、高標準、高質量進行，廳里專門成立了先進性教育活動領導小組及辦公室；各單位也普遍建立了一把手負總責的領導小組或工作機構，切實做到組織到位、責任到人。廳里多次召開黨組會議、廳務會議、領導小組會議，專題研究部署學習培訓工作。同時，結合實際及時制訂了全廳先進性教育活動實施方案，突出“實施一個主題行動、搞好三大專題討論、做好五個結合文章，開展十個一活動”。各單位按照廳黨組的要求，把學習教育活動作為當前工作的重中之重來抓，制訂了各具特色的工作方案，對學習教育、專題討論和相關活動作出全面部署和安排。全廳在學習教育階段著重落實三個抓，一抓學習教育。各單位普遍制訂了學習計劃，突出黨員領導干部帶頭學、在職黨員主動學、離退休黨員自覺學，按照集中學習時間不少于小時的要求，認真組織開展學習。二抓專題討論。著重圍繞“‘三個代表’在浙江的實踐”、新時期保持共產黨員先進性具體要求的“先鋒形象”和先進性教育活動重要性、必要性認識的討論，廣大黨員結合單位實際、結合自身實際、結合農業發展實際，認真思考，踴躍發言。通過討論，進一步提高了對開展先進性教育活動重要性的認識，明確了新時期農業部門共產黨員先進性的具體要求和標準。三抓主題活動。各單位緊扣“圍繞八八戰略’，服務三農當先鋒”主題實踐活動，創新載體，開展了內容豐富的教育活動，以活動促學習，提高學習效果，實現了從‘要我學“到“我要學”的轉變。

（二）突出重點，深入學習討論。學習教育是這一階段的主要任務。各單位始終抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，突出抓好《先進性教育讀本》、《黨章》和總書記關于新時期保持共產黨員先進性基本要求的學習，認真做好筆記，寫好學習心得。全廳黨員已全面超額完成集中學習小時的規定要求，獨立完成“知識測試題”，在職黨員全部、離退休黨員大部分讀完必讀書目。省植保總站的石春華同志、廳經管處的許彩燕同志認真通讀了《讀本》和《專題摘編》，并寫了許多讀書筆記和體會；廳計財處單炳華同志寫了篇心得體會；老紅軍張金發同志高齡仍積極參加支部每次集中學習；廳離休支部歲老黨員徐恭慧因盆骨骨折，每次坐著輪椅參加支部學習；廳農場局離退休支部張天慧雙目失明，支部及時送上學習資料，由其家人念給他聽。廣大黨員形成了自覺學習、主動學習的濃厚氛圍。

為了提高學習效果，廳里先后邀請茅臨生副省長、王河教授、段治文教授來廳作專題輔導報告。同時，還專門刊出簡報，并在浙江農業信息網上設立先進性教育專欄，及時宣傳、介紹學習情況，交流經驗，加強宣傳與交流，營造濃厚的學習氛圍。各單位采取觀看電視輔導教材、革命教育片、內部局域網開設專欄、刊出黑板報等形式，開展靈活多樣的學習。畜牧局、植?？傉镜葘ｉT刊出了簡報，農村能源辦公室在內部局域網上刊出專欄，交流學習體會。另外，各單位普遍建立了嚴格的考學、補學、助學、送學等制度，對一些因身體原因不能參加集中學習的離退休黨員，采取了寄資料、送學上門等靈活措施；對因公出差、出國的黨員，督促其進行補學；對流動黨員，發出了“致失去聯系黨員的一封信”，要求他們盡快與所在支部聯系，及時參加學習討論。如廳有關單位參加鞍拇罄強疾焱諾牡吃?，除r襖么航詵偶俳辛思醒?，回国后蛹堷行了补学，确盇搜暗母哺敲媯Vに械吃倍寄懿渭友啊⒔郵芙逃?。ㄈ╊I導帶頭，發揮表率作用。在學習教育中，廳及各單位領導身體力行，認真落實黨員領導干部“四帶頭”的要求，充分發揮示范表率作用。一是領導帶頭學習討論。廳黨組專門制訂黨組成員參加先進性教育活動實施方案，并多次召開會議，專題學習同志在新時期共產黨員先進性專題報告會上的重要講話和中央、省委有關領導在先進性教育活動相關會議上的講話，學習有關文件；廳領導都參加了所在支部和聯系點的集中學習討論；廳理論學習中心組發揮了理論學習的引導作用。二是廳領導帶頭上黨課或作專題報告。春節期間，我自己動手準備材料，并在上班后第二天作了題為《深刻認識開展先進性教育活動的重要性和必要性，切實增強搞好先進性教育活動的使命感和緊迫感》的專題報告；其他廳領導也分別給聯系點上黨課或作專題報告，談學習心得，談認識體會；畜牧局張火法同志也給全局黨員作了專題報告。三是抓好聯系點工作。為指導基層單位搞好教育活動，每位廳領導聯系一個單位，多次到聯系點檢查指導，幫助制訂方案、安排學習計劃和組織開展學習討論。同時，先進性教育辦公室的有關同志也聯系有關單位，指導開展學習教育活動。各單位領導也充分發揮示范帶頭作用，帶頭學習，帶頭記讀書筆記，帶頭參加討論，帶頭作中心發言，帶頭寫心得體會，起到了很好的推動作用。目前，廳黨組每位成員已參加聯系點的集中學習討論兩次以上，各單位“一把手”至少在本支部的集中學習討論中作一次以上中心發言。由于領導帶頭，使我廳學習階段形成了領導帶頭學、黨員積極學、群眾參與學的良好氛圍。

（四）創新形式，豐富活動內容。為了進一步推動先進性教育活動，深化思想認識，著重組織開展了四項活動。

一是開展“圍繞‘八八戰略’，服務‘三農’當先鋒”主題實踐活動。緊密結合工作實際，設計服務“三農”的各種載體，重點抓好春耕備耕工作，圍繞農民群眾所盼、農業生產所需，加強對春備耕工作的組織引導和有效服務，廣泛開展送科技、送法律下鄉活動，啟動“農產品質量安全年”和“綠劍春季行動暨放心農資下鄉”活動，抓好“綠色通道”開通后的后續服務工作；為加強對春備耕工作的檢查督促，月初開始由廳領導帶隊分組赴個市，檢查指導春耕生產，走訪農業龍頭企業、農民專業合作社和種養專業大戶，聽取意見建議，并及時研究落實針對性措施。

二是開展“落實‘三真’，關愛基層”活動。學習動員階段，各單位把為群眾排憂解難、著手解決群眾反映的突出問題作為邊學邊改的重點內容，開展了大規模的慰問走訪和扶貧濟困活動，分別對廳離退休老黨員和困難黨員，及蘭溪、寧海兩個農村指導員所在村和扶貧聯系點慶元縣賢良鎮進行走訪慰問。據統計，全廳共走訪慰問位老黨員和困難群眾，送上慰問金和慰問品計萬余元。春節期間，全廳黨員過節不忘先進性教育，利用回家過年開展“訪民情、送溫暖”、“回鄉看變化、走訪聽意見、返崗談體會”等活動，使黨員感觸很深，有些黨員體會說，想不到需要幫助的困難群眾還有那么多；想不到困難群眾的生活水平與我們經濟社會發展的水平相差那大；想不到困難群眾對黨和政府的感情那么深。全廳有名處以上領導干部走訪了戶農民群眾，其中困難黨員名。各單位還采取建立聯系點、結對助學等途徑，給農村困難家庭給予力所能及的幫助，共結對困難黨員群眾戶。

三是開展先進典型學習活動。各單位組織學習鄭培民、任長霞、牛玉儒等優秀共產黨員先進事跡，廳經管處、人事處邀請彭友達，廳植保站、經作局、計財處邀請方培林，省農機局邀請徐有興等基層農業部門的勞模作先進事跡報告，農村信息報還專門開辟專欄宣傳全省農業戰線優秀共產黨員的先進事跡，以模范事跡感召人，先進典型塑造人，榜樣力量鼓舞人，使廣大黨員對“先鋒形象”有了更深刻、更具體的認識。

四是開展革命傳統教育活動。廳辦公室、黨群、計財處、科教處、政法處、產業處、土肥站、經作局、農作局、勿忘農種業集團、優農中心、種子總站、執法總隊等黨支部先后組織黨員到富陽、長興、嘉興等地，參觀革命紀念館，接受革命傳統教育，重溫入黨誓詞，廳領導也都參加了所在支部的傳統教育活動。英模事跡和革命傳統使大家深受教育，觸動了靈魂。

（五）加強督查,確保取得實效。為確保學習質量，提高學習效果，及時解決存在問題，推進學習教育活動扎實有效開展，采取了“廳里組織查、黨支部自已查、黨外人士監督查”等方式，強化督促檢查。廳里著重對各單位“小時”集中學習是否到位、《先進性教育讀本》是否讀完、是否做好讀書筆記、學習制度是否健全等內容進行了多次檢查，還召開了黨外群眾座談會、黨員座談會和支部書記匯報會，聽取情況匯報，征求意見建議；廳黨組專門聽取了匯報，針對存在的薄弱環節，要求各支部認真組織“回頭看”，努力提高學習效果；各支部也對黨員的學習筆記進行了抽查，廳人事處專門出試卷對學習效果進行檢查。為自覺接受黨外群眾的監督，廳里專門建立了黨外群眾評議組，對先進性教育活動進行全程監督。省委督導組對我廳的先進性教育活動十分關心，對各個環節給予了精心指導、檢查和督促。各層面檢查督促的全面到位，確保了學習教育質量。

總體上看，我廳學習動員階段的工作是有特色的，效果也是明顯的，主要表現在：

一是提高了對開展先進性教育活動重要性、必要性的認識。在先進性教育活動開始前，不少同志認為開展先進性教育活動會影響正常工作；有的同志認為教育活動經常搞，老一套，有厭煩情緒；有的同志認為先進性教育活動集中教育時間短，解決不了多少問題，有應付思想等等。通過前一階段的學習，特別是聽取有關領導和專家的輔導，開展主題實踐活動和專題討論，大家加深了對“三個代表”重要思想基本觀點、基本原理、基本要求的深刻理解；加深了對“三個代表”重要思想時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的深刻領會。廣大黨員對開展先進性教育的重要性、必要性有了更深的認識，充分認識到，在新時期實現全面建設小康社會宏偉目標，落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，關鍵在黨，基礎在黨員。中央決定在全黨開展先進性教育活動，十分及時、非常必要。同時，大家學習的自覺性、主動性、積極性有了明顯提高，并以實際行動積極投身先進性教育活動，進一步增強了廣大黨員搞好先進性教育活動的自覺性和責任感。

二是明確了新時期保持共產黨員先進性的具體要求。通過學習和討論，全廳黨員加深了對先進性的認識，普遍認為黨的先進性是歷史的、現實的、具體的，黨員的先進性也是如此，不是一成不變的，是與時俱進的；黨員不是金字招牌，不是換取利益和前途的籌碼，是為人民群眾服務的奉獻者，是有更高覺悟的戰士。一些離退休黨員認為，人退休了，為黨的事業奮斗的理想信念不能“退休”；工作離崗了，保持共產黨員先進性不能“離崗”。作為一名普通黨員，要以高度的政治責任感，身體力行，以實際行動來維護黨組織和共產黨員的先進性形象。同時，根據《黨章》和總書記關于新時期保持共產黨員先進性的基本要求，結合部門實際，提煉形成了農業部門黨員先進性的具體要求和標準，即政治強、業務精、作風硬、績效優、情系農、甘奉獻。所謂政治強，就是要認真學習實踐“三個代表”重要思想，模范執行黨的路線方針政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和全心全意為人民服務的宗旨，立場堅定，愛憎分明，有較強的政治敏銳性和洞察力；業務精，就是要精通本職業務，工作能力強、水平高，干一行，愛一行，精一行；作風硬，就是要謙虛謹慎，廉政勤政，求真務實，開拓創新；績效優，就是要創一流的業績，爭一流的效率；情系農，就是要情為“三農”系，利為“三農”謀，權為“三農”用；甘奉獻，就是要愛崗敬業，無私奉獻。

三是增強了服務“三農”的主動性和自覺性。開展先進性教育活動，最終目的是要把立黨為公、執政為民的要求落實到增強對“三農”的感情上，落實到提高為“三農”服務的能力和水平上，落實到促進“三農”工作的具體行動上。為此，全廳黨員牢固樹立宗旨意識，切實增強服務“三農”的主動性和自覺性。各單位結合工作實際，主動為“三農”服務。廳計財處主動幫助慶元縣賢良鎮制訂扶貧、脫貧方案；廳科教處開展“科技入戶”活動；廳經管處在開化聯系了一個村，幫助理財、建立合作社；省畜牧獸醫局開展“聯鄉村扶百戶”活動，在文成、建德、常山各聯系一個村、扶持戶農戶；廳農作局開展“三個十”活動，建個示范畈，辦個培訓班，推廣項實用新技術；廳經作局在淳安、臨安、柯城等個縣建立了茶葉、蠶桑、水果個業務聯系點；廳農場局深入開展農場土地維權、職工確權工作；省農村能源辦建好一個沼氣化示范村，啟動一項百萬農戶生活污水凈化沼氣工程，組織一次農村能源科技知識下鄉等。通過扎實有效地開展為“三農”服務。一方面，黨組織的凝聚力、戰斗力得到進一步提高，黨員意識有了進一步增強。黨外群眾評價說，這次先進性教育活動，使他們看到了黨組織的凝聚力、戰斗力和黨員的先鋒模范作用。另一方面，切切實實解決了農業發展和農民群眾的實際問題，進一步樹立了農業廳黨員干部在群眾中的新形象。

四是促進了各項工作的開展。各單位始終堅持“兩不誤、兩促進”，在抓好學習教育的同時，統籌兼顧，合理安排，有力地促進了各項工作的開展。認真貫徹中央、省委號文件精神，加強宣傳和督促檢查，研究具體的貫徹落實意見；按照高效生態農業的發展要求，加強調查研究，提出具體措施。切實抓好全省農村、農業工作會議精神的貫徹落實，按照“一個繼續、二個狠抓、三大舉措”的總體思路，采取切實有效措施，促進農業增效、農民增收、農村發展，圍繞全年糧食生產目標，加強農業綜合生產能力建設，繼續推進農業結構調整，狠抓農產品質量安全，廣泛開展送科技、送信息、送政策下鄉活動，促進春耕備耕掀起新熱潮。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前存在的不足和差距主要是單位之間和黨員個人之間學習開展不平衡；學習深度不平衡，部分同志做記錄多、寫心得體會少。另外，這次先進性教育活動中，盡管采取了發掛號信、打電話等途徑，仍有名流動黨員未參加學習。

二、分析評議階段工作安排

今天的大會標志著我廳的先進性教育活動轉入第二階段，也就是分析評議階段。認真搞好分析評議階段的工作，是確保先進性教育活動取得實效的關鍵。能否做好這一階段的工作，找準黨員和黨組織存在的突出問題，深刻分析原因、明確整改方向，很大程度上決定著先進性教育活動的成效。把這一階段工作做好，就為整改提高打下堅實的基礎。分析評議階段比學習動員階段在時間安排上要短一些，但內容的含量很大，政策性強，工作程序要求更嚴密，與學習動員階段工作相比工作更復雜、更深入，難度更大、要求更高，既涉及到黨組織的思想、組織、作風、工作上的突出問題，又涉及到黨員個人的思想、作風、工作和生活上的突出問題。并且，對這一階段工作，黨員更關心，群眾更關心。各單位黨組織和主要負責人務必要高度重視，充分認識搞好這一階段工作的重要性；務必要思想動員先行，超前考慮黨員中可能出現的思想顧慮和其他模糊認識，耐心細致地做好思想政治工作，明確工作方法和政策界限；務必要針對單位實際和黨員思想實際，提出切實可行的對策措施，使廣大黨員認識高起來，態度正起來，勇氣鼓起來，信心樹起來，放下包袱，輕裝上陣，積極參加分析評議；務必要采取有力措施，高標準、高質量地做好各項工作。這一階段時間安排原則上不少于個月，重點抓好七個環節：

（一）廣泛征求意見。各單位黨組織要充分發揚民主，堅持走群眾路線，根據本單位的具體情況，合理確定征求黨員和群眾意見的范圍，采用座談會、懇談會、設意見箱、網上征詢、媒體征集、效能投訴中心、個別訪談等形式，廣泛征求各方面群眾對黨員和黨組織的意見，并將征求到的意見如實向黨組織和黨員反饋。每個黨員都要主動征求和聽取群眾的意見。各級領導干部要帶頭到基層和群眾中聽取意見；黨員領導干部在廣泛征求黨員和群眾意見的同時，還要主動征求分管部門或單位的意見；廳機關要主動征求下屬單位的意見；“窗口”單位還要注意征求服務對象的意見。黨組織對征求到的意見要認真梳理、匯總，分別整理出對黨員個人、黨組織和本單位領導班子的意見。除屬于誣陷、人身攻擊、發泄私憤的外，原則上都要如實反饋。對黨員的意見，由黨支部負責同志反饋；對黨支部及其負責人的意見，由上一級黨組織負責同志反饋；對廳和畜牧局領導班子集體、廳黨組和畜牧局黨委主要負責同志的意見，由督導組組長在與省委先進性教育活動領導小組辦公室溝通后反饋。領導班子其他成員的意見，由主要負責同志征求督導組長意見后反饋。

這里，我特別要說一下，這次廣泛征求意見中所要求的“領導機關要主動征求下級機關和單位的意見”這項工作。我們在學習動員階段一開始，就認真做了準備工作，×月×日領導小組辦公室就向各市、縣（市、區）個單位發放了《關于征求對省農業廳先進性教育活動意見的函》，廣泛征求農業系統的意見建議，主要是考慮這樣在時間上比較主動。這次征求意見共回收征求意見表份。從總體上看，對我廳黨組織作用發揮和黨員形象的評價還是比較好的，但也反映了一些問題。一是關于黨組貫徹中央、國務院和省委省政府農業農村經濟工作方針政策的情況認為是認真貫徹，并與實際緊密結合，措施有力或比較有力，效果明顯或較為明顯的份，占；能夠貫徹，但與實際結合不夠緊密，措施不夠有力，效果不夠明顯份。二是省農業廳機關黨員先進性作用發揮整體上屬于下列哪種狀況認為很好或較好的份，占；認為一般的份，占。三是省農業廳開展保持共產黨員先進性教育活動應重點解決的問題，征求意見主要涉及個方面：一是認為部分黨員干部理想信念、政治素質方面問題的份，占；二是認為部分黨員干部政策水平、業務能力方面問題的份，占；三是認為部分黨員干部工作作風方面問題的份，占；四是認為少數黨員干部廉潔自律方面問題的份，占；五是為基層、為農民服務態度和服務質量方面問題的份，占；六是認為辦事效率方面問題的份，占。另外，征求意見中書面提出意見建議的有條，經梳理歸納為以下幾方面：

先進性教育活動要大力宣傳先進人物、先進集體，以全省農業戰線先進黨組織、優秀黨員的先進事跡來教育農業部門的廣大黨員，樹立農業部門的新形象。

先進性教育活動要教育黨員進一步轉變作風，增強主動為基層服務的意識，提高黨員的政策水平、業務水平、辦事效率，增強為“三農”服務的本領。

進一步加強農業系統的體系建設、體制建設、隊伍建設，形成省、市、縣三級聯動的機制。

加強政策調研，多提惠民、惠農、穩農、強農的政策建議，當好政府參謀。

進一步加大對欠發達地區技術更新、人才培訓、項目建設的扶持力度，項目資金進一步向欠發達地區傾斜并降低門坎，增加欠發達地區農民收入，促進欠發達地區農村經濟的發展。

建議省農業廳積極向省政府爭取進一步加大對農業的投入，加強政策引導，加強基本農田保護和耕地質量建設，加強基礎設施建設，切實增強農業綜合生產能力，促進農業增效、農民增收。

加強農業技術推廣、信息交流、技術培訓工作，促進農業科技進步和隊伍素質的提高。

廳機關、廳領導要多深入基層調查研究、聽取意見、指導工作、解決問題，加強對農業系統自身建設的指導。

這些意見建議，對搞好全廳下一步分析評議工作，具有積極的作用，我們要認真研究，把這些意見建議吸納到分析評議和整改工作中去。

（二）開展廣泛的談心活動。各單位黨組織要根據本單位實際情況，確定開展談心的范圍，認真組織黨員相互談心。廳黨組和畜牧局黨委以及各級領導班子成員之間要普遍談心，黨員領導干部與所分管部門（單位）負責人之間，領導與黨員之間、黨員與黨員之間，黨員與群眾之間，要普遍談心。開展談心活動要做到坦誠相見，注意溝通思想，相互提醒，相互幫助，增進了解，形成共識。特別是平時有隔閡、有誤解的同志更要主動找對方談心，推心置腹，開誠布公，講政治、講大局，各自多作自我批評，以取得諒解，消除誤會。要提倡盡可能多地在談心活動中解決問題，為召開專題組織生活會和民主生活會打好基礎。

（三）撰寫黨性分析材料。黨組織要組織黨員和黨員領導干部，認真對照《黨章》規定的黨員義務、黨員領導干部的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和本部門（單位）保持共產黨員先進性的具體要求，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，結合征求到的意見，全面總結自己近年來思想、工作、作風和廉潔自律等方面的情況，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨員領導干部還要從堅持科學發展觀和正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。總結的時限原則上從黨的十六大開始。對于那些年老體弱、行動不便、文化程度低等撰寫材料確有困難的黨員，經黨組織同意后可不撰寫黨性分析材料。黨支部負責同志要審閱本支部黨員的黨性分析材料；廳黨組和畜牧局黨委主要負責同志要審閱領導班子成員的黨性分析材料；領導班子成員要審閱分管部門（單位）負責同志的黨性分析材料。對那些結合個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的黨性分析材料，要督促本人認真進行修改。

（四）開好專題組織生活會、民主生活會。黨支部要在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開好專題組織生活會。在專題組織生活會上，每個黨員都要按照準備好的黨性分析材料逐個進行對照檢查、相互評議、開展批評與自我批評。黨員領導干部在以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會的同時，還要參加領導班子的專題民主生活會。領導班子專題民主生活會，按照中央紀委、中央組織部《關于開好××××年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》（組通字號）要求和我省的有關規定召開。黨員和黨員領導干部要根據專題組織生活會和專題民主生活會的情況，認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。黨員領導干部的黨性分析材料，要按干部管理權限上報。

（五）提出評議意見。專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。評議意見要肯定黨員的成績，指出存在的問題，提出整改的方向。

（六）向黨員反饋意見。對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實向本人反饋，特別要指出黨員存在的問題和今后的努力方向。對不能較好地履行黨員義務、不完全具備黨員條件的黨員，黨組織要進行批評教育，幫助其認識問題，并區別情況，提出具體的教育轉化措施。

（七）通報評議情況。民主評議告一段落后，黨組織要采取適當方式，在一定的范圍內向群眾通報民主評議黨員的情況。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。領導班子專題民主生活會結束后，廳黨組和畜牧局黨委要及時歸納整理，并采取適當方式，在一定范圍內向黨員、群眾通報。通報的主要內容包括：專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題，整改措施，其他需要說明的問題。各單位專題民主生活會情況要報廳先進性教育活動領導小組辦公室。

三、分析評議階段工作要求

認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高階段工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。各級黨組織一定要切實加強領導，正確掌握政策，采取有力措施，把各項工作抓緊抓實抓好。

（一）深化學習，深化認識。分析評議階段，要進一步深化學習，深化認識。學習是搞好黨性分析的前提和基礎，也是對學習動員階段成果的檢驗。分析評議的過程，是進一步深化學習的過程，特別是在學習動員階段自學和集中學習有差距的黨員，要認真補好課。理論學習的深度，決定著黨性分析的深度，學習不認真，黨性分析也不會深刻，剖析思想根源也不可能觸及靈魂，整改的基礎也不會牢固。各單位要把學習貫穿始終，繼續組織黨員有針對性地學好必讀書目和總書記在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話、在貴州考察時就保持共產黨員先進性教育活動所作的重要講話以及全國兩會期間在參加浙江代表團討論時的重要講話。要始終以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，樹立和落實科學發展觀，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，對照先進性的具體要求，組織黨員進行檢查和分析評議，進一步引導黨員提高認識，增強從世界觀上進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性。要堅持理論聯系實際，堅持“真學、真懂、真信、真用”，務求實效。進一步深化“落實‘三真’、關愛基層”活動，建立健全深入持久為民辦實事的長效機制，切實做好關心群眾生產生活的工作，讓群眾真正感受到機關和黨員作風的新變化，真正得到實實在在的利益。同時，要教育和幫助黨員進一步提高認識，端正態度，消除顧慮，積極主動地做好分析評議。

（二）發揚民主，找準問題。找準問題是進行黨性分析的前提。問題找準了，黨性分析的針對性就強，原因分析才會深刻，整改的方向才會明確；問題找準了，整改提高的基礎就牢固，這在很大程度上決定著先進性教育活動的成效；問題找準了，分析評議工作才能深入展開，整改提高才有目標。要把找準黨組織和黨員存在的突出問題放在重要位置，進一步找準黨組織和黨員近年來思想、組織、工作和作風中存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本部門本單位改革發展穩定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本單位存在的其他突出問題。領導干部要帶頭到基層聽取意見。各單位黨組織在征求意見、查找問題中一定要堅持發揚民主，堅持走群眾路線，多途徑、多側面、多層次、多渠道地征求黨員和群眾的意見，但也不能搞群眾運動。要注意合理確定范圍、正確把握方法和形式，保證分析評議工作堅持正確的方向和健康的導向。黨員個人也要采取自己找、組織點、上門求、相互幫等方式征求意見。黨組織要督促黨員勇于把自己擺進去，認真查找自身存在的突出問題和原因，并從思想上分析根源。

（三）自我教育，共同進步。要堅持正面教育，自我教育，大力營造批評與自我批評的良好氛圍，溝通思想，促進團結，互相幫助，共同進步。每個黨員都要對照《黨章》規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，對照總書記在新時期保持共產黨員先進性“六個方面”的基本要求，按照“兩個務必”和“八個堅持，八個反對”，結合農業部門保持共產黨員先進性的具體要求，全面總結近年來的思想、工作和作風等方面的情況，針對存在的突出問題，在理想、信念、宗旨、作風等方面進行自我反思，自我批評，自我教育，真正從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨員領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行剖析。每個黨員都要堅持講黨性、講原則，嚴肅認真地開展批評與自我批評。開展自我批評時，要少談工作多談思想，少講成績多講差距，認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題和發揮先鋒模范作用方面的主要差距。對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因的剖析要深刻，做到思想上有所觸動；要針對存在的問題，提出具體的整改措施。開展批評時，要本著與人為善、認真負責的態度，出以公心，秉以公正，真心實意地幫助同志。既要堅持黨性原則，不回避矛盾，又要注意不糾纏細枝末節，不搞無原則糾紛。我這里還要特別強調一下，在這次先進性教育活動中，我們一定要全面貫徹執行中央規定的以正面教育為主的原則，但堅持以正面教育為主，并不是不動真格；分析評議不評黨員格次，并不是說不符合黨員標準的行為和現象放任不管；先進性教育活動不單獨設立組織處理階段，并不是說對不合格黨員不進行處置。對撰寫黨性分析材料不符合要求的，黨組織要督促本人進行修改，多數群眾不滿意的，要堅決進行補課。

（四）邊評邊改，善作善成。要把整改貫穿于分析評議全過程，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，力求分析評議工作取得實效。針對效能意識、工作效率、行為規范、工作作風、群眾關注的急難問題等方面存在的突出問題，要分析原因，制定措施，在政策和規定許可的前提下，堅持立說立行，邊評邊改，善作善成。能立即改的要立即改，容易解決的要盡快解決，一時解決有困難的，也要認真研究整改措施，明確整改方向。對確因現行政策和客觀條件等原因無法兌現的，要認真做好解釋工作。各單位黨組織要進一步深化“‘三個代表’在浙江的實踐”、“先鋒形象”大討論和“圍繞‘八八戰略’，服務‘三農’當先鋒”主題實踐活動，為黨員加強黨性鍛煉、發揮先鋒模范作用創造條件。要認真研究和解決群眾反映強烈的意見和要求迫切的問題，以整改的實際行動和效果，讓群眾得到實惠，努力提高群眾的滿意度。

（五）加強領導，落實責任。各單位要高度重視，切實加強領導，精心組織，確保分析評議階段工作不走過場。要進一步落實責任，我作為廳黨組書記、張火法同志作為畜牧局黨委書記都要切實履行好第一責任人的職責，各單位黨組織主要負責人也要切實履行好直接責任人的職責。作為責任人，既要帶頭征求意見，查擺問題，開展批評與自我批評，又要全力以赴組織好支部和黨員的分析評議。黨員領導干部尤其要繼續按照“四帶頭”的要求，率先垂范，以實際行動為廣大黨員做出表率。廳先進性教育活動領導小組及辦公室要認真履行職責，切實加強指導、檢查督促。各單位要加強宣傳，樹立典型，正面引導，為分析評議工作創造良好氛圍。當前，正值春備耕的大忙時期，農業工作各項任務十分繁重，要正確處理先進性教育活動與其他各項工作的關系，統籌兼顧，合理安排，確?！皟刹徽`、兩促進”。

同志們，先進性教育活動已進入關鍵階段，全廳各級黨組織和全體共產黨員，一定要振奮精神，把思想統一黨組的部署上來。要從實際出發，把黨員的思想狀況盡可能掌握得更多一些，把可能出現的情況分析得更全面一些，把可能遇到的問題思考得更深入一些，把具體的政策和要求研究得更透徹一些，把解決問題的措施考慮得更實在一些，把分析評議階段的工作計劃制定得更周密一些。要進一步發揚成績，調動和保護好各方面的積極性和主動性，努力把先進性教育活動第二階段的工作抓緊抓好，抓出成績。