小學工作總結

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一、隊伍建設正起著引領作用

1、培養教師“崇德敬業，團結向上”的工作精神

為增強學校工作的凝聚力，打造一支優秀工作團隊，學校組織開展了教師文明禮儀培訓、“我為*教育科學發展獻一策”網上投票、學習《勞動法》知識競賽、“育新發展、我來支招”座談會等，形成了學校教師團結和諧、積極向上的工作氛圍。

2、制定個人成長目標，讓教師發展有前進的方向

學校組織老師根據個人具體情況，制定了自己的專業成長發展三年計劃表，學校就教師個人成長目標的實現如何保障作出了具體的安排，為每一位教師制作了“教師專業成長記錄袋”，有力促進了教師的專業發展。

3、深入學習實踐科學發展觀，促內涵發展

為了讓學習實踐科學發展觀的活動落到實處，促進學校工作更有力的開展。9月初，學校成立了以汪宇燕書記為組長的領導小組，制定了完善的實施方案。9月中下旬，組織黨員教師認真學習黨的十七大、十七屆三中全會有關精神，在認真批注的基礎上，均做了《學習科學發展觀》小講座。結合我校實際，全體教師還填寫了《合肥市育新小學學校文化建設智慧單》、《我對教育的理解》，深入開展“解放思想、科學發展”大討論活動。為校園文化的提煉與打造奠定基礎。10月中旬，黨支部組織了“關愛伴我成長，大手拉小手”主題實踐活動。

4、積極開展讀書活動，做有智慧有思想的教師

為了讓老師們的專業水平及教育心智得到發展，我校每月均開展一次“快樂驛站”活動，以成長講座、讀書交流為主題，營造全員讀書的氛圍，促進教師能在多元化閱讀、積累與實踐等一系列活動中塑造積極的成長心理，汲取有效性的知識指導自我實踐，提高自身專業技能。

二、教育教學在全新推進中形成了全面發展的新態勢

1、進行校內經驗交流，促進專業水平提升

組織班子成員深入畢業班課堂，聽各學科常規課，分學科召開了教師座談會，并請來專家和優秀教師引領，增強了教師們的工作信心。這一措施，不僅使中青年教師整體素質在提高，像錢曉光等老教師的“成長”也成為亮點，為學校課改氛圍的形成做出了一份特殊的貢獻。

2、規范學校常規教學管理

學校繼續狠抓教學管理，提高每一堂課的質量，規范課堂及家庭作業輔導、作業批改，切實保證日常教學的質量。本學年共進行了4次全員教學常規大檢查。6次教學常規抽查。

3、教學研究活動規范到位

（1）繼續開展“教研組層面的‘套餐化’校本研修”，通過三個動作——固定動作+自選動作+推薦動作的協調、穩步、有效的推進，逐步把教研組打造成了教師彼此間合作研究的實踐共同體。本學年，學校五大教研組共開展主題跟進型教研組活動和常規教研組活動56次，10個備課組共開展備課活動120次。

（2）繼續堅守“快樂書寫”、“快樂計算”和“快樂聽、寫”三項學科主題活動。據不完全統計，獲“快樂書寫、計算、聽、寫卡”的學生5000人次，獲“獎章”的學生1400人次，獲“小博士獎狀”的學生320人次，通過引入“榮譽制度”，營造“快樂學習”氛圍。

（3）開展“教學月”及“循環跟進”主題研討活動。學校45周歲以下的老師每人上一節公開課，每節課都嚴格按照“課例研究標準程序”推進，以量化的形式聽評課，邀請專家進行了評比獎勵?；顒又校辖處煹奶厣?、中青年教師的風格在教學實踐中得到充分的體現。我們聽到了21位教師精彩而扎實的課堂教學，聽課人數也達到了380人次。

（4）積極與兄弟學校開展學科的合作聯動，并請到了專家和片內的學科教師前來指導、交流，促進了我校教育教學工作的開展，提高活動的效果。本學年共開展了7次之多。

（5）采用量化的形式，開展對備課組、教研組的考核。分學期末常規工作考核，日常隨機檢查，教師、學生問卷或座談，在“達標教研組”的考核基礎上評出“優秀教研組”。

（6）每月月底之前各教研組出一期閱讀對象為學生的主題明確、排版合理、手抄為主、特色宣傳櫥窗。共出了10期。

4、教科研再上新臺階

本學期我校教學科研工作再上新臺階，通過近一年對“有效技能”課題的深入進行，在3月迎來了市課題組的驗收，并順利結題，獲得了專家組的一致好評。

積極開展“引導自學型課堂結構和學生課外閱讀指導”課題研究，我校課題組成員積極參加講座、實驗觀摩課學習，共撰寫了10多篇實驗體會和反思，參加十六校聯動活動、專題講座活動共12人次，上課題組層面研究課3人次。在安徽省教育學會教育專業委員會年會論文評比中獲一等獎兩個，二等獎一個的好成績。4月份面向全區召開了“化整為零，積少成多，天天堅持，務成習慣”每日每生半小時課外閱讀指導經驗交流會；11月份面向全區召開了*小語“閱讀工程”主題活動。兩項活動獲得了領導專家的高度評價，同時也吸引了兄弟學校教師前來學習、取經，使與會的老師們大開眼界，深受啟發。

5、暑期校本培訓有亮點、出實效

為了保證校本培訓有序高效進行，在教務處與各學科教研組長展開可行性、有效性論證的基礎上，制定了詳盡的暑期校本培訓方案。圍繞“上好課——專題研修六步曲”和“閱讀三重奏”兩個主題，采用專題學習與自主研修相結合；專家引領與交流共享相結合；課例觀摩與無生上課競賽相結合的方式，確保了內容的有效完成。

三、積極開展豐富多彩的少先隊活動

1、“繪我中華，讓愛流動，伴我成長”第十四屆校園文化藝術節

通過“書韻飄香”經典誦讀比賽、“可愛的中國”郵票設計大賽、“藍天下摯愛”紅領巾義賣等活動，把它辦成真正屬于師生自己的藝體節。特別是在6月1日上午舉行的“藍天下摯愛”紅領巾義賣活動，學生們拿出學習用品、小工藝品和書畫作品等進行義賣，在不到兩個小時的時間里，“愛心物品”一搶而空。所得錢款4500余元全部捐贈給四川省松潘縣學校，學生們用自己的實際行動表達對災區小伙伴的一片愛心。

同時，我校的舞蹈《燃燒的地板》節目參加*區藝術展演，榮獲一等獎的好成績。并參加合肥市少兒舞蹈大賽的的評選。

2、積極開展學校特色教育

以班級為單位、采取集體朗誦的形式，每周五面對全校進行經典誦讀活動。5月26日上午舉行了全?！皶嶏h香”經典誦讀比賽。引導同學們在誦讀經典詩文中感受民族厚重的文化底蘊經典詩文的無限魅力，營造濃郁的讀書氛圍，讓讀書氣息溢滿育新的校園！

3．“喜迎中博，文明出行”我做小小東道主文明交通進校園

通過國旗下的講話、班會課、中隊活動、致家長一封信、邀請學校共建單位交警中隊的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，培養學生的法制、交通安全意識，使隊員做到學法、知法、懂法、守法、用法。

4．家校合力話教育

學校特別邀請了安徽日報高級記者、家庭教育問題專家寧平主任為家長作了主題為“和我們的孩子一起成長”的講座，為廣大家長提供了有效的家教方法，增進了教師和家長間的相互信任，為形成良好的校內外育人環境，提高教育教學質量起到促進作用。

5、堅持德育為首，著力培養學生良好的行為習慣。

本學期，校少先大隊以“文明禮儀”為主題，圍繞中心工作積極開展了一系列符合少年兒童特點的教育活動，通過班會、主題隊會、等活潑有趣的形式，培養良好的行為習慣。

四、努力規范學校辦學工作

1、安全常抓不懈

組織全校師生進行安全疏散演習,定期給班級消毒。不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修，并對已過期的滅火器及時進行更換，確保師生的生命安全。

2、規范學校收費

嚴肅認真地做好收費工作，嚴格遵守財務制度，及時做好核算與清退工作和特困生補助工作，實行財務公開制度，及時在校內公布。嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規范收支兩條線,做到帳目清楚，讓家長、學生、教師和社會來監督學校的收費工作。

3、強化校產管理

加強學校的財物管理，尤其是學校財產的管理。組織相關教師進行固定資產的全面清查統計，做到數量、物品明確，保管責任到人。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，賬物相符，賬賬相符。

4、在“H1N1”防控工作中始終把“責任”放在第一位

自“H1N1”防控工作進入學校工作日程起，學校即健全了快速反應機制：成立領導小組，職責明確，分工到位，相互協作，全面系統地啟動了該項工作。學校組織全體教師認真學習有關文件和《傳染病防治法》等，認真貫徹預防“H1N1”知識宣傳，讓學生正視“H1N1”，消除恐懼。在“H1N1”防控的日子里，我們以對學生和對社會的高度責任感做了大量工作。例如：進校前，教師對每位學生測體溫；對請假的師生進行電話隨訪，詳實記錄并及時與相關部門聯系；利用上班前、下班后進行衛生消毒等。一句話，我們很好地完成了上級交給的任務。

回顧過去的一年，在區教育局的正確領導下，經過全體教師的共同努力，我們取得了一系列優異的成績。但我們深知，與一流學校的目標相比，還有一定的距離。新的一年里，我們將再接再厲，百尺竿頭，更進一步，向著一流學校的目標不斷奮進！