高校貧困生認定制度

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為認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實保證國家和省制定的各項高等學校資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生身上，根據《國務院關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發〔20*〕13號）和教育部、財政部《關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》（教財〔20*〕8號）精神，結合我省實際，制定本實施制度。

一、適用范圍和認定工作的原則

本實施辦法適用于根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的*省全日制普通本科高等學校、高等職業學校和高等?？茖W校（以下簡稱高校）招收的全日制本?？疲ê呗殹⒌诙W士學位）學生。

成人高等學校招收的普通本專科（含高職）學生的家庭經濟困難學生認定工作，參照本實施辦法執行。

家庭經濟困難學生認定工作堅持實事求是，確定合理標準，由學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結合的原則。

二、認定工作的組織管理

家庭經濟困難學生認定工作必須制定嚴格工作制度、規范工作程序，做到公開、公平、公正。

高校家庭經濟困難學生認定工作實行三級管理負責制：

㈠高校應成立由學校主要負責同志任組長、相關部門負責人參加的學生資助工作領導小組，領導學校家庭經濟困難學生的認定工作。學校學生資助管理機構具體負責組織和管理學校的認定工作。

㈡院（系）成立以分管學生資助工作的院（系）領導為組長，學生輔導員、班主任等成員參加的認定工作組，負責本院（系）認定的具體組織和審核工作。

㈢以年級（或專業）為單位，成立以學生輔導員任組長，班主任、學生代表擔任成員的認定評議小組，負責認定的民主評議工作。認定評議小組成員中，學生代表人數視年級（或專業）人數合理配置，應具有廣泛的代表性，一般不少于年級（或專業）總人數的10%。認定評議小組成立后，其成員名單應在本年級（或專業）范圍內公示。

三、認定標準

家庭經濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用的學生。

高校家庭經濟困難學生認定標準設置為一般困難、困難和特殊困難等三檔。

高校在組織認定工作時，參照學校所在地的城市居民最低生活保障標準，著重考慮孤殘學生、烈士子女，以及家庭成員長期患重病、家庭被當地政府列為特困戶或重點優撫對象、家庭遭遇自然災害或突發事件財產損失嚴重等特殊情況的學生。

四、認定程序

家庭經濟困難學生認定工作每學年進行一次。高校應制訂嚴格的認定工作程序，學校學生資助管理機構、院（系）認定工作組、年級（或專業）認定評議小組，按照各自的職能分工，認真、負責地共同完成認定工作。

1、高校在向新生寄送錄取通知書時，應同時寄送《高等學校學生及家庭情況調查表》（附件1）；在每學年結束之前，應向在校學生發送《高等學校學生及家庭情況調查表》。需要申請認定家庭經濟困難的新生及在校學生要如實填寫《高等學校學生及家庭情況調查表》，并持該表到家庭所在地鄉、鎮或街道民政部門加蓋公章，以證明其家庭經濟狀況。已被所在學校認定為家庭經濟困難的學生再次申請認定時，如家庭經濟狀況無顯著變化，可只提交《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》（附件2），不再提交《高等學校學生及家庭情況調查表》。

2、每學年開學時，學校學生資助管理機構布置啟動全校認定工作。認定評議小組組織學生填寫《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》，并負責收集《高等學校學生及家庭情況調查表》。

3、認定評議小組根據學生提交的《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》和《高等學校學生及家庭情況調查表》，對照本辦法確定的認定標準，并結合學生日常消費行為，以及影響其家庭經濟狀況的有關情況，認真進行評議，確定本年級（或專業）各檔次的家庭經濟困難學生資格，報院（系）認定工作組進行審核。

4、院（系）認定工作組要認真審核認定評議小組申報的初步評議結果。如有異議，應在征得認定評議小組意見后予以更正。

院（系）認定工作組審核通過后，要將家庭經濟困難學生名單及檔次，以適當方式、在適當范圍內公示5個工作日。如師生有異議，可通過有效方式向院（系）認定工作組提出質疑。認定工作組應在接到異議材料的3個工作日內予以答復。如對院（系）認定工作組的答復仍有異議，可通過有效方式向學校學生資助管理機構提請復議。學校學生資助管理機構應在接到復議提請的3個工作日內予以答復。如情況屬實，應做出調整。

5、學校學生資助管理機構負責匯總各院（系）審核通過的《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》和《高等學校學生及家庭情況調查表》，報學校學生資助工作領導小組審批，并建立家庭經濟困難學生信息檔案。

6、每學年學校家庭經濟困難學生的認定工作原則上在開學后的一個月內完成，完成后學校學生資助管理機構負責填寫《*省高校家庭經濟困難學生分類統計匯總表》（附件3），于每年10月15日前報送省學生資助管理機構。

五、認定工作的檢查與監督

家庭經濟困難學生認定是涉及學生切身利益的一項常規性工作，學校應全面、細致地制定和完善各項規章制度，將認定工作作為每個學年開學初的重要任務進行布置。學校學生資助工作領導小組要組織學生管理、財務部門加強對院系學校家庭經濟困難學生認定工作的監督與指導，發現問題，堅決糾正。

學校和院（系）每學年應定期對全部家庭經濟困難學生進行一次資格復查，并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，取消資助資格，收回資助資金。情節嚴重的，學校應依據有關規定進行嚴肅處理。

學校應加強學生的誠信教育，建立誠信檔案，教育學生如實提供家庭情況，及時告知家庭經濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，學校應及時做出調整。

六、其他

各高校應依照本辦法及時制定實施細則，明確院（系）認定工作組和年級（或專業）認定評議小組工作規程。

本辦法由*省教育廳、*省財政廳負責解釋。

本辦法自之日起實施。