德育工作計劃九

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一、指導思想

根據縣教育局和學校工作的總體要求以及學校德育工作的總體思路，結合學校"以人為本"的辦學理念，堅持科學發展觀，認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，真情實意地做好學校德育工作，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立學校德育為首意識，進一步完善尊重教育德育體系，以習慣養成為抓手，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，把立德樹人放在德育工作的首位。以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵點，通過扎實的德育教育活動，形成良好的“三風”，培養學生強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

二、工作目標

本年度德育工作目標：

1、絕大多數學生養成遵規守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。

2、絕大多數班主任有強烈的敬業精神，吃苦耐勞，熱愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優良班集體建設取得實效。

3、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。

4、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。

5、培樹學生的遠大理想，并為實現理想而努力學習

6、絕大多數學生心理健康，心態良好，健康成長。

7、弘揚和培育民族精神，增強集體榮譽感。

三、主要工作任務及措施

（一）優化機制，努力提高班主任隊伍的整體素質。

1、聘任：善于發現奉獻精神突出，思想素質好，業務能力強，教學成績高，有強烈責任心和一定管理能力的青年教師，充實班主任隊伍，及時調整不稱職的班主任。

2、培訓：堅持每周一的班主任業務培訓，力爭每學期選派優秀班主任參加縣市級培訓。注重對年輕班主任的培養工作，提高班主任的自身素質和管理水平。

3、學習：結合班級管理實際，班主任每月撰寫一篇千字文上交學校，總結班主任工作中的反思，培養科研型班主任。

4、考核：按照新修訂的《班主任工作量化考核細則》（包括班主任個人、紀律、衛生、宿舍），對班主任工作進行周、月、學期和年度考核評比，作為發放班主任崗位津貼的客觀依據。

5、評優：實行量化制、傾斜制和否決制。量化制是依據《班主任工作量化考核細則》，將總成績的前三分之一左右的班級作為文明示范班（優秀班主任、優良班集體）的候選名額，予以表彰獎勵；傾斜制是對工作實績突出的班主任，可優先甚至破格評優、晉級，同等條件下，評優、晉級向班主任大幅度傾斜；否決制是學期內出現事故、嚴重管理失誤或有損師德形象的行為，實行一票否決，即至少本學期、本年度內不能被評為綜合類先進、德育先進和晉升職稱。

（二）強化職能作用，增強責任意識，提高管理水平。

1、政教干事：要不斷提高業務素質，增強服務意識，各盡其責，檢查做到科學準確、一視同仁，工作中講究藝術和方法，創造性地開展并圓滿完成各項工作。

2、門衛人員：要堅守崗位，盡職盡責，做到嚴格管理，熱情服務，做好出入校門人員的登記工作，使門衛成為學校對外宣傳的窗口。

舍務教師：要兢兢業業，恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想，確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。

4、學生會：加強對學生會工作的檢查和指導，不斷改進用人制度，使學生會成為威信高、能力強的干部組織，建立能上能下的用人機制，及時停、撤不稱職干部。注重干部培訓，每學期進行一次集中培訓。

5、班主任：要保質保量地完成學校各項工作任務，加強班級管理，重視和培養自身的人格魅力，用高尚的人格力量和積極的處世態度影響學生的成長，探索具有自身特色的行之有效的班級管理方法。

6、科任教師：要把抓好課堂紀律作為突破口，抓好德育滲透，用嚴謹的作風和對學生高度負責的精神影響和改變學生。政治教師要做德育科研的帶頭人，并按要求上好法制課。

（三）扎實開展系列德育活動，促進學生思想素質的提高。

1、以養成教育為突破口，建立曠日持久的規范機制。

以《班主任量化考核細則》為依據，堅持五個習慣的檢查，堅持每周一公布評比名次，頒發流動紅旗，促進正面教育和引導。三月份進行一次校內外衛生綜合治理，并對全校學生風紀進行一次集中檢查，使新學期伊始有一個良好的開端。

2、以“迎奧運，創和諧”為契機，強化學生的文明禮儀素質，三月至五月份，開展系列教育活動：（1）開一次主題班會；（2）組織一次演講會；（3）“迎奧運，創和諧”長跑接力賽；增強學生的奧運意識。

3、以愛國主義教育為核心，對學生進行愛校、愛家、愛公教育。

繼續完善和規范每天的升降旗儀式，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。清明節組織學生祭掃烈士陵園，激發學生熱愛先烈的情懷。五月份舉行助殘捐款活動。一二九舉行詩歌朗誦比賽，全年度觀看四場愛國主義教育影片，及時收看國內外重大新聞事件，進行時政教育，提高學生的思想政治素質。

4、以班集體建設為重點，強化團隊意識與合作精神。

利用班會、日?；顒右约按笮突顒?，注重活動過程，在過程中培養學生集體意識、合作觀念，提高道德水準，優化班集體建設。

5、以感恩教育為出發點，強化情感滲透。

五月份舉行《感受母愛》演講比賽。六月份舉行父親節家書評比展覽。十一月份舉行《學會感恩》主題班會。

6、以綜治、法制、安全教育為保障，實行嚴查細管重跟蹤。

每月進行一次安全檢查，每學期進性一次安全教育活動。全年落實六條禁令。嚴肅校門外來人登記和學生掛牌出入校制度，加強校園值班教師的管理。建立問題學生檔案，每月進行一次問題學生幫教活動。四月份、十月份進行法制講座。

7、以心理健康教育為切入點，探索心理教育方法。

每學期對全校學生進行一次心理健康教育講座。充分發揮心理咨詢室的作用，長年進行學生心理咨詢的輔導工作。

8、以社區教育為補充，增強學生社會責任意識，落實“三結合”教育。開展好“十共建”活動，八月份赴武警中隊進行慰問演出。八月份請武警戰士對新生進行為期一周的軍訓。

通過電訪、信訪、家訪等形式與家長溝通情況，共同監督、教育學生。十一月份召開全校學生家長會。

以提高道德素養為根本點，積極進行正面教育。

三月份、八月份開學典禮對各類先進學生進行表彰獎勵。

10、以校園文化建設為依托，陶冶學生心靈。

充分利用學校廣播站、電視臺、校報、網站、顯示屏、校園景觀等校園文化，彰顯四中精神。通過校風、校訓、?；?、校歌、校旗等強化對學生的熏染，激發師生的愛校情感。大力倡導班級則以班風、班容班貌、班級精神為依托，潛移默化中陶冶學生情操，以促進學生的健康成長。

（四）抓好文體衛生工作，促進學生健康成長。

1、體育、藝術工作

組織好每天早操、上午課間操和眼操，保證質量。創造條件，落實學生每天活動一小時計劃。堅持體育隊長年訓練。做好參加縣市級籃球賽和田徑運動會的訓練，并積極參加上級賽事，保持上年名次。

九月份召開第十屆田徑運動會。

堅持美術和文藝生及學校樂隊長年訓練。積極組織參加上級賽事，力爭好名次。

3、衛生工作

堅持每天三次（早自習前、午休、晚休））打掃室內外擔當區，嚴格日檢查、周評比、月總結制度，提高考核準確性。每學期利用廣播、板報進行《中學生需掌握的衛生常識》和《四季常見病多發病防治》宣傳各四次。八月份進行學生體檢，做好檢后分析和傳染病學生的治療隔離處理。

四、保證措施

1、建立健全科學的管理機制，確保管理的科學性。

2、政教處要嚴格落實既定工作內容，力求活動完美。

3、堅決做到檢查結果及時公布，接受監督。

4、學校對既定活動給予充分的時間保證。