教體局“法律進學?！惫ぷ饕c

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一、指導思想

以黨的“堅持全面依法治國”精神和新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞《縣教育局關于開展法治宣傳教育的第七個五年規劃（2016－2020年）》任務，深入開展法治宣傳教育，推進法治機關、法治學校、法治教育“一體化建設”，弘揚社會主義法治精神。

二、主要工作

（一）建立健全學法用法制度。領導干部帶頭學法、建立健全領導干部法治講座制度、會前學法制度、重大決策前的法律咨詢審核制度、領導干部任前法律知識培訓、年度述職和考核等制度，提高依法行政水平。切實加強學校教職員工的法治宣傳教育，堅持并完善教職工會前學法制度，建立教師法律培訓制度，將法治教育作為教師繼續教育的重要內容，組織教師系統學習和掌握基本的法律原則、必要的法律規范和教育專業法律知識等，不斷提高教師職業道德修養和依法執教的自覺性。1.學習宣傳依法治國戰略。深入宣傳黨中央關于全面推進依法治國的重要部署，學習宣傳關于法治建設的系列重要論述。了解依法治國的重大意義、總體要求、工作目標和主要措施，把弘揚社會主義法治精神作為法治建設的重要內容，引導廣大教育職工養成守法行為習慣，自覺依法辦事，逐步樹立法治信仰。2.突出學習宣傳《憲法》。把憲法學習宣傳擺在首要位置，組織學習宣講新修訂《憲法》，開展知識測試。認真組織好“12?4國家憲法日”集中學習宣傳活動，弘揚憲法精神，增強憲法觀念，樹立憲法權威，捍衛憲法尊嚴，不斷提高教育系統的憲法意識。3.深入學習宣傳黨內法規。大力宣傳《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等各項黨內法規，注重黨內法規宣傳與國家法律宣傳的銜接和協調，教育引導廣大黨員做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛者。4.學習宣傳教育法律法規。結合教育體育實際和需要，大力宣傳《教育法》《義務教育法》《職業教育法》《教師法》《民辦教育促進法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《國家通用語言文字法》《學校安全工作條例》等法律法規，不斷增強教育系統踐行法治的積極性和自覺性，擴大教育法律法規知識的社會影響，引導社會各界樹立教育法治觀念。（二）抓好法治教育“五落實”。切實抓好“課程、教材、師資、經費、考試”五落實。學校要把法治課列入學校課程教學計劃，設置法治課程，開足課時，上好法治教學課。學科教師要深入挖掘切合實際的法治教育內容，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的法治教育。教師應創造性地豐富教學內容，設計合理的教學方案，綜合采用故事教學、情境模擬（如法庭模擬）、角色扮演、案例研討、法治辯論、價值辨析等多種教學方法，將真實法治案例引入課堂教學，注重學生法治思維能力的培養。（三）精心營造校園法治氛圍。因地制宜建設校園法治文化長廊、法律圖書室等法治教育宣傳陣地，引導學生正確理解、思考、運用法律法規。法治氛圍建設要做到“五個一”：即有一幅固定法治宣傳標語、有一個固定法治宣傳專欄、有一個法治圖書室（角）、有一期法治宣傳教育黑板報、在校園廣播（校園電視臺、微信等）中有一個法治宣傳欄目。（四）開展法治實踐教育活動1.開展法治教育第一課活動。每年春季、秋季開學，學校要積極開展法治教育第一課活動。突出學習宣傳新《憲法》，把憲法學習宣傳擺在首要位置，法治副校長、法治輔導員要開展《憲法》和新時代中國特色社會主義思想的宣講活動。2.核心價值觀融入法治校園建設。貫徹《深入推進社會主義核心價值觀融入法治建設的實施方案》（安教法〔2018〕84號）的通知。充分認識開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題法治教育活動的重要意義，增強責任感和主動性，有針對性的開展法治宣傳教育活動，為全縣培育和踐行社會主義核心價值觀營造良好法治環境，努力推進“依法治校”工作。3.開展主題法治教育活動。開展以“法在我身邊”“我們與法同行”“法律在心中”“愛國守法，明禮誠信”“我是學法小公民”等為法治主題的班團、社團活動，加強對學生的法治教育。利用傳統節日、法定節日和紀念日，開展有針對性的法治宣傳活動。如“3?8反家暴法”實施主題宣傳活動、“3?15消費者權益保護法”主題宣傳活動、“4?15國家安全法”主題宣傳活動、“5?4”青少年法治宣傳教育主題活動、“6?1未成年人保護法”主題宣傳活動。開展普法書法比賽、普法演講比賽、法治繪畫比賽、法治文藝演出等法治宣傳活動，營造濃郁的校園法治教育氛圍，促進學生法治素養的提升。4.開展“百名法學家百場報告會”宣講活動。聘請縣部分法學家深入學校開展青少年預防犯罪、性侵、防毒、反邪等法治宣傳教育。5.開展法治教育實踐活動。有條件的學校，可以組織學生到檢察院、法院、監獄等機構旁聽和參觀，開展模擬法庭、以案說法等生動有趣的實踐活動，增強法治教育的實效性、參與性和趣味性，讓學生了解和分析真實事例，在潛移默化中受到法律熏陶，提高學生遵紀守法的意識和自覺性。6.完善學校法治教育網絡。進一步建立和完善家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法治教育網絡。學校積極與當地公安、司法、檢察、法院及團委、婦聯等部門密切配合，廣泛開展“警校共育”“家校共育”“小手牽大手?法治伴我行”“致家長信”“帶法回家”等普法教育活動。通過開辦“社區家長學?！?、設立家校聯系卡、舉辦家長開放日等形式，向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質。（五）深入開展依法治校示范校創建活動。加強依法治校示范學校創建工作，打造一批高水平的依法治校示范學校，引領學校法治教育的深入開展，不斷增強學校校長、教師、學生的法治觀念和依法辦事的能力。

三、工作要求

（一）加強領導，提供組織保障。學校要把“法律進學?！被顒犹嵘秊樨瀼芈鋵崱捌呶濉逼辗ㄒ巹潯猿忠婪ㄖ螄团囵B新時代中國特色社會主義事業合格建設者的高度，切實加強對學校法治宣傳教育工作的領導。學校要進一步建立健全法治教育領導小組，明確任務，落實職責，加大投入，不斷推進學校法治教育縱深發展。（二）健全機制，狠抓工作落實。學校要進一步建立健全學校法治教育工作的運行、評估、考核、獎懲等機制，健全完善法治教育工作例會、考勤登記、學法檔案等一系列制度，按照每年制定的學校法治宣傳教育工作計劃，逐項分解，精心組織，將法治教育的各項工作落到實處，把法治宣傳教育活動開展得有聲有色，不斷提高廣大師生的法治意識和法律素質。（三）強化督查，確保取得實效。教育和體育局相關股室和責任區督導組要適時組織對學校法治宣傳教育的督促和指導，把學校法治教育的開展情況、師生學法用法情況納入年度目標管理考核內容，納入普法、綜治和“平安校園”考核內容。適時組織專項檢查，對活動開展情況及時予以通報，并對活動中成績突出的學校和個人予以表彰，確?；顒尤〉脤嵭А＃ㄋ模┛偨Y經驗，及時上報信息。各校對“法律進學?！被顒又谐霈F的問題和困難，要及時溝通，協調解決，做好原始檔案的收集和整理工作。同時，要注重培養典型，發現典型，樹立典型，推廣典型，總結經驗，及時反饋活動進程和經驗。