培養思想素質 提高自身修養

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自身修養

當代大學生正處在人生價值觀形成的關鍵時期，面對新世紀，新形勢，新任務，要成功地成為改革開放和社會主義市場經濟建設中的弄潮兒，必須樹立科學的人生價值觀，認清自身的社會責任，提高自身素質，在創造和貢獻中實現自己崇高的人生價值理想。

首先，我們要培養強烈的社會責任意識。

人生責任是一種社會意思，對社會和個人的存在和發展都有重要作用。一個盡職盡責的人是能為社會所接納的人，是順應社會需要的人，是一個有發展前途的人。同時社會責任的履行還能大大的提高人的精神生活。對于社會來說，人人盡職盡責就意味著全社會的穩定，有序和快速發展。作為新時代的大學生，一定要增強人生責任感，也別是樹立強烈的社會責任意識，在我們的國家和民族加快發展的重要時期，強化自我責任認真學習刻苦求知，明智篤行，嚴以律己，發奮成長，自覺承擔起21世紀中華民族偉大復興的歷史使命。

其次，在貢獻社會中實現人生價值。

人生價值的實現，就客觀形態而言，是貢獻與索取的有機統一，而其根本就則在于個人對他人，對社會的貢獻。因此，大學生要在自己的人生實踐中，正確認識和處理貢獻和索取的關系，把握人生的根本方向，在貢獻社會中創造自己的人生價值。這就要要求我們培養“貢獻大于索取論”的價值觀，不斷提高自身的文化素養和知識能力，更好的為社會服務。

另外，培養艱苦奮斗的精神。

當代大學生要艱苦創業，首先就應該樹立勞動光榮的觀念，堅持教育與勞動相結合、學習與實踐相結合，切實增強勞動創造的自覺性，把知識運用于實踐在實踐中接受鍛煉，長知識，長才干，培養自身吃苦耐勞的意識和品格。對于處在人生黃金時期的大學生發揚艱苦奮斗的精神，就需要用不怕困難、孜孜不倦的精神投入到無止境的學習中去，爭取成為新時代有知識，有文化的一代勞動者，為自己實現自己的遠大理想而努力奮斗。

還有，要做有道德的好公民。

一、培養“五愛”精神

“五愛”即愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義，是公民道德建設的基本要求，也是我國憲法規定的公民的基本義務。異常，做到“五愛”既是大學生應當履行的道德責任，也是大學生筆削自覺承擔的法定義務。

二、加強“三德”修養

社會公德、職業道德、家庭美德是公民道德建設的三個著力點。社會公德、職業道德、家庭美德三個方面可以履蓋每個公民日常生活的基本領域，指導公民處理面臨的各種關系，是公民道德建設的基本途徑和主要內容。每個公民應當在公共生活中遵守社會公德，在職業活動中遵守職業道德，在家庭生活中遵守家庭美德。大學生自覺遵守社會公德、職業道德和家庭美德是積極參加社會主義道德建設的基本體現。

“愛國守法、明理誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”是公民最基本道德規范的新概括，它繼承了傳統道德的精華，總結了社會主義精神文明建設的經驗，反映了時展的要求。二十字基本道德規范，在形式上采取了我國人民喜聞樂見的基本的道德規范。

三、做誠實守信的大學生

誠信即誠實守信，它是公民道德建設的重點，一切道德規范都是在此基礎上得以建立的，更高的道德規范是以誠信為基礎的，也就是說，設有誠信就設有道德本身。在大學生今天的學習過程和未來的職業生活中，誠信將成為大學生必備的基本道德素質。

最后，開拓人生新境界。

一、積極進行文化素質修養。要選修人文、社會科學方面的課程，多掌握一些文、史、哲方面的知識；積極參加校園文化活動和校園文化建設。

二、積極進行思想政治修養。大學生應當具有較高的思想覺悟，較新的思想觀念和境界。思想素質的中心內容，是正確的人生觀和價值觀。對于人的本質，人的社會化，人生理想、價值、信念和態度等方面的理論與實踐都應有較高的修養。

三、積極進行品德修養。品德是個體在學習和實踐社會行為規范的過程中經過涵養鍛煉所形成的比較穩固的品質和德行。品德修養的重要內容是學習社會規范。

四、積極進行審美修養。審美與道德渾然一體。美的本質是人的本質的力量的對象化，包含著真與善的同意，美和真、善交融在一起，構成真善美的人格和社會。

新世紀的到來和社會主義市場經濟的深入發展，為大學生的全面發展提供了大好的機遇。祖國的未來無限美好，青年的未來無限美好。讓我們以優良的思想素質，過硬的專業技能，強健的身心素質去開拓人生新的更加美好的明天。