中心小學德育工作計劃

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（一）進一步轉變教育觀念，推進全員德育。

1、確立“以德治?！庇^念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，牢固樹立科學的發展觀、正確的教育觀和全面的人才觀，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任：現在的小學生是21世紀我國現代化建設的主力軍，肩負著實現我國第三步戰略目標的歷史重任，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發展、全面提高素質，是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學生素質中，思想政治素質是最重要的素質。事實已經證明，在教育工作中，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。

2、確立“全員德育”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。

3、確立“以人為本”思想。努力構建"平等、民主、和諧、合作"的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。學校將采取措施，利用多種形式，表揚在各方面有特長和有進步的學生。

（二）加強德育的基本建設，優化育人環境。

1、加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好學校宣傳欄，班級的布置要能讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

2、加強德育隊伍的建設。加強師德建設。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

3、加強社區建設。密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好社會環境。繼續辦好家長學校，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

4、加強現代班集體建設。班集體建設既是學校基本建設的基礎，是優化學校建設的基礎，又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情，也是全體教師的工作，加強班集體建設要注意在發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。

（三）抓好德育基礎教育，提高學生素質。

1、深化愛國教育

本學期，學校要繼續開展好愛國主義教育活動，大力弘揚和培育學生的民族精神，認真學習同志在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反西斯戰爭勝利60周年大會上的講話精神，組織開展“弘揚和培育民族精神”主題教育活動。各班要結合學生的年齡特點，根據讀書活動的要求，營造氛圍，以豐富多彩的活動形式，扎實有效地開展讀書征文比賽、新童謠朗誦比賽和讀書演講比賽，力求取得實實在在的效果。

2、狠抓養成教育

根據學段的要求和學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育，要根據《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育。從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。要求各班繼續將《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、以及《預防未成年人犯罪法》作為養成教育的基本內容，組織學生認真進行學習，廣泛開展學用《守則》、《規范》的讀書評比、演講比賽和社會綜合實踐活動，使每位學生明確要求和努力方向。各班還要根據本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、家校聯系制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，早日爭創江陰市行為規范示范學校。

3、加強國防和法制教育。

以“四五普法”為契機，加強對學生遵紀守法教育，充分利用學校的櫥窗、板報、校園廣播、電視等宣傳工具組織開展豐富多彩的法制教育宣傳及相關的主題教育活動，對學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，并積極與有關司法部門聯系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發揮職能部門和輔導員的特殊作用，做到“校園預防”和“社會預防”互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節假日的安全教育，防止偶發事件的發生。

4、進一步加強心理健康教育

以創建心理健康教育合格校為動力，建立學校心理健康教育體系，開設心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，加強學校心理健康教育，完善心理健康教育課程。同時加強心理健康教育的科研，促進學生心理健康發展，爭取早日成為江陰市心理健康教育合格學校。

（四）開展德育活動，促進學生發展

1、以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動，努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列，將參觀訪問、調查研究、公益勞動、基地學習等社會實踐活動作統籌安排。在活動中，要努力進行學生自主管理的探索和研究。

2、開展校園藝術節活動。為發展學生特長，培養學生能力，提高學生素質，本學期十月份將舉行一年一度的長山中心小學“小百花藝術節”，藝術節期間，學校將組織講故事、演講、舞蹈等項目的比賽。藝術節結束，學校將召開表彰大會，為在這些這些項目比賽中獲得優勝的同學頒發獎狀，樹立比學趕幫的新風尚。

（五）深化德育科研工作

全體教師要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。要積極探索新形式下學校德育工作的新途徑、新方法，加強德育研究。

要進一步加強學校德育網頁建設。德育網頁作為學校對外交流的窗口之一，要進一步優化欄目，充實內容，提高層次，增強吸引力，使之為促進學校德育品牌、特色的形成發揮更為積極的作用。

行事歷

九月份：

主題：弘揚和培育民族精神

1、整頓教學秩序，抓好學生常規教育，安全教育。

2、開學典禮

3、制訂工作計劃

4、慶祝教師節

十月份：

主題：愛心助成長

1、慶祝國慶

2、慶祝建隊日，舉行新隊員入隊儀式

3、第九屆“小百花”藝術節

4、志愿服務活動

5、愛國主義讀書系列活動

6、《守則》《規范》教育活動

十一月份：

主題：紅領巾創業教育

1、科技節

2、《守則》《規范》社會實踐綜合活動

十二月份：

1、慶元旦

2、法制教育講座

3、創建行為規范示范學校

一月份：

1、優秀德育論文評比

2、工作總結