讓思想沖破牢籠閱讀感想

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今天接到緊急通知：學習《讓思想沖破牢籠》這本書，并要求寫讀后感。

《讓思想沖破牢籠》這本書的作者是同濟大學的王健教授，這本書是他給全國各大企業管理層講課的幾場報告會的實錄整理的。粗略翻閱之后，深深被書中大量引用的事例論證所吸引，經過仔細閱讀，真是覺得如獲至寶，特別讓我感慨的是，這本書中的好多話都好像在說我自己，讓人讀后有大徹大悟之感！這本書詳細地闡述了創新的必要性。在今天，創新決定生存，而創新思維是最低成本的超越之道。下面，我把感觸最深的幾點寫下來，希望自己能開發智慧，增長智慧：

知識經濟時代是相對于工業革命時期的，那個時候非常需要知識?！爸R就是力量”是培根說出來的，他說的時候是1605年，距離現在已經有半個世紀了，那個時候的知識就是力量，這是不容置疑的。那么現在呢？現在應該換成“智慧才是真正的力量”。為什么？因為知識和智慧是兩個不同的概念，是兩個完全不同的東西，也曾多次被名叫“智慧人生講堂”的論題所感動。

什么叫知識？同濟大學的王健教授認為：知識相對于智慧是死勞動，是完成時態的勞動，是過去時態的勞動。什么是智慧？智慧是活勞動，是現在進行時態的勞動。

其實佛教對時態這個概念或許會解釋為：是‘當下的’，智慧是‘當下的’勞動，并提倡要‘活在當下’。人的生命是由無數的‘當下’組成。如果我們都能把握好每一個‘當下’，把每一個‘當下’過好、發揮好、管理好，人的一生將是成功的，有意義的，有價值的。

另外，知識可以復制、可以學習、可以傳遞、可以模仿，但是智慧在本質上是需要我們創新的。智慧是不可模仿，也不可復制，是‘當下’的。時間、地點、氣候、人物等諸多條件（緣）都是‘當下’的，其中任何一個條件（緣）發生了變化，就不是‘當下’的了。

至于智慧應該如何去解釋？由于自己知識淺陋，更沒有智慧，所以只是有所意會而無法圓滿言說。是不是可以理解為：智慧是為人處世的方便善巧，是一種創意吧？，這種方便善巧或者創意，要隨順自然，隨順眾生，隨順事物發展變化的規律，我們不能改變自然和事物的發展規律，只能順應?，F在正是冬季時節，我們不能抱怨冬季的嚴寒和冷酷，我們只能順應它——多穿些保暖衣物，多在室內活動，多一些適應冬季的保護措施。另外，自己已經年過50有1，是不能再與自己30、40歲的時候比的，年齡不饒人?。?/p>

希望自己能開發智慧，增長智慧，將知識轉化為智慧，學著做人，學著做事，做有用的人，做有利于大眾的事，努力實踐，智慧人生。