中學總支委黨風廉政建設工作計劃

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一、加強領導、落實責任

為把系統內黨風廉政建設工作落到實處，深入學習貫徹《中共

中央關于推行黨風廉政建設責任制的決定》，堅持“黨政共同領導，黨政一把手負總責，紀檢委員組織協調，處室各負其責”的領導體制和工作機制。黨總支建立黨風廉政建設工作領導小組。

組長：*

副組長：*

成員：處室、正副主任、黨支部書記、年級組長、團委書記、少先隊大隊輔導員、班主任、派負責人。

組長全面指導學校黨風廉政建設工作，副組長具體指導分管處室及面上分管工作范圍的黨風廉政建設工作，成員、具體落實系統內黨風廉政建設工作。

二、加強學習，提高認識

學校黨政領導、紀檢委員要把學習貫徹黨的十七大精神，第十一屆全國人大第一次會議，第十一屆全國政協第一次會議精神作為20*年的首要政治任務，把思想和行動統一到十七大精神上來。要堅持把黨風廉政建設的宣傳教育納入學校黨總支宣傳教育的總體部署，充分利用每周政治理論學習、教職工大會、黨員學習、黨課教育等多種宣傳教育形式，教育廣大黨員、干部發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，使廣大黨員、干部牢記黨和人民的重托，加強黨性修養，為廣大人民群眾謀利益。

學校要緊緊圍繞“敬廉崇潔、文明校園”這個主題，繼續開展“廉政文化進校園”活動，全面開展廉政文化進校園示范點建設活動，形成以廉為榮，以貪為恥的良好風尚，在學校營造濃厚的校園廉政文化氛圍。

學校黨政要充分認識反腐敗斗爭的緊迫性和長期性，按照十七

大的要求，堅定信心，抓緊工作，旗幟鮮明、毫不動搖地把反腐敗斗爭進行

下去。學校的紀檢委員要以十七大精神為動力，進一步增強歷史使命感和工作責任感，要不斷加強黨員干部的黨紀黨風教育，堅定馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，堅持立黨為公、執政為民，保持黨的先進性和純潔性。在思想作風方面著力解決世界觀、人生觀、價值觀的問題；在學風方面著力解決學習制度化、學以致用的問題；在工作作風方面著力解決用心想事、用心謀事、用心干事的問題；在領導作風方面著力解決踐行宗旨、密切聯系群眾、堅持民主集中制的問題；在生活作風方面著力解決“生活方面的問題屬于個人的事，不是大事”的問題。自覺抵御腐朽文化和各種錯誤思想的侵蝕，要把依法治校和依法治教結合起來，把思想政治建設同反腐倡廉制度建設結合起來，以領導干部勤政廉政、率先垂范的實際行動，推動干部隊伍建設和機關作風的轉變，以良好的黨風促進政風、校風、教風的好轉。推動社會主義精神文明建設，立足于教育，著眼于防范，構筑思想道德防線，增強廣大干部抗腐防變的能力。

三、不斷深化反腐敗工作，切實加大預防腐敗工作的力度

（一）堅持不懈地抓好領導干部廉潔自律工作，建立健全黨員領導干部黨風廉政建設監督保障制度。嚴格執行教育局黨風廉政的各項規定，增強黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變能力，要把教育與管理、預防與懲處、自律與他律緊密結合起來，認真解決領導干部廉潔自律方面存在的突出問題。加強制度建設，規范從政行為。領導干部要深入到教職工中去，體察民情、了解民意，多為群眾辦實事、辦好事，糾正工作中存在的脫離群眾，作風飄浮的不良習氣。

1、加強制度建設，鏟除腐敗滋生的土壤

按照黨的十七大報告提出：“在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領域”的要求：一是要建立健全教職工管理監督機制，推行公開選拔競爭上崗制度，回避制度，堅持用好的作風選人，選作風好的人，進一步規范教職工使用采取民主、公開、競爭、擇優的程序，進一步擴大教職工對干部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權；二是要緊緊圍繞辦學章程，不斷完善內部管理的各項規章制度，把學校的各項工作以制度的形式規范下來，形成以制度管人、按制度辦事的新格局；三是要進一步加強基層民主建設，依法積極推動教代會建設，認真落實教代會的四項基本職能，保證教職工當家作主的權利，推動黨風廉政建設的發展；四是要積極推行黨務公開、政務公開、校務公開、財務公開，增大工作透明度。要進一步加強對政務和校務公開工作的監督，每年至少向教職工公布一次財務收支情況，對涉及到教職工切身利益的大事必須實行“三公開一監督”，從而進一步推動政務、校務公開工作的規范發展。

2、加強督促檢查，發現問題及時解決

一是繼續開展規范教育收費工作，鞏固創建教育收費示范區的成果；二是進一步加強對學校教職工體罰和變相體罰學生的查處力度，保障學生的正常的人身權益；三是進一步加強學校的財務管理，認真落實有關的財務政策；四是認真做好矛盾化解工作，促進學校的穩定；五是認真對學校執行黨風責任制的情況進行量化考核，將反腐敗工作真正落到實處。

（二）繼續加強查辦違紀違法案件的工作，維護黨紀國法的嚴肅性。紀檢委員要積極拓寬揭露腐敗問題的視野和渠道，加強改進工作方法和手段，對于貪污賄賂、徇私枉法、嚴重失職瀆職以及損害國家、集體和群眾利益的案件，要堅決查處。

（三）進一步糾正行業不正之風。要堅持“誰主管、誰負責”的原則，緊緊抓住教職工反映強烈的突出問題，集中開展檢查、督促和懲處。要深入開展職業道德建設和創文明行風活動，要堅持抓好領導干部、處室效能建設和作風整頓工作，在思想上解決為誰服務，怎樣服務的問題，不斷提高服務質量和辦事效率，扎實開展民主評議行風工作，著力解決人民群眾關注的熱點、難點問題，促進學校良好行風的形成。

（四）注重從源頭上預防和解決腐敗問題。學校要認真研究新形勢下黨風廉政建設和反腐敗工作的特點及規律，積極探索與教育改革發展相適應的新方法和新途徑，特別要把工作思路轉到標本兼治、以治本為主上來，不斷鏟除滋生腐敗的土壤和條件。要認真貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，按照有關規定認真履行對黨員領導干部的監督職責，通過深化改革和體制創新，建立健全依法行使權利的制約機制和監督機制，促進反腐倡廉制度化、法制化建設。要進一步建立健全黨內黨外和民主監督機制，嚴格按照民主決策、民主管理、民主監督的程序規范涉及重大決策、干部任免、基建工程、職稱評聘、評優評先、大宗經費支出等廣大教職工關心關注的焦點、熱點、難點的決策行為。認真執行“公開、公正、公平、競爭、回避”的原則，規范涉及校產處置、校產租賃承包經營行為。

四、開拓創新，強化黨風廉政建設責任制

學校的黨政主要領導必須增強主體意識和責任意識，按照黨風廉政建設責任制的有關規定，認真履行各自在黨風廉政建設和反腐敗工作中的職責，要在認真總結過去經驗教訓的基礎上，按照“加強領導、強化責任、嚴格考核和責任追究”的工作思路，鞏固成果，不斷創新，增強責任制的可操作性和有效性。落實黨風廉政建設責任制關鍵在嚴格責任追究，對違反責任制規定的領導干部，必須進行追究，真正按照“工作上不去，干部就下來”、“不換觀念就換人”的要求，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭真正落到實處，為學校跨越式發展保駕護航。