小學二學期工作總結

導語：小學二學期工作總結一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本學期繼續高舉鄧小平理論偉大旗幟,以"三個代表"重要思想為指導，以學習"八榮八恥"的重要內容為動力，在上級教育行政、教研部門的領導和指導下，根據學校的工作部署，積極推進基礎教育課程改革實驗，充分發揮小學教研室的職能作用，扎實有效開展豐富多彩的教學研究活動，一學期來主要做好以下幾個方面的工作。

一、重視學習提高素質

能根據學校組織開展學習"八榮八恥"和加強黨風廉政建設，培育高尚師德等活動為動力，積極參加學校組織的政治理論學習，堅持每周半天的政治理論制度，關心國家時事，正確發揮處室黨員的帶頭作用，嚴格要求自己，不斷提高政治覺悟，自覺遵守國法校規，愛崗敬業，講師德講奉獻，團結同志，努力做到為人師表。教研員除了加強政治理論學習外，也注重了自身的修養。一學期來，首先能夠充分利用福建師大遠程繼續教育平臺課程資源進行網上實時自學，出色完成了72學時的學習任務。其次，認真學習現代教育理論和刊報雜志上的先進的教改經驗，研讀教育雜志，學習新課程實施的指導叢書，探究有關教育教學評價改革的經典案例等，及時將先進的經驗傳播給基層學校，認真服務課改前沿課堂。第三，注重了學習交流，利用網絡優勢，制作"成長博客"，搜集資料，撰寫學習隨想，借助"博客"平臺進行交流。撰寫的簡訊《**市開展寫字教學課堂比賽》在**年5月24日出版的全國《書法導報》上發表，撰寫的《語文課不應忽視寫字教育》于**年6月出版的全國《書法導報》上發表。

二、服務基層扎實師訓

實施新課程改革關鍵在教師，為了提高廣大教師的專業素質，建立一支高素質的教師隊伍，本學期開展了以下三項培訓工作。

1.繼續組織開展四年級下學期新教材語文、數學學科培訓。我市小學課改已進入第四年，為使廣大基層教師充分領會新教材精神和編寫意圖，更好地用好教材，順利實現中學段向高學段過渡，在本學期初的第二個周末，我們精心組織了四年級下冊新教材培訓會。此外，我們還把培訓指導的觸角延伸到課堂，對參訓教師的課堂進行跟蹤指導，本學期分別到坂中、城陽等中心小學深入課堂，指導基層老師學以致用。

2.利用繼續教育遠程平臺開展課改新理念培訓。為了不斷更新廣大教師的教育理念，明辨方向，在課改中邁出堅實的步伐。

3.構建遠程教育校本培訓網絡。造就學習型的教師隊伍是課改的需要,是時代的要求。

三、強化科研有效活動

開展教科研課題研究有利于促進教師專業成長提高教學質量。本學期繼續抓好以下兩個課題的管理與研究。以帶動全市各小學校各學科有效開展教研活動。

1、繼續抓好學生發展性評價課題研究。評價問題是教學改革成敗與否的關鍵問題。本學期繼續以開展學生發展性評價課題研究作為促進課改的突破口，要求各校針對實際，確定子課題研究，經常深入一些學校進行調研與指導。

2、寫字教育實驗扎實、深入開展。以"一筆一畫寫好字，一生一世做真人"為教育理念，在繼續抓好全市中心小學開展寫字教學實驗的同時本學期主要做了五件事：①舉辦**市小學寫字課堂教學比賽，共有21位教師參賽，經過檢閱教師的現場做課，共評出一等獎5節，二等獎7節，三等獎9節。②迎接中國教育學會書法教育專業委員會"寫字教學實驗校"評估驗收，穆云中心小學，康厝中心小學，甘坪小學被授予"全國寫字教學實驗學校"。③為了促進交流，培養發現人才，組織教師書法作品45件，學生書法作品68件參加全國比賽。④根據全國書研會的教研活動計劃，選送6節錄像課參加全國第三屆寫字教師課堂教學比賽。⑤組織教研員下校對寫字教學實驗情況進行調研，促進各校實驗的有效性。

此外，還參加了我校主持的國家級課題"構建教育教學案例信息庫研究"，組織基層學校參與活動，積極撰寫優秀教學案例，收集到了第一手資料，為課題的順利結題奠定了基礎。

以科研課題研究管理為龍頭，本學期開展了豐富多彩的教研活動，推動了各中心小學校本教研的有序開展，濃厚了教研氣氛。

1舉辦城區小學同課題課堂教學擂臺賽活動。為了加強校本教研，促進教師的專業成長，提高課堂教學質量，、與**市教育局初教股于4月20日至21日組織開展了城區小學語文課堂教學擂臺賽。

2、開展教壇新秀評選活動。為了進一步提高我市小學教師隊伍的整體水平，促進青年教師專業發展和個人成長，更好的適應基礎教育課程改革與發展，發現和培養骨干教師隊伍，根據寧德市教育局的工作安排，與初教股組織了**年度小學"教壇新秀"的評選活動，全市各小學共派出語文科選手26名。

3、組織開展優秀論文、課件、案例的評選推薦活動。向省普教室推薦語文科優秀論文74篇。

4、加強了綜合實踐活動課的課程落實管理。為了進一步貫徹落實綜合實踐活動課程，在期初對城區實驗小學、逸夫、城陽、坂中、韓城一小、二小等小學進行了常規檢查，主要從研究性學習，信息技術教育，勞動與技術教育，社區服務與實踐四個方面入手，深入課堂與任課教師就綜合實踐活動課的教學模式、課前準備、課題選擇等展開了互動式的交流，并對各校當前存在的課程落實、師資配備、資源包的使用等問題提出了建設性意見，促進了該學科教學教研工作的正常開展。也為一步的教學研究與指導積累了第一手材料。

5組織參加各級別學科研討活動。參加了福建省首屆新作文教學專題研討活動。

6、積極配合教育行政部門進行教育評估、督導。參與了寧德市示范小學的評估工作，參與了**市部份中心小學申報寧德市示范小學的評估。參與了寧德市初教科組織的對全市小學進行課改年級期末教學質量調查一至四年級語文、數學科的監考工作。

在做好教研工作的同時，還擔任遠程教育的班主任工作，能盡職地做好組織學員收看視頻課件、分發教材、收繳作業、學籍管理等班務工作，熱心為廣大學員服務，普遍受到好評。