如何加強企業共青團能力建設

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同志在共青團十五屆三中全會上指出：能力建設是共青團的一項根本建設。共青團的能力，就是共青團按照黨的要求，緊密結合青年和青年工作的特點，充分發揮黨的助手和后備軍作用、黨聯系青年的橋梁紐帶作用、國家政權的重要社會支柱作用，促進青年一代健康成長，團結帶領廣大青年為祖國和人民作貢獻的本領。

目前我國正處于改革發展的關鍵時期，如何加強企業的共青團能力建設，從而帶動企業的發展并最終為我國的各項改革提供源源不竭的動力，是新時期下共青團組織面臨的一項重要任務。

我們認為，面對新形勢新任務，要做好企業的共青團工作，必須審時度勢，從企業的實際出發，努力加強共青團的凝聚力、服務能力、學習能力和創新能力等四方面的建設。

一、增強凝聚力

凝聚力是基礎。共青團有凝聚力，才會對青年有吸引力，才會在團結的基礎上形成戰斗力。在共青團十五大上，總書記講到：“要增強團組織吸引力、凝聚力和戰斗力，發揮好黨聯系廣大青年的橋梁和紐帶作用”，對團的凝聚力建設提出了明確要求。沒有凝聚力的共青團，最終將失去吸引力、戰斗力，甚至生命力。共青團組織的凝聚力如何，關系到共青團未來的命運和自身的發展。對企業而言，共青團組織要認識到當今青年類別的復雜情況，力爭團組織對青年的有效覆蓋，團結更多的人形成合力，以開展切實有效的工作，充分發揮團員青年生力軍的作用。如果團組織對團員青年沒有凝聚力，傳達不聽，號召不動，就根本無法完成黨交付的任務。

我們認為，增強團組織的凝聚力，應從以下幾個方面入手：

（一）要用團的先進性凝聚青年。

先進性是團組織吸引青年的重要因素之一。無論什么時期，什么階段，團組織都要時刻保持團的先進性，團組織、團員如果喪失了先進性，混同于一般團體和群眾，就喪失了團結帶領團員青年投身三個文明建設的資格和能力。

（二）要通過提升團組織的權威和魅力來凝聚青年。

團組織的權威和魅力除來自于共青團80多年的光榮傳統和輝煌歷史、來自于團組織擁有的一定資源和能力外，還來自于每位團干部的優秀品質和人格魅力。團員青年接觸團組織是從接觸團干部開始的，選好用好品質優秀、能力出眾的青年擔任團的干部，共青團工作就會永遠保持生機與活力，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

（三）要通過有親和力的活動來凝聚青年。

由于價值觀的多元化和青年主體意識的增強，青年對團組織的活動形式和內容提出了更高的要求，具體表現為“參加什么樣的活動、參加誰組織的活動、以何種方式來參與”等方面的自主選擇。這就對團組織如何提高凝聚力提出了嚴峻的挑戰，需要團組織不斷改進活動方式、豐富活動內容，竭誠服務青年，增強凝聚力，否則就會逐漸失去對青年的吸引力，團組織的影響力就會逐漸降低。因而，我們在組織活動時特別注意分析青年的特點，注重形式的多樣性和內容的時代感、價值感（或提高修養，或錘煉體魄，或愉悅身心），讓青年們高興而來，收獲而歸。比如組織青年開展乒乓球比賽、羽毛球比賽、歌手大賽等，組織“紅色之旅”等愛國主義教育活動等，在活動中和諧融洽了青年之間的關系，鍛煉了身體，展示了才藝，也使青年們切實受到了愛國主義教育，可謂一舉多得。

（四）要以實實在在的服務來凝聚青年。

團組織以廣大青年為工作對象，一切工作的出發點和落腳點是為了促進青年的全面發展和成長成才，因而只要真正做到“權為青年所用、情為青年所系、利為青年所謀”，確立“以青年為本”的工作理念，切實服務青年的需要，為青年辦實事，讓青年得到實惠，就自然能得到青年的擁護。

此外，我們還應讓青年們感受到團組織也在積極為社會服務，并讓他們在為社會服務的過程中感受到奉獻的快樂和自身價值實現的愉悅。比如：我們的團組織倡導青年們為困難職工捐款捐物、關注“殘疾青年、貧困失學青少年”等社會現象，為特殊教育學校聾啞生捐資助學，為本廠“固本強基”工作點，勒塘村的勒塘小學捐贈圖書和學習用具等。這些活動以具體的形式體現了團組織實實在在的服務，表現了團員青年們的模范帶頭作用，對增強團組織的向心力和凝聚力無疑是作用巨大。

二、增強服務能力

服務能力是核心，是增強凝聚力的有效手段。共青團組織對青年的吸引力、凝聚力，從根本上取決于共青團組織的服務能力。面對新形勢新任務，針對青年需求的多樣化，團組織要進一步增強服務能力，提高服務青年的水平，應從以下方面入手：

（一）從提高團干部的服務能力入手，全面增強團組織的服務能力。作為企業團組織的帶頭人，我們要求團干部要增強服務青年的自覺性，堅持以青年為中心，突出青年的主體地位，深入一線，摸索青年工作的規律，更好地從青年的特點出發，做好青年工作，竭誠為青年辦實事。

（二）從滿足青年需求入手，找準努力方向，全面增強團組織的服務能力。現代青年的選擇、群體結構以及需求都呈現多樣化的趨勢。因此，增強服務能力，就是要增強團組織滿足青年需求的能力。共青團組織要進一步提高工作的針對性和實效性，擴大對青年的組織覆蓋面和工作覆蓋面，反映和兼顧不同青年群體的利益需求，多做說服教育、化解矛盾、排憂解難的工作，讓青年得實惠，這是我們服務青年的最終目的，也是團組織增強服務能力的有效途徑。

（三）從注重服務過程和服務效果入手，尊重青年對服務內

從容的選擇，全面增強團組織的服務能力。團組織在服務青年時，要強化與青年的互動，在服務內容上尊重青年的選擇，在服務過程中關注青年的感受，在服務效果上注重青年的評價，要從整體上提高服務青年的能力和水平。

在具體工作中，我們注重以青年為本，豐富服務項目，針對不同青年群體的特殊需要，開展豐富多彩的活動，努力做到青年有什么樣的需求，團組織就努力去提供相應的服務。近年來，我們廠團委組織了讀書俱樂部活動，開展了青年文明機臺、班組創建活動，成立了羽毛球協會，使服務工作最大限度覆蓋青年，更具有實效性。

三、增強學習能力

學習能力是前提。21世紀是知識時代，知識更新速度急劇加快，新理論、新觀念、新技術層出不窮，只有不斷加強學習，增強學習能力才能應對時代的挑戰，才能提高競爭生存能力。廣大團干部要適應時代的發展要求，履行好黨交給的光榮職責，做好服務大局、服務社會、服務青年的工作，強化終身學習的理念是重要的智力支持和根本保證。黨的十六屆四中全會強調，要營造全面學習、終身學習的濃厚氛圍，推動建立學習型社會。共青團做為黨的助手，更應該大力提高學習能力，從而保持共青團組織的生機和活力。

（一）要把學習科學理論作為首要任務。

科學的理論永遠是實踐的有力指導者。我們要努力用人類創造的一切文明成果豐富自己，特別是經過了抽象概括的、內蘊豐富的科學理論，更應該成為我們首先要掌握的工具。

（二）要注重學習與實踐的統一。

學習是為了增強自身素質，解決工作中遇到的新情況新問題。也可以說我們是為了實踐而學習，學習的結果是用來指導實踐的。因此，要鞏固和深化學習成果，將其內化為自身的思想觀念、文化涵養和能力素質，非要與實踐相結合不可。

（三）要深入持久地開展學習活動，強化終身學習的理念。

我們在團工作中經常性地開展讀書日、崗位成才、知識競賽等活動，強化學習意識，倡導并帶頭不斷學習新知識新技能；團干部參加并號召團員青年們積極參與各級各類學習培訓，完善落實團組織的學習制度，努力使學習經?；?、制度化，營造人人學習、隨時學習、終身學習的良好氛圍。

（四）要重視學習方式的靈活多變和內容的恰當選擇。

我們倡導多種多樣的學習方式，可以集體學，也可以個人學；可以看書讀報，也可以看錄像、上網；可以參加培訓系統地學，也可以根據工作需要靈活調整。我們也倡導學習內容的恰當選擇，因為學習有針對性，內容恰當適用，成效才會明顯。

四、增強創新能力

創新是源泉。團的事業應該常干常新，團活動的生命力來自于創新。在新的歷史條件下，共青團工作面臨著許多新情況和新問題，傳統的工作思路和方法已經不能完全解決工作中出現的一系列新課題，團干部必須強化開拓創新的工作理念，才能更好地為青年工作服務，才能使團的工作永葆生機和活力。因此團組織要在繼承與鞏固的基礎上不斷創新，團干部要把開拓創新當成一種思維理念、一種精神狀態和一種工作要求，體現在思路中，落實在措施上，貫穿在實踐中，不斷增強工作的預見性、主動性和創造性。我廠團委從實際出發創新工作項目和工作品牌，把首屆辯論賽、組織團員青年到戒毒所進行“珍惜生命，遠離”的現場教育活動與加強團員青年思想道德建設相結合；把爭創“青年文明號”、爭當“青年崗位能手”活動與促進企業生產活動有機結合；把組織“青年志愿者”為聾啞貧困生捐資助學、設點定期開展便民服務與服務社會宣傳企業相結合等等。這些既有創新又有繼承的工作品牌，使團組織煥發出巨大的創造活力，極大地調動了團員青年的參與熱情，全面活躍了團組織的生活，也引起了非團員青年的極大關注。

總之，根據企業自身的特點，把握住青年的思想脈搏，在“三個代表”重要思想的指導下，不斷增強團組織的凝聚力，進而增強吸引力，提高戰斗力，將廣大青年團結在團組織周圍，企業中的共青團組織就能很好地承擔起服務和教育青年的責任，履行好共青團為黨的事業培養后備軍的職責。