落實空氣質量活動總結

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空氣與地球上的生物息息相關，沒有空氣，人類就無法生存，也就沒有了多姿多彩的動物、植物，然而，隨著經濟的發展，空氣的污染問題也越來越嚴重，進而危害人們的身心健康，甚至威脅到人類的生存發展，如何解決空氣污染問題，是擺在各國政府面前的亟待解決的問題，為此，我們課題研究小組進行了為期一個多月的課題研究。

在課題研究開始伊始，指導老師到我們班上進行摸底調查，同學都踴躍報名參加這次課題研究，老師指定了8名同學負責組織這次課題研究活動的實施。

參加完老師關于空氣質量及其檢測的講座之后，結合我們所學的化學學科里空氣這一課題的相關知識，設計了這次課題研究調查問卷，我們利用課余時間和學校的課外活動，發放調查問卷205份，收回有效問卷200份，在關心空氣質量的問題上，回答關心的同學195人，什么是空氣質量的問題，回答正確的168人，在空氣質量日報問題上，能正確回答的只有58人，對于空氣污染物，回答正確率達到98%，而空氣質量檢測的方式方法，能回答的只有2人。由此可以看出，我校絕大多數同學比較關心空氣質量，知道空氣污染問題比較嚴重，知道防治空氣污染是一個比較復雜的問題，但大多數同學在平時的學習生活中不太注意保護我們的空氣，見到污染空氣的行為也不主動進行制止。環保意識開始在同學們心中覺醒，但環保行動有待于加強。

在《空氣質量日報》的活動中，課題研究小組的成員非常注意收聽氣象預報，認真記錄氣象資料，還利用信息技術課上網查詢相關數據。經過同學們自己的整理，了解了本地區的空氣質量狀況，繪制了市空氣質量日報圖表，訓練了學生的制圖能力和團結協作精神。

在《空氣質量的簡易檢測》的實驗活動過程，課題研究小組成員分組到全鄉各個地方采集空氣樣品，特別是學校各個活動場所的空氣樣品，反復進行采集。他們在實驗過程中，認真觀察，科學分析，對待數據一絲不茍。實驗后我們發現，我鄉空氣質量狀況良好，達到了“優”這個等級，但集市的空氣質量較差，主要污染源是可吸入顆粒物和細菌污染，學校的空氣質量狀況良好，寢室空氣質量狀況較差，特別是男同學的寢室，首要污染物是細菌污染，其根本原因是大多數男同學不講究個人衛生，導致室內異味污染。通過這個實驗活動，我們掌握了空氣質量簡易檢測方法和防治室內空氣污染的具體方法，訓練了我們的動手能力和實驗操作技能，培養了環保意識以及良好的衛生習慣和生活習慣。

通過這次課題研究活動，保護環境，愛護空氣，營造一個優美舒適的學習生活環境，已經成為廣大學生的自覺行為。我想，銅鼎的明天，天將會更藍，水將會更清。