工信局教育與整治總結

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按照整頓機關作風工作領導組的要求，結合當前全縣深入開展“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育暨集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動，我委把落實好征求意見和建議作為自查階段工作的重點，針對服務對象提出的意見和建議，對整改工作進行了認真分析。開展干部隊伍作風整治“回頭看”活動，對整改情況進行再檢查、再落實，在總結經驗的基礎上進一步查缺補漏，將好的工作方法和治理經驗提煉、完善鞏固，形成常態化制度，把整治活動的成果轉化為進一步優化環境、促進發展的長效機制，實現干部、職工精神面貌的新轉變；形成奮發進取、爭創一流的機關作風；建設廉潔、勤政、務實、高效的工信委機關，現將工作總結如下：

一、整改目標

通過整改，工信委機關形成遵章守法、愛學習、勤工作、求上進的良好氛圍，工作作風更加務實，行為更加規范，紀律更加嚴明，服務更加優質，機關整體面貌呈現出“團結、和諧、奮進、創新“的新形象。

二、存在的主要問題

由于機關人員年齡結構偏大，存在著工作激情不夠，干勁不足現象，具體表現標準不高，不求有功、但求無過思想，工作上只求穩，爭先創優意識欠佳，創新意識不強，在解決實際問題上靠慣性思維、傳統辦法；學風不濃，一些干部職工缺乏學習的主動性和自覺性，只僅限于參加組織安排的集中學習。政治理論學習深度不夠，尤其法律法規及業務知識學習欠佳，重學習形式、輕學習效果現象，學習成果未能完全體現在工作中。

三、整改措施

針對以上存在的問題，我們從以下幾個方面著手予以改進：

（一）加強理論學習，更新思想觀念。

1、進一步提高認識，建立強效機制。根據形勢發展和工信工作實際，不斷豐富學習內容，改進方法，創新學習載體，進一步健全和完善各類學習制度，加強對學習的動態管理，及時研究解決學習中遇到的矛盾和問題，保證學習型黨組織建設活動的常態化，形成長效機制。

2、進一步強化結合，推動工作。把理論學習與我委重點工作緊密結合起來，與當前正在開展的“創先爭優”活動結合起來，形成合力，聯系我委工作實際，學習借鑒其他部門、單位的好做法、好經驗，加強交流，豐富和拓展理論學習的思路和方法，完善理論指導實際工作的措施，強力推動工作落實、促進工業經濟跨越式發展。

3、進一步拓寬學習渠道。充分利用報刊、電視、互聯網等媒體的優勢，加強學習手段和設施建設，提高學習質量和效率，以工作業績檢驗學習效果，培育學習典型，形成濃厚的學習氛圍。

（二）結合創先爭優活動，推進各項工作。

一是緊緊圍繞活動主題，解放思想，大膽創新，攻堅克難，解決一些影響和制約工業經濟發展的突出問題，引導全體干部職工在破解發展難題，完成重點任務上創先進、爭優秀，在推進工業經濟發展中，抓機遇、思發展、謀發展、抓發展。

二是把“爭先創優”與改進工作作風，提高工作效率結合起來，形成作風扎實、辦事高效的良好風尚。

三是把“爭先創優”與黨風廉政建設結合起來，認真落實黨風廉政建設責任制，警鐘長鳴，防微杜浙，堅持政務公開、黨務公開、熱點工作公開，確保廉潔公正。

四是把“爭先創優”與年終目標考核相結合，年初制定《年度工作責任制》，把各項工作分解細化，責任到股室和個人，做到工作有指標考核、考核有量化，使“爭先創優”評價更科學化。

（三）培育先進典型，激發干部職工的工作動力。

一是典型引領。用身邊的先進事跡教育身邊的人，把那些立場堅定、立足本職、埋頭苦干、勇于爬坡、敢于破難的人，樹立為大家熟悉的學習榜樣，做到學有標干、干有榜樣，在本系統內形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。

二是開展“五比五看兩滿意”活動，即比創新看科學，比實干看工作業績，比學習看能力素質，比服務看惠民實效，比形象看群眾反映，爭創群眾滿意科室，爭當群眾滿意好干部。

三是發揮黨員干部模范帶頭作用。每個黨員干部要明確自已的職責，帶頭做好公開承諾辦事事項，在各自工作崗位上發揮先鋒模范作用，爭做遵紀守法模范。

（四）加強監督檢查力度，提高辦事效率。按照分工要求認真履行職責，加強本部門的日常教育和檢查以及對下屬單位的監督檢查力度。主動深入基層調查研究，及時調查處理基層和群眾反映的熱點、難點問題。對違反縣政府行政效能監察執行辦法規定的人和事，要嚴肅查處，提高行政機關辦事效率。