區教育系統工作意見6篇

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第一篇:教育法制工作意見

2015年是全面貫徹黨的十八屆四中全會精神的重要一年，是努力達成“十二五”教育改革發展目標的收官之年，也是“六五”普法終期檢查驗收之年。全區教育系統教育法制工作總的要求是：緊緊圍繞區委、區政府中心工作，以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，以“六五”普法終期考核為抓手，以依法治校示范校創建為突破，進一步完善制度、健全機制、夯實基礎、推動落實，進一步提高教育系統領導干部和廣大師生的法律素質，進一步提高教育系統依法行政、依法治教、依法治校水平，為我區教育事業科學發展營造良好的法制環境。

一、突出工作重點，大力提升依法行政水平

一是嚴格落實行政執法責任制度。進一步貫徹落實《關于推行行政執法責任制的若干意見》，健全權責統一、管理科學、程序嚴密、制約有效的管理制度。全面清理行政權力，公開“權力清單”和“責任清單”，嚴格行政審批內容、條件、程序、時限，減少自由裁量權，嚴控行政審批操作規程，增強行政審批透明度，切實提高審批效率和群眾滿意率。積極探索行政復議與信訪工作銜接協作機制，加強信訪化解力度，力求把矛盾解決在萌芽狀態。依法進行行政決策，提高科學民主決策水平，把公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定作為重大決策的必經程序。及時研究處理教育行政復議、訴訟及執法中反映出來的突出問題，切實深化行政與司法的良性互動。

二是切實規范教育行政管理行為。不斷鞏固和深化行風評議成果，切實加強對日常教學管理、教育收費、教輔征訂、資金管理、有償家教、學生負擔、后勤服務、校車接送等熱點難點問題的專項調研與治理，廣泛開展形式多樣的專項評議與綜合評估，注重宣傳引導，落實明察暗訪，強化監督考核，抓好問題整改。嚴肅查處違反教育法律法規、侵犯受教育者權益等行為，切實維護學校、學生、教職工的權益。依法加強對民辦教育機構的審批、監管和服務，推動其規范辦學、辦出成效。深入實施教育系統權力運行監控機制建設方案，切實將機關部門的權力運行與加強各校（園）的依法辦學有機結合。繼續做好規范性文件報備，執法案卷自查與歸檔等工作。

三是深入推進政府信息公開工作。認真貫徹國家、省、市、區關于政府信息公開工作的部署要求，圍繞人民群眾普遍關心的教育熱點、重點和難點問題，進一步加強教育網等平臺建設，不斷加大信息公開力度，積極暢通政民互動渠道，切實增強政府教育信息公開的主動性、權威性和實效性。同時，積極回應社會關切，有效拓寬輿情民意反映、收集、研判和回應途徑，構建言路暢通、辦理快捷、反饋及時的社會監督運轉機制，努力從源頭上預防和減少社會矛盾。

二、強化建章立制，全面提升依法治校水平

一是切實規范辦學行為。不斷增強校長依法辦學、教師依法執教意識，進一步修改制定學校章程，實現“一校一章程”。抓緊完善以章程為基礎的學校規章制度體系，切實建立健全教育管理、校園管理、財務管理、干部管理、檔案管理等規章制度，不斷構建完善的學校管理體系。著力營造法治精神濃郁的校園文化氛圍，將平等自由意識、權利義務觀念、規則意識、契約精神等理念，滲透到學生行為規則、日常教學要求當中，凝煉到學校辦學傳統、教育理念當中。

二是加快完善民主決策機制、民主治理機制和民主監督機制，形成以民主、法制為基礎的現代學校內部治理結構。重點推進教代會、理事會、家委會制度建設，落實教育部《學校教職工代表大會規定》等規章，充分發揮廣大教職員工、學生家長和社區代表的作用，進一步加快民主辦學、開放辦學步伐，推動以“依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與”為核心的現代學校制度建設。

三是加快完善教育督導評估制度。深入實施《區中小學素質教育督導評價方案(試行)》、《區中小學生基本素質達標計劃》，加快健全教育部門、督導部門、學校、學生和社區代表共同參與的多元開放評價體系，不斷擴大家長、社會的評價、監督渠道；進一步完善理事會測評學校、學校滿意度測評和隨機督查制度、評估公告制度、問責制度等；鼓勵學校設立教師、學生調解委員會，努力健全依法治校的長效機制。

四是深入推進校務公開。不斷創新公開方式，豐富公開內容，落實公開措施，保證教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權，重點公開經費使用、培養目標與課程設置、教育教學質量、招生、收費等社會關注的信息。要建立有效溝通互動渠道，落實“五個一”目標，使學生、家長以及教職工對學校的意見、建議能夠及時反映給學校管理部門，并得到相應反饋。同時，深入推進辦事公開，充分告知辦事人辦事項目有關信息，并為其提供優質、高效、便利的服務。

五是健全依法治?？己嗽u價機制。局機關將把依法治校情況納入學校綜合評估之中，作為考核學校領導班子的重要指標；將健全考核評價機制，采取多種途徑聽取師生意見、公眾反映，注重評估依法治校的教育效果與社會效果；將積極獎勵在依法治校中做出突出成績、形成先進經驗的學校。

三、創新活動載體，切實提升宣傳教育水平

一是著力推進領導干部學法用法工作。進一步完善中心組學法制度、領導干部法制講座制度、學法培訓制度、自學法律制度，重大事項決策法律咨詢制度等，進一步加強《保密法》、《信息公開條例》等專業法的學習與理解，深入推動教育系統領導干部嚴格履行憲法和法律賦予的責任，增強依法履行職責的觀念，掌握與本職工作相關的法律知識，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。

二是著力加強執法人員法制教育工作。進一步健全局機關執法人員學法教育培訓制度，大力宣傳以《憲法》為核心的社會主義法律體系。深入學習宣傳憲法的主要原則、基本精神和基本內容，增強憲法意識，樹立憲法權威。做好教育系統行政執法人員資格認證工作，組織行政執法人員學習宣傳《行政許可法》、《行政復議法》、《政府信息公開條例》等法律法規，強化依法行政觀念，完善依法行政體系，不斷提升行政執法人員綜合水平。

三是著力增強廣大教師依法從教的責任。以“規范從教行為，樹立師表形象”為目的，重點組織教師學習《校車安全管理條例》、《省實施<義務教育法>辦法》、《省學前教育條例》、《教師申訴辦法》、《全面推進依法治校實施綱要》等一批新頒布的教育法律法規規章，引導廣大教師切實依法履行教育責任，踐行職業道德，維護學生合法權益，嚴格、公正、文明地執教。

四是著力提高廣大青少年學生法律素質。認真落實《區教育局關于加強中小學法制教育工作的指導意見》精神，推進法制教育“四落實”（有計劃、有教材、有課時、有師資），充分發揮法制副校長（輔導員）及專兼職法制課教師的積極作用，堅持以“三貼近”（貼近實際、貼近生活、貼近學生），以課堂教學為主陣地、法制教育與專題教育有機整合，積極搭建法制教育育人平臺，進一步優化學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育宣傳格局。深入開展“關愛成長法制護航”主題讀書系列活動，通過制作專業法普法動漫，利用學校電化教學網絡開展普法宣傳，努力夯實青少年法律素質根基。

第二篇:黨委工作意見

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，切實加強黨對教育工作的領導，深化作風建設、鞏固和拓展教育實踐活動成果，加強和規范區教育黨的組織建設，充分發揮黨組織的政治核心作用，促進教育事業科學發展，現就2015年區教育局黨委工作提出如下意見。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和區委、區政府決策部署，踐行黨的群眾路線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面推進教育系統黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，圍繞教育改革發展中心工作，致力推進教育高位均衡發展，努力把我區教育系統各基層黨組織建設成為堅決貫徹執行黨的路線方針政策的組織者、推動者和實踐者，成為推動教育改革發展的堅強政治核心和戰斗堡壘。

二、主要工作

（一）緊扣中心，總結推進，鞏固擴大教育實踐活動成果

1．堅持以人為本，進一步加強理論武裝和思想建設。學習貫徹好黨的十八大、十八屆三中、四中全會和系列講話精神，堅持學在深處、謀在新處、干在實處，確立以科學發展觀統領全局。進一步完善和落實中心組學習制度、機關集中學習制度、基層黨組織統一活動日制度，抓好黨員干部的教育和輪訓工作。認真組織學習黨章，通過形勢報告會、讀書活動、道德講堂、網絡自學、豐富完善手機黨建專欄等形式，引導全體黨員堅定思想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極踐行弘揚社會主義核心價值觀。

2．堅持著眼長遠，進一步鞏固教育實踐活動成果。扎實做好第二批教育實踐活動鞏固和擴大成果并進行“回頭看”工作，進一步完善整改方案整改措施，著眼長遠，從實踐上和制度上鞏固教育實踐活動成果。重點抓好增強黨員意識、提高黨員素質、促使黨員履行義務，建立健全融黨員教育、管理、監督和服務于一體的黨員隊伍建設工作機制。強化基層黨組織功能，不斷提高基層黨組織解決自身問題的能力，進一步增強創造力、凝聚力和戰斗力，圍繞群眾關注度高的擇校、學生學業負擔偏重、師德規范不到位、辦學行為不規范等問題，在制訂完善相關制度的基礎上，加大整改力度，形成長效機制。

（二）抓好基層，夯實基礎，切實加強基層黨組織建設

1．加強領導班子建設，發揮組織堡壘作用。要按照“團結、廉潔、高效、開拓”好班子建設的要求，抓好領導班子建設，切實提高領導班子服務師生群眾、推動科學發展的意識和能力。一是要加強思想政治建設。以強化理論武裝、堅定理想信念為首要任務，以提高領導水平和管理能力為核心內容，以貫徹民主集中制為重點，加強領導班子思想政治建設，提高班子的創造力、凝聚力和戰斗力。二是要優化校級領導班子組合。要進一步優化領導班子結構，通過選配、調整等方式，努力使班子結構達到職位設置健全、職務分工得當、年齡梯次適度、專業結構合理，實現領導班子要素的最佳組合。三是要健全校級領導班子考評機制。要通過年度測評、績效考核、述職述廉等形式，客觀、公正地評價校級領導班子的履行職責和廉潔自律情況，促使校級領導班子和個體素質的全面提升。

2．推進服務型黨組織建設，發揮組織核心作用。以領導干部為重點，以提高科學發展能力為目標，推進服務型黨組織和服務型領導班子建設。圍繞“加快建設教育強區，率先全面實現教育現代化”教育發展目標，堅持“四個”導向、貫徹“五服務”要求、落實“六有”目標、實現“五個進一步”，將中央，省市區委的要求與教育實際相結合，分層分類開展為民服務主題實踐活動，發揮黨組織核心作用。局機關黨組織以“三走進三服務”、“三方結對共建”為主要內容，推動各種服務群眾活動載體有機融合、相互促進，形成上下貫通、各方聯動的直接聯系群眾機制。各基層黨組織引導黨員干部立足崗位創先爭優、服務群眾，努力打造黨員優質特色服務品牌；開展“揚師德，強師能，鑄師魂”、“讓黨旗在課堂飄揚”等系列主題教育活動，引導黨員教師帶頭樹立崇高的職業理想和職業道德，并示范引領廣大教師嚴謹治學、潛心育人；深入推進學科教研員蹲點薄弱學校教學、“千名教師訪萬家”等活動，推動聯系群眾常態化、規范化、長效化。

3．加強基層隊伍建設，夯實基層組織基礎。一是要加強干部隊伍建設。堅持以價值引領、文化熏陶和制度建設為抓手，堅定廣大黨員干部樂于奉獻、追求卓越的價值取向，形成一支政治上靠得住、發展上有本事、民主法治意識強、群眾信得過的高素質基層干部隊伍。以提高學校領導干部引領學?？茖W發展的教育管理能力和依法辦學水平為重點，通過開展至市外名校跟崗學習培訓、至高校研修學習、到國外培訓考察、推薦申報各類學術榮譽評選等活動，切實提高校長隊伍的綜合素質，努力建設一支結構合理、德厚能強的學校領導干部隊伍。加強中層干部培訓，鼓勵年輕干部多崗位鍛煉。加強后備干部隊伍建設，以教育培養方式的創新提高年輕干部培養效益。加強群團組織干部隊伍建設，堅持黨建帶工建、帶團建、帶婦建，全面提高黨群干部組織、宣傳、教育、服務的功能，建設一支高素質的黨群干部隊伍。二是要加強骨干教師隊伍建設。認真總結三年來教師教育經驗，做好教師繼續教育先進集體與先進個人的評選表彰工作。建立區第二批名師工作室，舉辦骨干教師高層論壇活動和名師工作室成員示范教學活動，做好市、區教學骨干的推薦、評選和考核等工作，充分發揮高層次骨干教師在教育教學領域內的示范引領作用。

4．健全基層黨建制度，提高黨建工作水平。一是要認真落實黨建工作責任制，強化黨組織書記負總責，切實履行“第一責任人”職責，要結合實際制定黨建工作計劃，并做好分解落實工作。二是要加強黨建工作運行機制建設，推行目標管理和過程管理，做到工作有目標、活動有布置、過程有檢查、責任有追究、效果有體現，評議有方向，形成書記帶頭抓黨建，一級抓一級、層層抓落實的工作運行機制。三是要完善黨建工作考評機制，加強督促檢查和績效考核，依托群眾民主評議、滿意度測評等工作，加強黨建工作責任制的考核落實。四是要健全民主監督制度，擴大黨內基層民主。進一步落實和保障黨員群眾對黨內事務的知情權、參與權、選舉權和監督權，營造民主討論、民主監督的良好環境。五是要完善黨內激勵、關懷、幫扶機制，關心和愛護基層干部、老黨員、生活困難黨員，堅持以人為本，探索黨內關愛機制的有效途徑和措施，推進“黨內關愛工程”。

5．規范基層黨務工作，保證黨建工作質量。一是要加強黨員教育管理，做好黨員經常性的教育培訓工作，在進一步提高黨員素質、增強黨員能力、發揮黨員作用方面下功夫。二是要認真落實“”制度，定期開展黨員統一日活動、民主生活會，積極推進黨建工作信息化，充分利用現代信息傳播手段，豐富活動內容，提高活動質量。三是規范做好黨員發展工作，按照“堅持標準、嚴把關口、保證質量、慎重發展”的方針，堅持“成熟一個、發展一個”的原則，制定黨員發展規劃，做到有計劃、有部署，講程序、講質量。

（三）提高效能，服務群眾，全面推進教育行風建設

1．加強領導干部作風建設，樹立務實進取的良好形象。一是要興學風強素質。開展領導干部帶頭讀書學習活動，以科學理論為學，加強領導干部學習，優化知識結構，全面提高素質，既要著重政治思想、政策法規方面的學習，又要深化教育專業領域的學習，還要加快知識更新，做到學習工作化、工作學習化、學習成果化，真正發揮導學、領學作用。二是要求創新促實效。加強學習是為了提高工作水平，提升工作實效，做到學以致用，務實創新。機關和學校領導干部要把抓落實、求創新作為改進作風的重點，敢于直面教育問題，破解教育難題，求真務實，創新管理，突破教育發展的高位瓶頸，滿足人民群眾對教育的高期望。三是要惠民生樹形象。教育是民生工程，人民滿意是教育的終極追求。領導干部要樹立為民惠民意識，以身作則，率先垂范，主動下課堂，進家庭，找問題，聽建議，辦實事，確保在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾、目標上服務群眾，不斷提高服務群眾的能力水平。

2．加強機關作風效能建設，樹立優質高效的良好形象。機關作風建設狀況決定著機關的整體工作水平。一是要繼續開展“轉作風、提效能、促發展”活動，加大學習型、服務型、廉潔型機關建設力度，教育和引導機關工作人員增強服務意識，加強和改進機關工作人員群眾工作方式。二是要在行政權力公開運行和內控機制初步建立的基礎上，拓展內控范圍，完善服務承諾、首問負責、限時辦結、失職追究等制度，制定科學的行政效能評估和目標考核辦法，促進機關改進服務、提高效能。

3．加強教育行風建設，樹立惠民利民的良好形象。一是要加大專項治理力度，圍繞群眾關心的入學入園、招生考試、規范收費、績效考核、評優評先、教育公平等熱點問題，開展專項治理，堅決制止和嚴肅查處有損教育形象和群眾利益的各種不良從教行為，切實做到依法辦學、依法治教。二是加強師德師風建設，通過師德師風建設項目化管理、師德師風問題研究與監督查處等手段，強化師德底線約束。啟動區年度優秀教育工作者評選活動，組織勞動模范、師德標兵、敬業愛生好教師、區最美教師、市好教師等事跡宣講活動，進一步弘揚優良師德，宣揚教育正能量。三是要強化監管評議，進一步暢通訴求渠道，通過局長信箱、在線咨詢、家?；ネā㈩I導信訪接待等有效措施，規范辦理師生群眾咨詢、建議、投訴、舉報的工作程序，健全訴求快速處理機制，回應師生群眾關切。繼續把民主評議行風政風工作擺上重要議事日程，完善教育行風民主監督、民主評議制度。繼續開展“群眾評議學校，學校評議機關”等活動，主動向教職工、家長學生、社會各界征求意見，通過多渠道綜合評教，全面提升辦學水平和教育滿意度。

4．加強黨風廉政建設，樹立清正廉潔的良好形象。一是要全面落實中央、省市區委關于黨風廉政建設“兩個責任”的部署要求，切實推行“三個清單”的責任落實，不斷強化責任擔當。探索制定科學的目標考核和評價體系，對領導班子的工作業績和廉政責任實行同步檢查、同步考核。健全責任追究的經常性工作機制，加大責任追究力度，切實維護責任制的嚴肅性和權威性。二是要扎實推進懲防體系建設，貫徹落實《關于進一步加強懲治和預防腐敗制度機制建設的意見》文件精神，深入開展“廉潔文化進機關、進校園”活動，加快推進反腐倡廉教育、權力運行監控和預防瀆職失職等機制建設，建立健全教育特色懲防體系。三是要嚴格執行中央“八項規定”、省市區委“十項規定”，弘揚艱苦奮斗作風，機關和學校領導干部在履行職務、行使權力的過程中，要堅持厲行節約，精打細算，把有限的財力用到刀刃上，用到群眾最需要、事業最需要、發展最需要的地方；要堅持求真務實、講求實效，不搞虛榮作秀的“形象工程”；要堅持廉潔奉公、權為民用，利為民謀，杜絕濫用職權奢侈浪費現象，真正樹立起公道正派、清正廉潔的良好形象。

第三篇:教育紀檢監察工作意見

2015年是深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，全面推進依法治教、加快推進教育綜合改革和現代化建設的重要一年。全區教育紀檢監察工作的總要求是：深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，認真貫徹系列重要講話精神，按照“三轉”的工作要求，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，緊緊圍繞辦好人民滿意教育，突出主業，強化監督，以創新體制機制凝聚改革正能量，以落實中央八項規定精神推進作風建設，以完善黨風廉政建設責任制推進反腐倡廉建設，著力解決人民群眾反映強烈的熱難點問題，為教育事業改革發展提供堅強的紀律保證。

一、完善機制，深入推進懲防體系建設

1．認真落實黨風廉政建設責任制。切實落實黨風廉政建設黨委的主體責任和紀委的監督責任。增強“一崗雙責”意識，落實局機關和各直屬學校黨組織“一把手”的“第一責任人”責任，明確領導班子其他成員和各職能部門的責任，教育紀檢監察部門切實承擔監督責任。把黨風廉政建設責任制的具體要求與教育教學工作一起部署、一起落實，層層簽訂責任書。建立責任倒查追究制度，加大責任追究力度。

2．不斷完善廉政風險防控機制。以規范和制約權力為核心，著力在長效機制建設上下功夫，進一步健全工作流程，完善內控制度。進一步深化行政權力規范運行工作，完善廉政風險防控管理機制，調整防控措施，構建權力運行前期預防、中期監控、后期處置有機結合的廉政風險防控長效機制，加強風險預警、風險控制和動態管理，進一步提高防控工作的標準化、規范化水平。

3．著力推進黨員干部隊伍建設。加強日常教育和管理監督，確保教育系統廣大黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，不斷增強黨員干部拒腐防變和抵御風險的能力。認真執行《廉政準則》，強化自我監督；嚴格執行領導干部述職述廉、誡勉談話等制度，落實廉政談話提醒和任前廉政談話制度，強化巡視監督；完善黨務公開、校務公開和各領域辦事公開制度，大力推進權力運行公開化、規范化，加強民主決策和民主管理。

二、加強教育，營造反腐倡廉良好氛圍

1．大力加強反腐倡廉教育。進一步加強全區教育系統黨的作風建設，以社會主義核心價值體系為引領，針對領導干部、教職員工等不同對象，開展崗位教育、示范教育、預防職務犯罪教育和警示教育，筑牢廉潔從政、廉潔從教、廉潔從業的思想防線。組織以收看廉政教育片、聽取廉政講座、參觀警示教育基地為主要形式的廉政教育，加強黨員干部廉潔自律教育。

2．重點突出干部廉政教育。以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴肅紀律為抓手，督促黨員干部加強理論學習，注重實踐鍛煉，增強黨性修養。落實結合工作定期談、干部任職之前重點談、干部考核之后普遍談、發現問題苗頭及時談等四項廉政談話制度。開展新任干部、重點部門、重點崗位有關人員和重大項目管理人員廉潔教育，增強廉政意識和責任意識。堅持開拓進取，教育督促黨員干部敢于負責、勇于擔當，更加奮發有為、兢兢業業地開展工作，著力整治庸、懶、散、奢等不良風氣。

3．扎實推進廉政文化進校園。以省第九屆校園廉潔文化進校園活動為契機，深入推進“廉潔文化進校園”活動，把廉潔教育融入學校課堂教育、學生管理和學生生活全過程，總結推廣一批校園廉潔文化品牌，創建廉潔文化示范校。加快推進學校法律顧問制度建設，推進依法治校示范校建設，全面提升依法治校、依法治教能力和水平。

三、強化監督，保證政策紀律落到實處

1．加強對政治紀律執行情況的監督檢查。要把嚴明黨的政治紀律，作為貫徹黨風廉政建設責任制的重要內容，組織多種形式學習活動，認真學習系列講話精神、十八屆三中、四中全會精神及省市縣有關會議精神，進一步嚴明黨員干部政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律和生活紀律，積極引導廣大黨員干部和教職工講政治、顧大局、守紀律。完善監督檢查工作機制，加強對政治紀律執行情況的監督檢查，嚴肅查處違反政治紀律的行為。

2．加大對教育惠民政策執行情況的監督檢查。加大對相關教育項目、改革項目、工作舉措實施情況和教育經費使用情況的監督檢查力度，加強對教育惠民政策實施情況的監督和檢查。將近幾年教育部、教育廳出臺的關于治理義務教育階段亂收費、規范公辦中小學服務性和代收費管理等文件落實情況作為檢查的重要內容。把學生資助資金、學校公用經費的使用等作為監督工作的重點，確保教育惠民政策落到實處。

3．加強對重大決策部署貫徹落實情況的監督檢查。把黨風廉政建設納入領導班子、領導干部目標管理考核，完善考核機制，加大監督檢查力度，強化考核結果運用。把執行黨風廉政建設責任制與領導干部問責制結合起來，加大對違反責任制行為的追究力度。加強對民主集中制落實情況、執行集體領導和分工負責、重要情況通報和報告、述職述廉、民主生活會等制度執行情況的監督檢查，加強對學校貫徹落實區教育局相關決策部署情況的監督檢查。

四、鞏固深化，切實加強教育政風行風

1．緊盯“四風”的新形式、新動向。抓住元旦春節、清明五一、端午中秋、國慶等重要時間節點，加大教育管理、監督檢查和追究問責力度，及時查處和通報在作風效能和管理服務群眾方面的違紀違規行為，引導廣大黨員干部習慣在規矩約束下干事創業。把貫徹落實中央“八項規定”、省市區委“十項規定”精神等要求作為一項長期的、常態的重要工作，不折不扣抓落實，堅決查處公款吃喝、公車私用、旅游和送禮等問題。

2．解決熱點問題，有效化解矛盾沖突。鞏固深化群眾路線教育實踐活動成果，進一步深入開展民主評議政風行風工作，多下基層傾聽群眾、師生聲音，了解一線實際困難，探究解決辦法。關注人民群眾、師生最關心、最直接、最現實的利益問題，強化招生、收費、考試、招聘、職稱評聘等方面的監督，堅決糾正在辦學、招生錄取、教育收費、權力暗箱操作等方面存在的不正之風。嚴格執行中央八項規定、六項禁令和省市區委十項規定，組織開展明察暗訪，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，切實改進工作作風，密切聯系群眾，著力解決黨員干部“四風”方面存在的突出問題。加強校長隊伍和教師隊伍思想作風建設信訪舉報的處置力度，糾正有償家教、體罰學生等不正之風。大力宣傳學習最美教師、師德標兵優秀事跡，堅持典型引路，用榜樣的力量鼓舞人、教育人、引領人。

五、正風肅紀，堅決懲處違紀違法行為

1．不斷改進信訪舉報工作。進一步暢通、拓寬信訪舉報渠道，做到有訪必接、有案必查、有查必果、有錯必究。建立和完善工作機制，加大溝通聯系力度，充分發揮職能作用，提高解決信訪問題的工作能力，強化信訪問題的預測預警及報告制度，完善網絡輿情應對機制，健全涉紀涉腐輿情收集、研判和處置機制，努力把教育紀檢監察信訪舉報工作提高到一個新的更高的水平。

2．切實加大案件查處力度。堅持“零容忍”查辦案件，把查處損害師生、群眾利益和腐敗案件作為當前重要任務，完善線索集中管理、分級排查、逐件核實制度，及時掌握苗頭性、傾向性問題，最大限度地把問題解決在基層、內部和萌芽狀態。進一步加大查辦案件力度，嚴格辦案程序，嚴肅辦案紀律，提高辦案效率和質量。加強對重大典型案件的剖析研究，發揮查辦案件的治本功能。建立健全調研機制，深入研究發展中的新情況、新問題，及時解決影響教育發展和改革中的各種腐敗行為和不正之風，用調查研究成果指導實踐。

六、提升素質，打造過硬紀檢監察隊伍

深化落實“轉職能、轉方式、轉作風”要求，把更多力量用到監督、執紀、問責的主業上來，深入開展“三嚴三實”教育，不斷加強我區教育紀檢監察隊伍建設。強化執紀監督問責功能，堅持依法依紀、安全文明辦案。堅持把法治要求貫徹到監督執紀問責全過程，嚴守辦案紀律、工作紀律、保密紀律、廉政紀律。敢于動真碰硬，堅決克服不想監督、不敢監督的問題，形成敢于擔當、敢于監督、敢于負責的良好氛圍。加大教育培訓力度，提升紀檢監察隊伍素質和專業能力。加強辦案研究，提高法規政策運用水平的案件辦理質量，打造作風硬、專業強的紀檢監察隊伍，為教育事業健康發展、為維護群眾正當合法權益執好紀、問好責、把好關。

第四篇:教育工會女工委工作意見

2015年教育工會女工委工作的主要目標是：深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神，以踐行社會主義核心價值觀為根本，大力弘揚“三創三先”新精神和女性“四自”精神，進一步團結動員全區教育系統女教職工“共筑民族美好夢想、共建家鄉美麗、共奏教育美的樂章”，為全力推進教育現代化建設，努力辦好人民滿意教育作出貢獻。

一、重學習，明確肩負的時代重任

一是深入學習領會黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，把學習宣傳會議精神與學習貫徹系列重要講話精神結合起來，進一步統一女教職工思想，明確職責使命。二是引導學校婦女干部認清當前面臨的發展機遇和重大挑戰，增強做好婦女工作的責任感和使命感，明確肩負的時代重任，精心謀劃和推進婦女工作，緊緊圍繞為中國夢而奮斗的時代主題，使全力推進教育現代化建設、努力辦好人民滿意教育成為廣大教師的共同目標和自覺行動。

二、重培養，做強崗位建功、崗位成才工作

一是做好崗位成才工作。通過師德提升、練兵比武、業務培訓和技能競賽等活動，為青年女教師成長搭建平臺，為廣大女教師成才創造條件，激勵廣大女教師積極投身教研教改，提升教育水平，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化女教師隊伍。二是深入開展崗位建功活動，充分發揮文明崗、標兵等先進集體和個人的示范引領作用，形成拼搏奉獻、創先爭優的良好氛圍。三是充分發揮人民教育家、名師工作室等的引領示范作用，促進團隊建設，培養更多優秀骨干女教師和教師群體。

三、重引領，做精家庭文明創建工作

一是宣揚文明家庭事跡。宣揚評出的文明家庭優秀事跡，弘揚尊老愛幼和諧相處的人際關系，倡導文明向上的生活方式，以家庭文明推動社會文明。二是開展尋找“最美伉儷”活動，在全區教育系統尋找十對婚齡滿20年的“最美伉儷”，展示其真摯而傳統的愛情和家庭故事，引導年輕教師感悟婚姻和家庭的重要性。三是關注家庭教育，以區“云家教”服務平臺為抓手，依托家長學校，推動建立學校、家庭、社會“三結合”的家庭教育指導網絡。四是開展“文明禮儀進家庭”、兒童安全教育以及“共建書香家庭•培育合格父母”親子共讀等活動。

四、重奉獻，做實志愿者服務工作

一是繼續深入開展“愛生三走進—悅公益•悅美麗”志愿者服務活動，通過教師義工、校社聯動、咨詢服務、家?；拥刃问?，積極開展各類志愿社服務活動，重實干、不作秀，定點定人定時，深化活動內涵，打造活動品牌，實實在在使各類群體受益。二是開展“公益之花”攝影活動，記錄開展志愿者服務活動的感人瞬間，做成電子展板，利用校園網、教育網進行宣傳，擴大宣傳覆蓋面和影響力，將熱心公益成為廣大女教職員工一項自覺自愿的行為。

五、重實效，做透婦兒維權等工作

一是依法維護婦女兒童權益。把維權宣傳納入重點工作，大力宣傳和推動實施新修訂的《婦女權益保障法》，提高依法維護婦女權益的意識，進一步增強女教職工遵紀守法、依法維護自身權益的能力。

二是深化組織建設。認真規范女工組織的工作職責和制度，女工干部要加強學習，提高自身素質，創新開展工作，真正成為廣大女教職工生活中的貼心人、活動中的帶頭人、學習中的領路人、工作中的創新人。

三是長效關注貧困女職工、女家屬等的家庭困難問題，為貧困女教職工和困難兒童辦好事、做實事、解難事。

第五篇:教育工會下半年工作意見

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會及系列重要講話精神，增強堅定走中國特色工會道路的自覺性，以構建和諧奮進教育為主線，緊緊圍繞抓好教職工隊伍素質提升、維權機制建設和基層工會工作創新等工作重點，進一步凝聚正能量，抓深化、拓內涵、創特色、擴影響、見成效，在推進和諧校園建設中發揮工會組織教工、引導教工、服務教工和維護教工合法權益的作用。

二、主要工作

（一）扎實提升師德師能，樹立良好教育行風

繼續堅持“以正確的輿論引導人，以先進的典型激勵人，以規范的制度約束人”的總體思路，深入學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，堅持用社會主義核心價值觀引領教職工，營造和諧奮進的教育氛圍。在第30個教師節期間，表彰區“最美教師”，依托“勞模精神進校園”、身邊好人事跡宣講等活動傳遞正能量，教育引導教師樹立正確的價值追求、弘揚積極進取精神和規范自身教育行為；認真貫徹落實教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《關于嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》和市、區教育局“嚴禁在職教師有償家教”的相關規定，踐行師德承諾，抓實教育引導，加強法制宣傳，開展自查自糾，強化底線約束，促進師德師風的不斷優化和教育滿意度的有效提升；進一步完善師德考評機制，廣泛聽取各界意見，不斷規范教師的從教行為，增強師德教育的針對性、實效性。創新實施“青藍工程”，務實開展學習培訓、崗位練兵活動，提高職業技能，促進專業發展。

（二）充分發揮職能作用，推進學校民主建設

認真貫徹落實黨的十八屆三中全會關于基層民主政治建設和關于健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度、校務公開制度的要求，加強教代會規范化建設，保障教職工民主參與、民主管理、民主監督的權利。從對內強化民主管理、對外強化管理公開的要求出發，規范校務公開的程序和內容，從制度和政策層面上更好地保障教職工利益。結合“我思考，我參與”校園文化建設主題征文活動征集學校發展金點子，調動教職工參與學校建設的主動性、積極性。

（三）推進特色建家活動，促進和諧校園建設

圍繞工會組織要成為職工群眾信賴的“職工之家”、工會干部要成為職工群眾信賴的“娘家人”的要求，以改革創新精神，加強工會自身建設。要組織學校工會干部認真學習《教育工會干部培訓教程》，開展交流互學活動，提升工作能力；結合“深化特色建家活動，推進和諧校園建設”調研成果推進特色建家活動，重實干、講實效，體現時代性、把握規律性、富于創造性，不斷賦予建家新的內容，拓展新的領域，注入新的活力，優化2015年工會重點工作項目化管理，努力把“教工之家”建設成為教職工活動陣地、文化陣地和教育基地；牢固確立“以人為本、服務為先”的群眾觀念，組織健康知識講座，開展多彩文體活動，為教工提供解憂愁、利發展、有實效的服務，全面關心教職工身心健康，引領健康生活風尚；充分發揮教職工行為主體的作用，把安全穩定責任分解至每個崗位、每位教工、每個細節，發揮好工會組織在安全監督檢查方面的服務性、群眾性作用；積極做好工會信息報道，擴大工會感召力和影響力。

第六篇:教育工會工作意見

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會及系列重要講話精神，落實全總十六大精神，圍繞中心，服務大局，依法管理，多辦實事，引領教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，積極打造有思想、有目標、有績效、有創新的“四有”學校工會，在推進和諧校園建設中發揮工會組織教工、引導教工、服務教工和維護教工合法權益的作用。

二、主要工作

（一）開展主題教育活動，帶頭踐行核心價值觀

把組織廣大教職工和工會干部認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會、系列重要講話和中國工會十六大精神作為工作主線，準確把握教育發展和教職工群眾訴求的特點，找準服務教育大局的切入點和著力點，圍繞政治信仰、道德情操、法制意識、教育觀念、敬業精神、行為規范、心理健康等七個方面搞好專題教育，充分發揮工會文化教育、宣傳陣地的導向作用，進一步振奮精神，鼓舞斗志，引領教職工帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做“四有”好老師。

（二）加強師德師能建設，提升教師整體素質

1．加強師德師風建設。圍繞四項重點工作，扎實開展師德師風建設，鞏固師德師風建設專項整治成果，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。一是開展師德師風建設項目化管理，開展調查研究，廣泛征求家長、學生、教師對師德師風建設的意見和建議，分析目前師德師風建設中比較突出問題的成因、解決辦法，為完善師德師風評價機制提供依據和參考。二是強化學習培訓，針對近年來師德師風建設方面存在的普遍性問題，認真梳理有關師德建設的政策文件、相關論述、現實案例等，引導廣大教師學習反思，明確底線約束，規范從教行為，不斷提升教師隊伍整體素質。三是加強督查力度，形成“學校、教師、家長、學生”四位一體的師德師風監督網絡，及時掌握師德動態，嚴肅查處師德師風存在的問題。四是開展評選區年度優秀教育工作者活動，同時組織近年師德標兵、敬業愛生好教師、區最美教師、市好老師、勞模等進入校園巡講先進事跡，不斷提升“勞模精神進校園”活動的品牌效應，進一步弘揚優良師德，增強廣大教師教書育人的責任感、使命感，助推我區師德師風建設再上新臺階。擬會同區陶研會聯合舉辦全區中青年教師“行知伴我行”演講比賽。

2．促進教師專業化發展。深化“中國夢勞動美”主題宣傳活動，緊緊圍繞提高教學質量，開展“學陶師陶”、“青藍工程”等活動，為青年教師成長搭建平臺，為廣大教師成才創造條件。通過練兵比武、業務培訓和技能競賽等活動激勵廣大教師積極投身教研教改，提升教育水平，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化教師隊伍。擬組織區第14屆教師教學技能大賽；以文明班組為基本團隊，積極參與“工人先鋒號”、“巾幗文明崗”、“巾幗標兵崗”等創建活動。

（三）抓住三項著力點，促進學校民主管理

1．認真貫徹落實十八屆三中全會關于加強基層民主政治建設和關于健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度的要求，組織學習《省中小學校貫徹落實<學校教職工代表大會規定>實施意見》，全面貫徹落實《學校教職工代表大會規定》，用更高標準，推進學校教代會規范化建設，保障教職工民主參與、民主管理、民主監督權利。

2．進一步規范校務公開的程序和內容，加大監督和考核力度，使校務公開更具有實效性、針對性、真實性，做到“四心并舉”（公開的前提是出于公心，公開的關鍵是要用真心，公開的重點是消除疑心，公開的目的是求得同心），讓教職工知校情、參校政、督校事，讓校務公開成為促進學校廉政建設、密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要途徑，促進學校和諧發展。

3．組織開展“我為師德師風建設獻一策”的“金點子”征集活動，進一步激發廣大教職工的主人翁意識，匯聚集體智慧，大力推進學校師德師風建設。

（四）加強工會自身建設，增強工會工作活力

1．加強組織建設。貫徹重要指示精神，把2015年作為加強基層工會建設的“落實年”，認真落實全總《關于新形勢下加強基層工會建設的意見》，以鑄就一種精神、建立一套制度、搭建一個平臺、建設一片陣地、培育一支隊伍等“五個一”為主要內容，依法建會、依法管會、依法履職、依法破解新形勢下工會工作中遇到的難題，提高工會組織決策、執行、監督的制度化水平，努力建設“六有”工會（即有依法選舉的工會主席和心系教工、善于維權、開拓進取的骨干隊伍，有獨立健全的組織機構，有服務教工的活動載體，有健全完善的制度機制，有自主管理的工會經費，有會員滿意的工作績效）。

2．提升干部履職能力。按照“三嚴三實”的要求建設忠誠黨的工運事業、竭誠服務教工群眾的工會干部隊伍，認真學習工會業務知識，全面提升服務科學發展、服務基層一線、服務教職工群眾的本領，重實干、不作秀、敢作為、勇擔當、甘奉獻、保廉潔，以更務實的工作作風為教職工辦實事、解難事、做好事，成為群眾工作的行家里手。

3．深化“教工之家”建設。認真貫徹省總工會《關于在新形勢下深化職工之家建設的意見》，深入開展“黨政工共建一個家”活動，深化“建家”理念，明確“建家”主體，量化“建家”目標，分解“建家”任務，在創新工作載體、形成品牌特色、突出重點工作、提高整體水平上下功夫，努力把“教工之家”建成集中教職工智慧、推動事業發展的團結進步之家。開展工會自評和會員評家工作，進一步增強工會組織的吸引力和凝聚力。

4．開展多彩文體活動。不斷創新活動載體和形式，廣泛開展積極向上、健康高雅、富有特色的群眾性文體活動，積極營造樂觀向上、和諧穩定的良好校園人文環境。區教育工會將在上半年組織區第三屆教職工羽毛球賽；下半年舉辦區第三屆教工健身運動會；鼓勵片區內學校聯合舉辦文體活動。通過活動，營造全區教職工人人愛運動、人人齊參與、人人享健康的氛圍。

5．關注教師身心健康。繼續實施教師健康工程，組織教職工體檢和先進教師療休養活動，舉辦健康講座，引領教職工健康工作、快樂生活。針對不同層面教師出現的情緒緊張、壓力過大、職業倦怠、心理焦灼、婚姻家庭等問題，充分利用學校的心理輔導教師等資源，有針對性地開展健康保健、心理調適、服飾禮儀等專題講座，通過座談、咨詢、服務等形式，進行有效疏導，進一步確立教師的職業認同感和生活幸福感。

6．長效關愛特殊群體。繼續深入開展“面對面、心貼心、實打實”服務教職工在基層活動，做好困難教職工大病救助、助學結對、送溫暖等困難幫扶和工會會員意外傷害、家財損失的保障工作，關心勞模和離退休教職工生活，努力使每一位需要幫助的教職工享受到組織的關懷。

7．維護女職工的特殊權益。認真做好女工委工作，積極開展主題鮮明、貼近女教職工實際、形式多樣的讀書沙龍、“巾幗建功”競賽、健康講座、文體活動等主題活動，關注和維護女教職工合法權益和特殊利益，切實幫助女教職工解決實際困難，充分發揮女教職工在教育改革和發展中的積極作用。

8．加大工會工作宣傳力度。認真宣傳新時期工會工作的地位、職能、目標和任務，組建工會通訊員隊伍，宣傳工會活動、創新舉措、工作成績、先進典型，努力辦好教育網工會專欄，持續擴大工會影響力。

9．加強財務監督，管好用好工會經費。認真學習《基層工會經費收支管理辦法》，貫徹實施省總工會《關于貫徹落實全國總工會加強基層工會經費收支管理的有關規定（試行）》，每年自覺接受經審委的經費審查，嚴格按支出范圍使用工會經費，保障教職工正常福利待遇，嚴禁違反“八項規定”發放津貼、補貼、獎金和福利性物品。