鄉鎮教育工會工作計劃

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指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六屆四中全會和市委十屆八次全會精神，認真落實科學發展觀，堅持“組織起來、切實維權”的工作方針，著力提高組織教職工、宣傳教職工、教育教職工、服務教職工的能力，緊緊圍繞我鎮教育的中心工作，堅定不移地貫徹全心全意依靠廣大教職工辦學的方針，維護教職工的合法權益，維護我鎮教育改革、發展、穩定的大局，努力實現工會工作的創新和發展，團結動員全鎮教職工為推進“兩個率先”作出新的貢獻！

一、認真學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，切實加強工會組織的能力建設

在教育黨支部、行政領導下，認真組織教職工學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，以學習貫徹“三個代表”重要思想統領工會工作的全過程。積極投身于保持共產黨員先進性教育活動。確立立黨為公、執政為民的宗旨，樹立科學發展觀。以能力建設為主線，不斷提高工作水平，更好地發揮黨聯系教職工群眾的橋梁紐帶作用，把廣大教職工緊密團結在黨的周圍。

進一步提高服務大局的能力和水平。服從大局、服務大局，緊緊圍繞黨政中心任務開展工作。進一步提高動員和組織教職工的能力和水平,進一步提高表達和維護教職工合法權益的能力和水平,進一步提高工會協調各方面關系和化解社會矛盾的能力和水平,構建社會主義和諧社會。正確反映教職工的愿望與要求，協助黨政妥善處理好各方面的利益關系，化解各種矛盾，促進社會和諧穩定。進一步提高工會為教職工服務的能力和水平,增強服務意識，把教職工群眾真正作為自己服務和維護的對象，盡最大努力為他們辦實事、解難事。進一步加強工會組織的作風建設，改進工作作風和工作方式，提高為教職工說話辦事的能力。深入教職工群眾之中，與教職工群眾交朋友，講真話、報實情、辦實事、務實效，千方百計幫助教職工群眾解決實際問題，做教職工群眾的貼心人。

二、提升教職工綜合素質,在推進教育改革發展中發揮作用

圍繞教育教學的中心任務，把提高師資隊伍的整體素質作為工作重點，配合黨政部門，引導廣大教職工解放思想，更新教育觀念，加強服務意識，塑造人民教師的新形象，努力讓教師做到學為人師、德為人范，在加強師資隊伍建設，培養良好的師德師風方面發揮工會的獨特作用。積極開展“三育人”先進個人的評比活動,按市局要求認真開展師德師風評議活動，做到社會評學校、學生評教師、教師評校長，規范教師的教育教學行為，嚴格執行《界首鎮教教職工行為規范十不準》，樹立人民教師的良好形象，大力表彰師德先進典型。認真貫徹落實黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以弘揚先進教育理念為先導，以優化師生關系為核心，以體現時代精神為特色，以強化實踐環節為重點，以發揮教師的自覺性為基本途徑，教育引導廣大教職工自覺地擔負起加強和改進學生思想道德教育的歷史責任，以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，切實提高政治思想素質和職業道德水平。

進一步深入開展“爭創學習型組織，爭當創新型人才，樹新時期教職工形象”活動，鼓勵教職工成為終身學習的先行者。深入開展“愛生行動”，征集“愛生格言”和“愛生一例”，交流愛生經驗。繼續深入開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動，讓廣大教職工在投身實踐、奉獻社會的過程中提升道德境界，展示良好形象。堅持以人為本，關心教職工的身體、心理健康，努力創造寬松融洽的人際圍，引導教職工保持良好的心境，提高自身保健意識和水平。進一步繼續深入開展群眾性業務提高活動，廣泛開展教育教學基本功培訓和競賽，推動教師掌握現代化教育方法和技能。不斷推動師徒結對、“青籃工程”等傳幫帶活動創新發展。幫助教育教職工掌握樹立新的人才觀、質量觀、教育觀、科學觀，通過專項交流，幫助教師適應第八次課程改革的新要求，掌握“賞識教育”、“探究式教育”等新理念和方法，提高教育教學創新的能力水平。加強教研組、課題組、年級組等小群體建設，積極推進學習型組織建設。大力提高教職工學習能力，促進研究型、創新型教師隊伍建設，推進全民學習、終身學習的學習型社會建設。

三、切實履行工會的基本職責，真實表達和積極維護教職工合法權益

積極開展“一法六條例”學習活動，切實維護教職工的合法權益，維護教育改革發展穩定的大局。通過維護的職能，開創工會工作的新局面。

積級主動為教教職工辦實事、辦好事，積極與有關部門聯系，為教職工工作、學習、生活提供方便、創造條件；繼續做好送溫暖工程；堅持“五必訪”制度，做好生病住院和困難教職工的慰問工作，努力為教職工排憂解難。要繼續健全關心教職工的工作機制，切實履行好工會是困難教職工的第一知情人、第一報告人、第一幫助人的職責，幫助教職工解決困難。隨著教育規模的擴大，生源高峰期的到來，教職工的壓力越來越大，工作越來越辛苦，要關心他們的生活，關心他們的工作，要組織豐富多彩的活動，動員更多的教職工參加文體活動，促進教職工的身心健康。

繼續重視退協、女工委工作。熱情歡迎退協老同志參政議政，教育系統重大事務均請退協參與。積極參與組織退協各項活動，讓老同志離開教育后又貼近教育，繼續關心、支持教育。加強對女教職工合法權益和特殊利益的保護，充分發揮“半邊天”的作用。女工委進一步組織好女教職工活動，繼續在活躍女教教職工業余生活、改革課堂教學、提高教育教學質量等方面作出努力。充分認識加強工會組建工作的重要性，最大限度地把教職工組織到工會中來。在教職工群眾中大力弘揚扶貧濟困的良好風尚，廣泛組織會員開展團結互助活動，使教職工感受到社會主義大家庭的溫暖。

四、進一步加強教代會建設，不斷推進民主管理進程

教代會是教職工參與學校民主決策、民主管理、民主監督的基本形式。在黨支部的領導下，進一步貫徹上級部門的精神，繼續加強教代會的制度建設，規范和完善民主管理與民主監督的程序，落實各項職權。堅持在改革的過程中，改革方案必須經教代會討論審議，涉及教職工切身利益的改革方案必須經教代會討論通過，切實保障教職工對重大事項決策的民主參與、民主管理和民主監督的權利。把教職工最關心的切身利益列入議題，保證教職工對教育教學及教育發展規劃等有協商權和知情權；對切身利益有協商權和通過權；對有關政策法規落實情況有監督權。繼續堅持和發展教代會民主評議干部制度、經費使用情況和領導干部履行職責、廉潔自律情況向教代會報告制度，加強對領導干部的監督。繼續做好教代會閉會期間的民主參與和民主管理，履行好教代會工作機構的職責，做好提案的落實工作。配合黨政，全面推進校務公開，為廣大教職工知情和民主管理提供渠道。不斷豐富教代會內容，完善教代會制度，提高教代會質量。

五、更新觀念、轉變作風，切實加強工會的自身建設

加強理論學習和研究,不斷更新觀念.積極投身教育改革改革實踐，把工作重心轉移到加強教代會建設、加強民主管理上。用新的思想、新的舉措、新的工作作風，開創新的局面，提高自身素質和工作水平，對教職工關心的熱點、難點問題要深入調查研究，撰寫論文，幫助有關部門為制定決策提供依據。全面落實科學發展觀，團結和帶領全鎮廣大教職工，為推進“兩個率先”，建設以人為本、全面協調可持續發展的社會作出更大的貢獻！