學習實踐科學發展觀活動的講話

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同志們：

今天，我們召開全校深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，主要任務是對全校開展這一活動進行部署。我校從9月開始至2009年2月，參加全省第一批深入學習實踐科學發展觀活動。在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略決策。9月19日,總書記發表重要講話，對開展學習實踐活動進行了全面部署，標志著全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動正式啟動。9月26日，我省召開了全省深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨廳局級主要領導干部專題研討班,趙樂際書記作了重要講話，就認真貫徹落實中央決定和總書記重要講話精神，以及我省分三批開展學習實踐科學發展觀活動進行了安排部署。中央和省委的《意見》、總書記、趙樂際書記等中央和省上領導同志的重要講話，是開展學習實踐活動的指導性文件，我們一定要認真學習，深刻領會，全面貫徹落實。

為了搞好學習實踐活動，省委向各地區各部門派出了指導檢查組。以李立為組長、牟小寧為副組長的省委指導檢查組一行五人，已來我校并參加今天的大會，李立同志還將作重要講話。下面，根據中央和省委的要求，結合我校實際，我就深入學習實踐科學發展觀講幾點意見，同大家一起學習交流。

一、充分認識開展學習實踐科學發展觀活動的重大意義，不斷增強學習實踐的責任感和緊迫感

這次學習實踐活動，是在抗震救災取得重大勝利、北京奧運會、殘奧會取得圓滿成功、改革開放30年取得重大成就、全省黨校系統學習貫徹《黨校工作條例》以及開展“講黨性、重品行、作表率、樹黨校新形象”主題實踐活動的新形勢下展開的，省委對于全省學習實踐科學發展觀活動做了安排部署，提出這次活動的載體為“推動科學發展，富裕三秦百姓，建設西部強省”。強省必然要有強校，我們將這次學習實踐活動的載體確定為：“堅持科學發展，提升綜合實力，建設省級強?！?。這對于我們學習貫徹《黨校工作條例》，狠抓各項目標任務的落實，力爭年度目標責任考核再次取得優秀等次，實現建設省級強校的目標，具有十分重大的現實意義和指導意義。全校教職工一定要增強開展學習實踐活動的責任感和緊迫感，切實把思想認識統一到中央和省上的決策部署上來，統一到建設省級強校上來。圍繞一個載體，做到“三個深刻認識”。

一是深刻認識開展學習實踐活動是把貫徹落實科學發展觀提高到新的水平的重大舉措。思想建設是黨的建設的根本，理論素質是黨員干部思想政治素質的靈魂。堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝思想，不斷促進思想認識上水平，是提升黨員干部的能力素質、黨的執政能力和領導水平的重要保證?？茖W發展觀作為馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，要真正成為我們認識世界、改造世界的思想武器，還需要長期的反復學習和實踐?？茖W發展觀作為黨校事業的指導方針，我們在工作中還沒有完全落實到各個領域，貫徹到各個環節。一些黨員干部缺乏推動科學發展必備的知識，缺乏進行辯證思維、系統思維、創新思維的能力。開展學習實踐活動，就是要求我們廣大黨員干部深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發展觀的思想觀念，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續堅定不移地把改革創新精神貫徹到黨校工作的各個環節，構建充滿活力、富有效率、有利于科學發展的體制機制。就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚全校教職工的智慧和力量，形成推動科學發展的強大合力。

二是深刻認識開展學習實踐活動是推動我校又好又快發展的迫切需要?？茖W發展觀第一要義是發展，發展是解決一切問題的“總鑰匙”，對于提升綜合實力、建設省級強校具有決定性意義。黨校工作不能離開發展這個主題，抓住發展就抓住了新時期黨校工作的主旨。我們這幾年，緊緊圍繞把黨校建設好，把黨校作用發揮好，把黨校教職工利益維護好、實現好、發展好這個主題，按照“講團結、謀發展、創一流、多貢獻”的工作方針，實施了“一主多翼”的辦學格局和“項目帶動”的發展戰略，提前實現了“三年上臺階、五年大變樣”的目標，步入了建設省級強校的軌道，就是最有說服力的例證。但同時也應看到，在發展中還存在一些突出矛盾和問題，瓶頸制約、體制障礙等問題還沒有從根本上得到解決。這些問題，說到底，是我們貫徹落實科學發展觀不夠深入，不夠到位；解決這些問題，關鍵是更加自覺、更加堅定地走科學發展道路。我們要通過開展深入學習實踐科學發展觀活動，進一步轉變觀念，把服務建設西部強省作為出發點，把提升黨校綜合實力作為著重點，把建設省級強校作為落腳點，以我們工作成效促進和推動科學發展，以科學發展的實際成效來衡量黨校工作的水平。

三是深刻認識開展學習實踐活動是充分發揮干部培訓主陣地作用的必然要求。黨校作為學習、宣傳和研究中國特色社會主義理論體系的主陣地，在推動全省深入學習實踐科學發展觀、用最新理論成果武裝黨員干部方面，肩負著重要的責任和光榮使命，要求我們一定要認真貫徹落實中央和省委的決策部署，從全局和戰略高度完成好這項政治任務。在學習實踐活動中，黨校要先學一步，學深一步，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，自覺做科學發展觀的堅定信仰者、積極傳播者和躬行實踐者。重點抓好“六個一”，即培訓一批宣講研究科學發展觀的骨干，為學習實踐活動提供人力支持；推出一批教學培訓專題，推進科學發展觀“三進”；編寫一部學習專著，為促進科學發展提供理論基礎；推出一批理論研究成果，為決策咨詢提供“智庫”；建立一批現場教學基地，為學習實踐科學發展觀搭建平臺；建立和完善一套科學發展觀研究數據庫，為學習實踐活動發揮“主渠道”、“主陣地”作用。

總之，開展學習實踐活動，事關全局，事關長遠，十分必要，十分緊迫。大家一定要提高認識，樹立信心，以飽滿的政治熱情和精神狀態全身心投入，推動學習實踐活動順利健康進行。

二、緊密結合我校工作實際，把開展學習實踐活動推向深入

學習實踐科學發展觀活動，學習是基礎，實踐是關鍵。實踐不是一個空泛的口號，要緊緊圍繞“堅持科學發展，提升綜合實力，建設省級強?！边@個載體，抓好“五個緊密結合”。

一是與紀念改革開放30周年活動緊密結合。改革開放30年來，我國發生了翻天覆地的變化,黨校事業也取得了前所未有的發展?？偨Y經驗最主要的是堅持了“解放思想，解放生產力”。把學習實踐活動與紀念改革開放30周年活動相結合，最根本的是要在解放思想，創造性地開展工作上下功夫。建設省級強校需要全校教職工主動思考、研究、關心黨校發展中面臨的形勢任務及存在的問題，調動和激發教職工積極性，更需要在進一步解放思想的基礎上統一思想。想不想、會不會解放思想，這兩者是衡量干部德和才是否兼備一個問題的兩個方面。想不想解放思想，就是有的同志從自己的利益出發，因循守舊，不思進取，作一天和尚撞一天鐘，過太平日子，缺乏對黨的事業應有的責任感、使命感和事業心，屬于“德”的范疇。會不會解放思想，主要是指干部的“才能”，有的同志盡管認識到了問題和差距，但不能通過解放思想、創新體制和探索方法去解決問題，解放思想的成果得不到落實。在開展學習實踐活動中，要以紀念改革開放30周年為契機，繼續搞好解放思想大討論，使廣大教職工的思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從各種不適應、不符合科學發展的思維定勢中解放出來，自覺地尋找差距、比較不足，不僅要以清醒的認識對待以往的工作成就和業績，更要以思想解放的態度研究接踵而來的新情況新問題。廣大教職工特別是領導干部要自覺地把解放思想作為一種工作常態，作為一種崇高使命，作為一種高貴品格，努力作解放思想的表率，作模范實踐的表率。

二是與貫徹執行黨校工作條例緊密結合。黨校工作條例的頒布是全國黨校系統的一件大事，是科學發展觀指導下深刻總結黨校發展規律的重要成果，是黨建工作的重大舉措，標志著黨校事業發展進入一個新的階段，為各級黨校今后發展指明了方向。學習貫徹黨校工作條例是當前全國黨校系統貫徹落實科學發展觀的重要政治任務。為了搞好學習貫徹工作，我們成立了學習貫徹《條例》領導小組，使這項工作有組織、有領導、有落實；中央黨校還擬定我們在中央召開的全國黨校工作會議做經驗介紹。下一步要向省委主要領導和我們的校長王俠同志匯報黨校貫徹執行《條例》情況，建議省委召開全省黨校工作會議，并代表省委起草好實施方案和作好各項籌備工作。通過召開全省黨校工作會議，深入研究用科學發展觀統領黨校工作全局的基本規律，切實把握條例的內在要求，深刻研究黨校面臨的形勢任務，搶抓機遇，贏得挑戰，努力促進黨校事業步入又好又快的科學發展軌道。

三是與目標責任考核緊密結合。省委下達的年度目標考核任務，是在認真調查研究的基礎上，根據省委中心工作并結合各系統、各單位的工作實際，層層進行分解，具有科學性、合理性和可操作性,是貫徹落實科學發展觀的具體體現和重大舉措。如果說創建省級強校是我們攀登的制高點，那么力爭在年度目標考核中取得優秀成績，就是我們工作過程中的重要抓手。我校07年被評為優秀，已連續兩年獲得優秀等次，這是黨校上下團結一致，努力拼搏的結果?，F在省上對目標責任考核很重視，每個單位也是竭盡全力爭取優秀。正因為如此，今年我們創優的起點更高了，面臨的挑戰更大了，肩頭的壓力更重了，能不能在年度目標考核中再創佳績，關鍵是能否以開展學習實踐科學發展觀為契機，創造性地開展工作。而創造性的開展工作就是要體現科學發展觀的精神，謀劃工作要有新思路，推進工作要有新點子，落實工作要有新招數，全面工作要有新亮點，創造性地抓好目標任務的完成，力爭年度目標考核再次奪優，為實現省級強校打好基礎。

四是與開展“講、重、作、樹”活動緊密結合?！爸v黨性、重品行、作表率、樹形象”是十七大對全黨同志提出的新要求，省委對這項活動也作出了部署。黨校是黨政干部黨性鍛煉的熔爐，干部培訓和理論研究宣傳的“主渠道”、“主陣地”、“主力軍”以及黨委政府決策咨詢的智庫，開展這項活動意義非常重大。上半年，我們率先在全省黨校系統開展了“講、重、作、樹”活動，受到了省上領導的高度評價。

校委對黨校系統開展“講、重、作、樹”提出了具體的要求。黨校系統講黨性，就是始終在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，保證中央和省委意圖在黨校工作中得到實現；始終堅持黨校工作為黨委政府工作大局服務，自覺在大局下行動；始終堅持“研究無禁區，講課有紀律”的原則。黨校系統重品行，就是既要重政治品行，又要重生活品行。重政治品行，就是要做到高度負責、求真務實、廉潔守紀。重生活品行，就是要做到守法遵規、不貪錢色、家庭和睦、情趣健康、謹慎交友。我們黨校是教領導干部，育優秀人才的場所，必須以崇高的品行為人師表。黨校系統做表率，就是要從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，著力提高干部隊伍、教師隊伍和學員隊伍的思想政治素質和業務素質，做到政治堅定、業務精湛、作風過硬。黨校系統樹形象，就是繼承和發揚實事求是的校魂，樹立黨校作為黨政干部黨性鍛煉的熔爐，干部培訓和理論研究宣傳的重要陣地，黨委、政府決策咨詢智庫品牌的嶄新形象。

開展“講、重、作、樹”活動的目的在于取得實實在在的效果。要通過創造性地組織開展好這一活動，使黨校系統貫徹落實科學發展觀的自覺性進一步增強，一些突出問題得到有效解決，黨委政府和社會各界的滿意度明顯提升，培訓黨政領導干部的主渠道、加強黨的執政能力建設的主陣地、推進黨的理論創新的主力軍的建設得到切實加強；黨校三支隊伍在政治上更具堅定性，品德上更具純潔性，工作上更具創新性，作風上更具實效性，行為上更具先進性，切實樹立黨校系統可靠、可信、可敬、可親的新形象,使開展學習實踐科學發展觀活動的過程成為促進全省黨校系統講黨性、重品行、作表率，樹新形象的過程。

五是與建設一流省級強校緊密結合。建設全國一流省級強校，既是一個綜合性目標，又是一個動態目標，它涉及教學、科研、管理等多個方面，主要體現在教學強、科研強、隊伍強、硬件強和管理強五個方面。要用科學發展觀統領強校創建，就是要以“比、趕、超”的精神，抓住關鍵，實現跨越；就是要高度重視和認真對待面臨的矛盾和挑戰，把困難想得充分一些，把對策考慮得周全一些，把工作做得更扎實一些，抓住主要矛盾，突出重點工作，解決主要問題，推動黨校各項事業全面發展；就是要不斷提高行政效能，提高服務中心工作的水平，促進各項工作再上新臺階；就是要以戰略眼光、全局視野、創新思維，深入研究建設省級強校過程中的重大問題，想大事、抓大事、議大事，做到關注變數，胸中有數，增加勝數；就是要以“五強”為標準，以“五個一流”為目標，做到人無我有，人有我優，人優我強，以科學的態度和創新的舉措實現跨越式發展。

三、搞好重點突破，真正使學習實踐科學發展觀活動取得實效

總書記強調指出：“中央關于在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的意見對這次活動要解決的重點問題提出了總體要求，具體到一個地區、一個部門、一個單位，到底哪些問題最突出、哪些問題最需要解決、哪些問題在這次學習實踐活動期間能夠解決，可能不盡相同，這就需要從實際出發，盡力而為，什么問題突出就著力解決什么問題?！睂τ谖覀凕h校而言，就是要通過這次學習實踐科學發展觀活動，緊緊圍繞“堅持科學發展，提升綜合實力，建設省級強?！钡妮d體，實現“六個新突破”。

一是在弘揚良好的作風上有新突破。黨校的作風集中表現為學風、教風和校風，黨校的作風是黨風的反映，是黨校形象黨校精神的集中體現。中央黨校讓我們在全國黨校工作會議上介紹加強學風、教風、校風建設的經驗，這充分反映了我校對外的良好形象以及上級的肯定和社會的認可。但也應當看到，在發展中還不同程度暴露出一些影響良好風氣的現象，存在著少數同志在個人利益上爭先恐后，在完成工作任務上得過且過的現象，存在著要求不嚴格，作風不扎實，管理不精細的現象，存在著辦事拖拉，抓而不緊，落而不實的現象等等。因此，我們要在學習實踐活動中查找不足，在經驗介紹中完善自我，在“講重作樹”中樹好形象，切實解決工作不主動、不積極、不作為的問題，相關職能部門在落實中責任不到位，督察力度不夠等作風浮躁漂浮問題，真正使學習實踐的過程成為轉變作風、提升素質、樹好形象的過程。

二是在完善體制機制上有新突破。近年來，我們下大力氣理順了阻礙我校發展的體制、機制，改革出臺了教學、科研、行政管理以及獎懲等一系列規章制度，初步建立和形成了競爭機制、激勵機制和約束機制，教學、科研、行政管理等各項工作逐步規范。但還存在著貫徹力不暢，執行力不強，指揮調度不順等問題，在學習實踐活動中要堅持創新體制機制，通過良好的制度規范,調整教學、科研和行政管理格局，不斷探索完善激勵和淘汰措施；要通過“兩壇三評四機制”（兩壇：教學科研一體化論壇和博士論壇，三評：教學質量評估、優秀教學獎評選、青年教師講課評比，四機制：低成本、高效率管理機制、教學互動機制、交流溝通機制、協調聯動機制）等行之有效的平臺和制度，形成獨具特色的教學科研創新體系，為大局和中心工作服務。重點解決不同程度存在的管理不順暢和“梗阻”現象、一些班子不夠得力現象、不同部門不同崗位忙閑不均、旱澇不均的現象，為推進改革創新營造公開公正公平的校園氛圍。

三是在創造性開展工作上有新突破?！皠撔隆笔且粋€民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。當前，用科學發展觀統領黨校工作，關鍵要創新思維、創新思路、創新方法。今年目標責任考核主要在創新上得分，這次學習實踐科學發展觀活動，范圍是全體黨員，重點是縣處級以上領導干部，就是要求全體黨員和領導干部敢于創新、善于創新、能夠創新，在年度目標責任考核中通過卓有成效的工作創新勇奪佳績，用優秀等次作為評價黨校整體工作的“測量儀”和引領各項工作沖刺的“抓手”，這是當前最為迫切的任務。每一個黨校人從現在就開始，要按照目標責任管理的要求，認真細致地梳理一年來的工作，切實提高全體黨員特別是中層以上領導干部創造性開展工作的意識，在創造性工作的過程中，夯實責任，完成目標任務。

四是在抓好民心工程和重點工作上有新突破?？茖W發展觀的核心是以人為本，我們的出發點和落腳點都是為廣大教職工謀取更大的福祉。近年來，我們克服重重困難，統籌兼顧，相繼解決了教職工住宅建設、暖氣改造及熱水供應、校園綠化美化、校園網布線、辦公樓裝修改造和數字圖書館建設等，改善了教職工生活工作條件，凝聚了人心，積聚了力量。在這次學習實踐活動中，要抓好以下民心工程和重點工作：積極爭取政策實現我校108套教職工住宅樓建設和爭取省上3期職工住宅樓，徹底解決我校教職工住房問題；爭取兩萬平米的圖文信息大廈的審批立項；爭取利用省上防震加固費用，加固辦公和職工住宅樓，建設一個安全的辦公生活環境；建成并投入使用教職工體育活動中心；解決好事業人員享受公務員醫療政策的長效機制和三金一保險問題；提高事業退休人員生活補貼標準；維修改造學苑大廈和老干活動中心；抓住小寨商圈的開發機遇，做好我校周邊“L”型教育培訓文化圈開發的前期準備工作;做好教職工交流掛職工作。這些工作有些能盡快實現，有些需要爭取政策，創造條件逐步解決。通過這些工作，使學習實踐科學發展觀活動取得實實在在的效果。

五是在抓好隊伍建設上有新突破。近年來，我們始終從黨校又好又快發展的要求出發，引進和培養了一大批人才，初步形成了結構合理、方向明確、特色鮮明、優勢突出的人才隊伍。但是，我們要創建全國省級強校，就必須走出西部，放眼全國。今年暑假，我們幾個副校長分別跑了全國數家省級黨校，我們所做的工作，人家也在做。省級強校強在哪里？我們概括出了“五強”的指標體系，要實現“五強”，歸根結底要依靠人才，“十年樹木，百年樹人”，人才培養需要一個很長的周期，要著眼于教學、科研、管理的需要，始終把人才隊伍建設當做重中之重，要形成既尊重規律又敢于打破規律的不拘一格的用人機制，要堅持把工作實績和群眾認可作為人才選拔的首要原則，要選人、用人更要用事業激勵人，讓想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有待遇，要從“選優”和“汰劣”兩方面著手大力營造讓優秀人才脫穎而出的氛圍。

六是在推進整體建設上有新突破。提升綜合實力必須整體建設上水平。統籌兼顧是科學發展觀的根本方法。用科學發展觀指導我們黨校工作，就是要運用這個方法，解決好“如何發展，怎樣發展”的問題。黨校發展過程中遇到了不少“兩難”的問題，比如擴大規模與壓縮學歷教育的矛盾，優化資源與兼顧各方利益的矛盾，以及“教”和“學”的矛盾，教職工不同群體利益的矛盾等等。妥善處理這些矛盾，要用統籌兼顧的方法。學習實踐中我們要著力抓好“四個統籌”，一是統籌辦學規模、結構、質量和效益，優化配置辦學資源；二是統籌教學、科研和行政后勤工作，扎實推進教學、科研、行政后勤三支隊伍建設，形成合力；三是統籌硬件建設和軟件建設，把黨校和諧文化建設擺到突出位置，營造良好的內外環境；四是統籌開發自身資源和社會資源，走開放式辦學路子。通過“四個統籌”，真正使我校單個工作無弱項，整體工作上水平，從而推動黨校事業又好又快發展。

四、加強組織領導，確保學習實踐活動扎實推進

學習實踐活動是全黨政治生活中的一件大事，廣大黨員干部要積極投入到學習實踐活動中來，機關黨委、各總支、支部要把學習實踐活動擺上重要議事日程，高度重視，認真謀劃，精心組織，加強領導，堅持把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善體制機制貫穿始終，把依靠群眾、發揚民主貫穿始終，把領導帶頭、典型示范貫穿始終，堅持進度服從質量，確?；顒尤〉脤嵭?。

一是明確責任。機關黨委、各總支、支部要把開展學習實踐活動作為黨建工作的頭等大事，做出認真細致安排，切實抓緊抓好。各部門負責同志，要履行好第一責任人的職責，認真抓好每個階段和每個環節的工作，及時解決活動中出現的新情況新問題，確?；顒禹樌】甸_展。為了加強對學習實踐活動的領導，學校決定成立全校深入學習實踐科學發展觀領導小組。領導小組要認真學習中央和省委關于做好學習實踐活動的一系列文件精神，按照上級要求，指導各部門制定好方案，搞好集中培訓，抓好各個階段和重要環節的落實。

二是探索創新。學習實踐活動覆蓋全校每個黨組織和全體黨員，要實事求是、增強活動的針對性和有效性。要把改革創新精神貫穿活動始終，在堅持學習實踐活動基本要求不變通、不走樣的前提下，創新活動的組織方式、活動方式和效果評價方式，豐富活動內容。要講成本、重實效，杜絕形式主義。充分利用我?！爸刑刂行摹?、婦女基地和教研基地在推進學習實踐活動中的輻射作用，真正使教研基地成為培訓、輪訓領導干部提高素質和本領的熔爐，推動全省黨校系統學習實踐活動的陣地，切實把開展學習實踐活動落到實處。

三是加強督察。在學習實踐活動全面開展后，對活動的開展情況進行指導和檢查。要重點檢查科學發展意識有沒有提升、實際工作部署有沒有新思路、落實中央和省委決策有沒有新成效、干部精神狀態有沒有新起色、體制機制創新有沒有新進展。在檢查過程中，對領導不力的要進行教育，責其糾正；對有不足之處的要明確指出，幫助彌補；對走過場的要嚴肅批評，令其補課，確保學習實踐活動取得實效。

四是營造氣氛。要以中央和省委的文件為依據，積極宣傳學習實踐活動的指導思想、目標要求和主要原則；要充分發揮校報、?？?、校園網、宣傳欄的宣傳作用，堅持正確的輿論導向，圍繞開展學習實踐活動開辟專欄專版，及時宣傳好經驗、好做法、好典型，促進學習實踐活動有聲有色地開展，為學習實踐活動營造出“比、趕、爭”的良好氛圍。

第四季度工作頭緒多、任務重。要統籌兼顧，合理安排，找準結合點，把握關鍵點，做到兩不誤，實現兩促進。各部門要把開展學習實踐活動與促進當前工作緊密結合起來，以學習實踐活動的成效，促進工作任務的落實，用各項工作的實際成果，促進學習實踐活動不斷取得實效。當前，要繼續穩步推進以教學科研為中心的各項工作，確保年底各項目標任務的順利完成。

同志們，學習實踐科學發展觀活動，中央和省委高度重視，廣大教職工倍加關注。讓我們在省委的堅強領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，扎扎實實地把學習實踐活動開展好，努力實現我校又好又快發展，為爭創全國一流省級強校而努力奮斗。