關于深入推進新教育實驗工作的意見

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一、充分認識開展新教育實驗工作的重要意義

按照市教育局的統一部署，選擇在部分中小學開展新教育實驗工作，目的是學習、借鑒新教育的核心理念和“十大行動”策略，以新教育實驗為實踐平臺和總抓手，積極探索推進素質教育的有效途徑，促進全縣中小學進一步更新教育觀念，端正辦學方向，樹立科學的教育觀、質量觀和發展觀，積極探索中小學課程改革、教學改革、管理改革的新路徑，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，扎實推進素質教育。

二、進一步明確新教育實驗工作的主要任務

新教育實驗的主要內容是：堅持一個“核心”——讓師生過一種幸福完整的教育生活；實施“十大行動”——營造書香校園、師生共寫隨筆、構建理想課堂、聆聽窗外聲音、培養卓越口才、建設數碼社區、推進每月一事、締造完美教室、研發卓越課程、家校合作共建；推動“四大改變”——改變學生的生存狀態、改變教師的行走方式、改變學校的發展模式、改變教育的科研范式。全縣的實驗工作要立足實際，創新發展，重點在以下五個方面展開深入的探索研究。

（一）研發卓越課程，積極構建以適合學生發展為目標的學校特色課程體系。建設“兒童課程”“教師發展課程”“理想課程”等是“新教育”的核心內容。各實驗學校開展新教育實驗工作，要以國家教育方針為指針，以國家課程改革總目標為綱領，以國家學科課程標準為基準，落實國家、省市有關減輕學生過重課業負擔的要求，通過深入探索，構建適合學生成長規律、有利于學生綜合素質發展的學校特色課程體系。

（二）打造理想課堂，積極探索以能力為導向的開放式課堂教學模式方法。“新教育”大力倡導“最好的教育應該回歸本身的教育，應該回歸到原點的教育，應該尊重教育本身的教育，新教育本質也是回到原點的教育”。構筑理想課堂、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養卓越口才等行動，都是著力于改變教學方式，促進教育回歸原點。全縣開展新教育實驗，要系統研究理想課堂的“六度”模式和“三重境界”，尊重兒童的認知規律和智能發展規律，以育人為目標，以能力為導向，大力推進課堂教學方式和方法改革，構建現代化、開放式的課堂教學方法與教學模式。要積極開展社會性和實踐性教學，培養學生的學習能力、實踐能力和創新能力。

（三）締造完美教室，探索研究以生為本的班級文化和班級管理模式。締造完美教室是“新教育”十分重要的行動。教室是學校的基本構成單元，是師生生活的主要空間。教室的文化品質，決定著學校的內涵質量。全縣開展新教育實驗，通過締造完美教室等行動，努力改革傳統班級管理模式，構建民主化、自主性、開放式班級管理新模式，建設新型班級文化。

（四）借鑒“三專模式”，探索研究以精神提升為核心的教師專業成長促進機制。全縣開展新教育實驗，力求改變教師的生存態度、教育觀念和教育生活方式，激發內在活力和熱情，培養自主提升和發展的自覺性和主動性，變“要我做”為“我要做”，打造教師精神與專業生活新境界。學習、借鑒“新教育”實驗教師專業發展的“三專”（專業閱讀、專業寫作、專業發展共同體）模式，建立實驗教師專業發展共同體，鼓勵教師多讀書讀好書。鼓勵校長和教師在“教育在線”網上建立博客或主題帖，記錄和反思教育教學生活，在更廣更高的平臺上與更多更優秀的人進行交流，實現自身價值與專業發展的飛躍。

（五）營造書香校園，積極打造以內涵提升為追求的學校文化。營造書香校園是“新教育”最大的行動。各實驗學校要通過創設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書活動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進而推動書香校園的建設。同時，實施“建設數碼社區”“推進每月一事”等項目研究，也是提升學校內涵的重要舉措。要努力探索建設人文與科學相融合，繼承與創造相聯系，共性與個性相和諧的新型學校文化，為促進師生全面發展和優良個性發展，創造優質的文化浸潤環境。

三、強化措施，扎實推進，不斷擴大新教育實驗成果

（一）進一步加強對新教育實驗工作的領導。新教育實驗的推進工作，已經列入市政府年度重點工作，縣委督查局將定期督查、評估該項工作的進展，市教育局也將此項工作列為對各縣區教育督導評估的重要內容之一。為進一步強化領導，確保新教育實驗各項年度任務目標和措施落到實處，重新調整“縣推進新教育實驗工作領導小組”和“縣推進新教育實驗工作小組”，明確分工，強化責任落實。

（二）加大培訓力度，促進教師專業發展。新教育實驗倡導專業閱讀、專業寫作、專業發展共同體的教師專業發展模式。因此，各實驗學校要鼓勵教師多讀書、多反思、勤練筆，不斷完善教師專業發展共同體建設，鼓勵教師積極參加新教育實驗網絡師范學院、“種子教師”培訓學習等。充分利用各種資源，大力開展新教育實驗專題培訓、跟進培訓、菜單式培訓等形式多樣的培訓。把學校的辦學理念與新教育的理念有機融合，在培訓中形成共同目標，凝煉共同愿景。要堅持“走出去、請進來”相結合，抓好新教育實驗專題培訓，積極支持實驗教師外出考察學習，保障新教育實驗扎實推進。

（三）積極開展項目展評活動，推動新教育實驗深入實施。搭建交流平臺，適時舉辦新教育實驗開放周，組織研討會、現場會、沙龍等，舉行“新教育實驗成果展示”活動，以活動促進學校新教育實驗的深入實施。

（四）堅持把典型引路、榜樣示范貫穿于新教育實驗的全過程，善于發現、培育、樹立、宣傳典型，命名、表彰一批新教育實驗優秀學校、優秀教師。縣教研室將進一步加強實驗研究，及時總結反思，調整推進策略，促進實驗深入開展。在跟蹤指導第一、二批新教育實驗學校、實驗教師的實驗工作的基礎上，總結經驗，廣泛論證，適當擴大實驗范圍，吸引更多的學校、教師加入到新教育實驗中來。

（五）加強信息宣傳，營造實驗氛圍。充分發揮報紙、電視、廣播、網絡等媒體作用，宣傳新教育實驗的意義、內容和措施，注重調研，及時發現先進典型，利用各種媒體，編印工作簡報，宣傳各實驗學校和實驗教師的經驗與成果，推動全縣新教育實驗工作的扎實開展。