ICT技術學習個人匯報及其反思

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剛剛入學時，我對電腦的熟悉只有word的使用和Windows的基本操作。但是在開始ict全新的課程學習后，我發現了很多自己想學習的軟件，并且了解了關于各種計算機軟件的基本知識。

一、學習Flash——技術的進步和我的感受

因為從小對圖畫的喜愛，所以我選擇了Flash小組作為第一個加入的學習小組。學習動畫的過程充滿了快樂，也充滿了挫折。

學習的最初，我一直將Flash等同于電視上所見到的動畫，也就是逐幀動畫，所以我的第一個小作品只是由一個圖層和若干幀構成。雖然有了動畫的效果，但對于Flash本身的使用還處于很基本的水平。然而通過最初的學習，我終于熟悉了Flash的界面，不再像原來一樣打開這個軟件時一片茫然。雖然還有很多要學習，雖然在一開始就遇到了很大的麻煩，但是即使小小的進步也讓我感覺到一種淺淺的幸福和快樂。

接下來的學習過程中，因為團隊學習方式的高效，所以我能在短短的幾個星期內對其他的很多功能有一定的了解和使用。在團隊學習時，多方位的交流使我受益很大。遇到問題，向其他組員或者技術比自己高的人請教，都能得到及時的、準確的指點。于是挫折一一克服，細微問題的解決慢慢積累，我對Flash的掌握也漸漸熟練起來。

最后的小組交流會時，我的技術有了很大的進步：將自己所學到的東西告訴大家的時候，從大家那里學到的東西更多。因為自己的學會在一些方面不夠深入，而彼此的交流則讓我對Flash軟件的學習更加細致和全面。這是團隊學習帶給我的最大的收獲。

在小組匯報完以后，我依然對Flash充滿了好奇——不再是一開始那種對一個全新的軟件的陌生的好奇，而是伴隨著學習的深入，了解得越多，發現的越多，未知的就越多，因此想做出和自己的想象一樣的動畫，或者是能真正稱為“閃客”的作品的動畫。然而還有很長的路要慢慢探索，要靠自己的努力，要和大家一起進步！

二、我的收獲和所得

其實技術學習的收獲，不僅僅來自技術，更感受到了許多許多。

單是技術，除了在學習軟件方面的進步，在其他的很多方面都了解到原先從不知道的功能，比如一些軟件PowerPoint、FrontPage、Excel，一些快捷鍵的使用Microsoft+D(可以最小化所有窗口)；可是Flash上的進步是最大的。從開始的完全陌生到現在能制作出一個簡短的動畫，到自己正在摸索的其他的許多功能，像是在一條充滿奇特幻想的道路上，和很多同伴一起探索美麗的未來。在一段時間后，回憶時發現自己已經走了這樣遠，心中不禁充滿了一種前進的喜悅。

除了技術，我覺得更重要的收獲是我學會了如何自主學習和團隊學習。

在ICT的小組學習中，自主學習和團隊學習是并重的：技術的學習要靠自己的摸索，很多時候自己摸索得到的知識會更加深刻地印在腦海中?；蚴菍φ罩鴷?，或是從網上查看資料，在摸索中學習，學習結束后所感受到的快樂很深很深，所學的東西也能真正成為自己的，到用時就能輕車熟路。而其中自主學習能力的鍛煉更是有益。學會了自主學習，在以后的生活中，無論何時何地都可以學習。只要有發現，生活中處處充滿了智慧。技術學習的同時，我的自學能力得到了很大的鍛煉。自主學習的關鍵在于目標，在于自覺積極、持之以恒。找到屬于自己的方法是個性化的學習，個性化的學習就是高效的學習。

與人協作。與人交流，而組間的交流又使我學會了如何與人交流。需要坦誠、耐心和傾聽。只有真正坦誠以待，真正愿意告訴他人自己的所有，交流才會有效。其實自己在交流時總是很想說出自己的所想，也很感激對方都能最大程度告訴我所得。心懷感恩和欣喜的同時，自己便已經漸漸成長了有的時候，耐心的傾聽比急于說出自己的所想更好。傾聽中知道對方想要知道的然后更多交流有關這方面的知識或感受，交流的效率便因此提高更多。同時，與人協作使團隊更加高效。就像匯報前的小組分工，因為分工而思路清晰，目標明確；也因為分工而高效高質—與人分享自己的所學所得，感受他人的所感所想，原來是這樣得快樂和幸福！