中學“查擺找補創”第一階段工作總結

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根據市活動辦統一部署和瑤海區《實施方案》安排，進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決當前教育教學過程中存在的突出問題，促進我校更好地發展，為人民辦好教育，我?！安閿[找補創”第一階段專項活動中，做到了精心組織，認真開展，經過一階段工作，經過一段時間運行，以圓滿地完成了動員、學習培訓階段工作，現將階段工作總結如下：

一、統一思想，成立領導小組，制定《實施方案》：

為了積極響應合肥市委的號召，更好地促進我校常規管理工作，我校于2007年9月5日隆重召開了“查擺找補創”動員大會。校黨總支書記“查擺找補創”領導小組組長張文寶同志傳達了瑤海區委、瑤海教育局文件精神，詳細地介紹了三十八中“查擺找補創”活動的實施方案。第一階段為“查擺找補創”讀書學習活動階段，按照校黨委統一要求，張書記宣讀了我校專門制定的教職工學習工作計劃，并印發《同志在中紀委第七次全會上的重要講話》、《孫金龍、吳存榮在全市“查擺找補創”活動動員大會上的講話》等材料，下發到各教職工辦公室，供大家學習、研討，明確要求“每天集中學習不少于2小時”、“要把學習貫穿活動始終”。動員會中校長、校黨總副書記李存銀同志對這次活動提出了具體的要求，殷切希望各位教職工認真領會文件精神，扎扎實實地把自己的本職工作做好，為三十八中的發展、為辦人民滿意的教育做出自己的貢獻。

二、校領導找教職工談心交心：

為全面了解掌握全校職工的思想情況，營造更加和諧的工作環境，促進2007年度我校工作的發展，9月5日至9月12日，黨支部在兩校范圍內開展了以“講正氣樹新風”、“加強職業道德建設，提高教育教學質量，弘揚獻身教育風范”為主題的談心活動，廣泛征求教職工的意見和建議。支部領導與教職工進行了坦誠的談心交心，并做好記錄。大家本著認真負責的態度，對全支部2007年的工作紛紛提出了誠懇的意見和建議，并認真匯報了個人的想法和打算?；顒雍筮M行了翔實統計和歸納，共談心近百人次。

開展此次談心活動，廣泛征求教職工的意見和建議，研究措施，改進工作，是我們學校“教育以人本”、“從群眾中來，到群眾中去”等優良傳統和作風的體現，是新時期貫徹落實黨中央倡導的“八個方面的良好風氣”、轉變教職工作風、改進工作方法的要求，是充分調動廣大教職工的積極性和創造性、促進我校工作和諧發展的有效途徑。大家也反映，支部開展此次談心活動，廣泛聽取大家意見，認真研究措施、改進工作，體現了支部領導尊重大家、關心教職工、維護教職工、調動大家的人本思想，體現了支部領導體察下情、實事求是的工作作風，體現了支部領導營造和諧環境、構建和諧校園教育的實際行動，大家都下決心，我們一定要恪盡職守，扎實工作，拼搏進取，積極為學校工作的和諧發展做出新的貢獻。同時，通過深入開展談心活動，進一步溝通了思想，增進了團結，凝聚了力量，為圓滿完成2007年度的各項教育教學目標任務奠定了良好的基礎。

三、結合實際，積極做好“推門聽課”

“推門”聽課制度是我校教研的一大特色，在合肥市影響較大，借助本次“查擺找補創”活動的開展，我校領導每周聽課至少一節以上，校長簽字驗證；教師每兩周聽課至少聽課一節，備課組長簽字驗證，按時統一公示。這項活動的開展得到了教師支持，促進了教師的教學，促提高了教師的教學素質，促進了教學質量的提高，同時，更加使領導與老師之間增進了工作、思想上的溝通，更加利于學校教育教學工作的順利開展。

四、成立畢業班領導小組，召開了初三教師會議：

教育教學工作是一個學校的中心工作，而畢業班的教育教學工作又是中心工作中的“中心”。因此，畢業班的教育教學工作，是每個學校都非常重視的。我校也不例外。在“查擺找補創”活動開展期間，分析我校之所以取得這樣的好成績，與我校全體畢業班教師的努力是分不開的，更重要的是，我校加強了畢業班的管理力度。學校成立了由李校長親自掛帥、袁方正副校長主抓，張書記協調各處室分工協作的初三畢業班工作領導小組，并繼續推行行政領導蹲班制。

以下是我校這次在“查擺找補創”活動開展期間抓畢業班工作的一些做法：1、德育先行，把做好畢業班學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業班教學工作的前提；2、把畢業班教學工作放在全校教學工作的首位；3、注重畢業班教師團隊協作精神的落實，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業班教學工作氛圍。4、注重尖子生的培養；5、堅持和完善畢業班的“兩考”制度，加強對學生應試能力的培養；6、不斷總結，克服不足，爭取更大進步；7、加強初三畢業生的教育教學管理工作，成立畢業年級工作領導小組，一把手校長直接領導初三工作，教學校長坐鎮初三教學工作。教務處科學合理安排教學計劃，在師資配備上確保教學工作的順利進行，加強提優補差的實效性，不“埋沒”一個好生，不輕易放棄一個“差生”，耐心細致做好每個“差生”的工作；加強學生的學習目的性教育；同時，領導小組認真對2006年初三中考質量進行了認真分析，總結了經驗、找出不足，以提高教師的責任意識和質量意識，在教師中形成“人人關注初三，人人關心初三”的工作導向和局面，爭取明年初三中考打個漂亮仗。通過這次活動的開展，大家有了這樣的認識和要求，教師們在進行教學工作的時候，就會放開思想包袱，不怕別人超過自己；就會把自己先進的教學經驗和最新的教學信息拿來與他人共享用；就會形成一股合力。實踐告訴我們，具有團隊協作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態、工作競爭意識，都會比以往來得更強、來得更佳、來得更積極，從而營造出良好的畢業班教學工作氛圍。

通過認真查找存在的主要問題，我校各個崗位上具體標準和要求得到進一步提升，樹立了教育系統的良好形象；通過認真查找存在的主要問題，使關系我校教育改革發展、廣大人民群眾關注、教職工反映強烈涉及效能方面等方面的問題得到了有效解決，人民群眾對我校教育的滿意度大大提高；同時，通過認真查找存在的主要問題，進一步鞏固提高了“先教”活動活動取得的成效?？傊ㄟ^我校全體教職工的共同努力，“查擺找補創”的讀書學習、自查自糾活動階段開展順利，圓滿完成了各項要求，為整個活動階段的順利開展奠定了良好基礎。