教師學習教育個人工作總結

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1,學習方面一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習只限于一般性學習,方法簡單，僅學習了一些文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。2,工作方面,一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，全心全意為人民服務的態度還有欠缺，沒有正真成為人民群眾的公仆，，二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強；三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。3,解放思想、更新觀念方面,一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

三、整改和措施。這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我市的經濟和社會發展做出自己的努力。

下一步我們將按著市委和市建設局的實施意見的方法步驟和活動計劃認真做好每一個步驟。

1，認真學習規定的重點學習書目，認真討論規定的討論題目，營造學習和解放思想的氛圍，做到學以致用。

2，按著要求，通過不同形式廣泛征求意見，認真查找單位和個人在思想理念、行為作風及具體工作中差距和問題，并對這些意見進行歸納梳理，形成準確全面的材料。

3，我們將按著“創新實干，跨越發展”的要求，結合找出的差距和問題，在廣泛征求意見的基礎上制定出臺相應的制度和具體措施。

我認為解放思想就要認認真真地去尋找機遇，在發展經濟過程中，不是看哪個事情是否有法律依據才干，而是看那個事情沒有法律依據，有法律規定不能干的我們堅決不干，沒法律規定的我們可以試著去干，鄧小平曾說過“可以試”，“改革開放”的過程就是一個“試”的過程。比如，目前在以溫州為代表出現的“合作建房”、廣州出現的“單位集資建房”等這些新生事物也正在試。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一個人一生通過學習來解放思想的過程。只有解放思想，才能創新，只有創新，才能發展。

學習情況及體會

自今年8月，開展“自強不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動以來，按照局里的統一安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了“**同志在“執政為民、服務發展”動員部署大會上的講話”、“**在全縣干部大會上的講話”等等。通過學習和討論，深刻地認識到這次開展以“自強不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發展、如何服務發展，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為機關支部的一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

（一）學習方面

一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

（二）工作方面

一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強；三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。

（三）解放思想、更新觀念方面

一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關農業技術方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的農技專家、院士和其他同志溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

三、初步整改決心和措施

這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀、保持和鞏固學習教育整改成果的持續性機遇。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我縣農業經濟和我局各項事業的發展做出自己的努力。

一是加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。通過學習，進一步增強立黨為公、執政為民服務發展的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢樹立社會主義榮辱觀。

二是埋頭苦干，勤奮工作。做好本職工作是一個人能力、責任心、事業心的真實體現。要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把工作干實干好，做到愛崗敬業，樂于奉獻，努力為大家提供最優質的管理、最優質的服務、最優質的環境。經過這一階段的學習，感觸很深。鄧小平同志指出：“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是?！睆倪@樣的意義上看，解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規律的過程，也就是在對社會規律認識不斷深化，由必然走向自由的過程。什么是“解放思想”？就是把我們的思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。

黨委書記***針對**學院實際情況作的關于“解放什么，怎樣解放”的輔導報告，我覺得深受啟發。

作為一名基層團干部，要解放思想，我想應從以下四個方面做好自己的工作。

（一）繼承共青團組織重視思想理論建設的良好傳統，以學習貫徹黨的十七大精神和中國特色社會主義理論為主線，唱響思想建團的主旋律。

把學習貫徹黨的十七大精神和中國特色社會主義理論作為當前的首要工作任務抓緊抓好。將切實提高團員的思想理論水平作為重點，自己先學一步、學深一步，結合實際舉辦不同類型的讀書班、培訓班，加強對團干部的理論培訓，通過精讀十七大原文，吃透精神實質，切實將團干部的思想統一到講話精神上來；通過開展主題讀書、主題論壇、主題團日等活動吸引更多的團員青年加入到學習活動中來，切實提高學習活動的實際效果；要大力推進團

的思想理論建設，系統總結團干部及理論學者學習的理論成果，深入研究大學生群體工作中面臨的重大問題；充分發揮輿論陣地和團的媒體的作用，刊登播發團員青年學習學習貫徹黨的十七大精神和中國特色社會主義理論的理論文章以及心得體會，及時報道班團支部的學習情況，加強對團員學習活動的引導。

大力營造解放思想、開拓創新的思想氛圍。我們要按照“三個解放出來”（把我們的思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來）的要求，以積極的姿態投入學習，確保學習的實效。要牢固樹立“思想政治工作就是解放人的思想的工作”的觀念，首先解放自己的思想。

（二）著眼于鞏固和擴大黨的青年群眾基礎，以創新的實踐不斷加強團的組織建設。

通過全面加強組織建設，不斷擴大團組織的覆蓋面，把最廣大的青年大學生有效地納入團的組織網絡之內，努力通過健全的組織體系和踏實的工作把青年學生更加緊密地團結在黨的周圍。

1、繼續推進團建創新工作。結合學習，深化對新形勢下基層團組織建設面臨的新情況和新問題的研究，積極構建與科信學院發展相適應的團的組織體系。繼續加大對學生社團的管理和引導力度，對社團組織進行普查和建檔管理，進一步完善社團管理辦法,擴大團的工作的覆蓋面，引導和促進社團朝著規范、健康的方向發展。

2、全面推進班級團支部組織建設。繼續深入開展以創建“五四紅旗團支部”為重點的“達標創優”競賽活動，發揮“五四紅旗團支部”的榜樣和示范作用，推動全院260個團支部的建設。繼續做好“推優入黨”工作，進一步完善工作機制，提高工作標準。切實抓好團支部委員會的建設，推進團內民主選舉制度建設，保持團支部的生機與活力。進一步加強團員意識教育和評議活動，突出團員的學習教育，增強團員的光榮感和榮譽感。

3、加強青年學生骨干隊伍建設。以“青馬工程”為抓手，進一步完善團組織的人才培養和人力資源開發工作規劃，建立聚才、育才、薦才、用才等配套機制。

（三）從黨對青年干部的要求和團干部健康成長的需要出發，加強團的作風建設。

團的作風，關系團的形象，關系人心向背，關系團的生命。我們要從小事做起，從現在做起，將加強團的作風建設提上重要議事日程。

1、加強團干部的思想作風建設。結合學習，大力改進分團委機關、團干部的作風。將繼續加強政治理論學習，充分發揮團干部的表率作用。樹立從細小的地方加強作風建設的意識，養成良好的學習習慣。

2、加強團的工作作風建設。要在工作中發揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良作風，努力克服不思進取、無所作為、脫離學生和形式主義的不良風氣，扎實推進團的各項工作。在工作的真抓實干上下工夫，在為學生辦實事上下工夫。要將求真務實的要求落實在制度之中，加強細化考核和管理，進一步加強黨政領導的意見反饋和團員青年的民主評議，為建立一支勤懇務實的團干部隊伍提供機制保障。

3、加強生活作風建設。不斷學習，從根本和源頭上堵住各種消極的思想和腐朽的生活方式的侵襲。始終保持一種頑強拼搏、甘于奉獻的高尚境界，始終做到自重、自省、自警、自勵。

(四)從代表和維護團員青年學生的根本利益出發，努力構建大學生服務體系，增強團組織在學生中的吸引力和凝聚力。

對我們分團委而言，代表群眾的根本利益，主要體現在對學生的服務上。要通過服務增強思想政治工作的說服力，要以扎扎實實的服務真正把學生吸引凝聚在團組織周圍。為學生廣泛參與社會生活積極創造條件,為維護學生權益提供堅實保障,為學生的健康成長營造環境。堅持正面宣傳的方針，牢牢把握正確輿論導向，在引導學生健康成長中發揮積極作用。要進一步加強大學生活動場所的建設和管理，為大學生思想教育提供有力的物質依托。要認真研究學生需求，提供有效的、有針對性的服務。要積極探索針對不同年齡段不同年級的學生開展個性化服務的新方式、新途徑，不能千篇一律、千人一面。要注意防止簡單地以團的活動代替服務的錯誤傾向隨著時代的發展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。電大是培養應用型人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求電大教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

教師必須做到與時俱進?！疤柮刻於际切碌??！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其學習的具體體現和要求。

我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！