美科班工作計劃

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在新的一年中，美術科將認真貫徹學校領導班子提出的改革年的新倡議，夯實基礎教學，注重藝術實踐，努力營造和諧校園氛圍，探討學校、學生、家長三位一體透明化民主監督辦學，立足愛心教育，樹立良好的師德師風和奉獻精神，開拓視野，提升自我，再創新佳績。

1、高考聯考沖刺階段教學

往年，這個階段畢業班專業教學已全部結束，同學們將根據自己的選擇，前往所要報考的主要院校參加考前輔導，直至廣東省聯考前才返回廣東，學生在外參加輔導的時間大概是兩個月。

今年，廣東省聯考的時間提前到07年元月下旬，比以往提前了兩個月左右，這一變化打亂了學生的外出計劃，也為明年的術科考增添了許多的變數。鑒于這一突然變故，學科及時介入，積極應對，化被動為主動，調動任課教師工作熱情，穩定學生浮燥心態，引領家長及時介入，迅速制定出了一套應對教學計劃，這一計劃既要重點突擊聯考，同時也要兼顧專業能力可以撥高的群體，這一教學計劃得到了大多數同學、家長的支持和配合。

我們期望通過這一主動應對計劃解決好目前的聯考時間的變故，達到學校提出的明年聯考通過率，甚至超過今年的85%聯考通過率。當然，要達到以上目標，我們還有兩個不明變數要去克服，一是本屆29個學生，有12人在外地參加學習，占總人數的五分之二，他們應對聯考的能力如何我們沒有底，二是本屆畢業班有近30%的專業能力低下的學生，經過一個月的突擊應試學習，真正能夠通過聯考關卡的能有多少我們也不十分有底，我們將調動集體智慧，集中一切資源，打好高考這一仗。

2、高考教學新內容填充，規律性教學的探索，研討

高考教學在美院附中看來并不是他們的必然過程，倒更像是副產品，因為他們在日常教學中強調的是學生應掌握科學的學習方法，扎實的基本功，融會貫通和舉一反三的能力，較全面的素養，具備這些基本條件的生源應對高考則是水到渠成了。社會其它的美術學校，職高、美術特長班，高考補習班等形式的辦學剛好是完全相反，高考是結果，教學過程是投機取巧，學生能力、素質為升學率所取代。我校沿襲了附中的教學特點和優點，注重培養學生素質，強調專業能力和扎實的基本功，但同時我們又迫于現實環境和生源條件，很多方面也只能以客觀現實的方式去應對，特別是高考教學，也就成了我們教學工作中的重中之重。鑒于此，我們希望在過去、現在和將來的教學過程中，不斷的積累、總結經驗，探索出一條符合特區特點、我校生源特點，既注重素質培養，技能培養，又能兼顧高考目標，符合藝術規律，教學規律，成才規律的教學模式。

3、高考教學外聘專家學者講學

這一階段的教學一要針對性強，二要信息量要大、要新，三要開闊視野，激勵斗志，增強信心，加強舉一反三的能力。

重點邀請對象：廣美、廣東聯考、江南、北服等院校教師，這些院校的特點是：全國招生、名額多、設計專業為主，基本都是二類本科的名牌，分流我們的考生，減弱自我爭搶學位的概率。

4、教學各工作安排

任課教師安排，教學計劃，工作量計劃。

5、招生工作

招生培訓工作是學科每年招生工作的預熱過程，也是我們招生計劃能否完成的晴雨表，所以考前培訓至關重要。該項工作曾經有過歸口管理，但幾經反復，效果不佳。近幾年來，這項工作又放回到美術科管理，學科把該項工作納入到招生工作的整體規劃當中，宣傳、公關、考試、培訓統籌分工，強調培訓后備生源重要性，弱化創收，贏利行為。幾年來，考前培訓很好的配合了學校的招生工作，順利的完成了招生計劃，所贏小利又很好地用在了來年招生培訓的廣告宣傳，培訓班的各項雜費開支上，再也沒有向學校要過任何費用。07年招生前期工作在即，學科計劃在元月份正式開啟考前培訓班，直至招生考試前結束，并視學校和招生工作需要再行決定暑假培訓是否延續。

招生其它相關工作依次安排有招生各宣傳工作啟動，各工作計劃和人員分工，與各區教研員，各中小學教師的溝通?？忌?、家長座談、咨詢，各考務工作計劃和安排。

6、與中央美院附中共同探討、制定新時期的兩校合作和聯合辦學

與中央美術院附中的合作辦學經歷過三個不同階段和模式，由附中最初的全程駐深圳教學，到利用暑期短期教學和后來的每年畢業班固定三周的赴附中學習。盡管十年來這些合作模式在不斷的變化，但整體而言，兩校的合作是成功的、有質量的，學生、家長是滿意和支持的，特別是美術科，通過這些合作和聯合辦學，我們學到了附中的嚴謹的專業化教學模式，科學系統的教學管理體系。

今年，我們兩校發生了巨大的變化，兩校建立了新的領導班子，附中遷入了寬大的新校地址，我們美術專業也由原來的四年制改為三年制。我們寄希望在這新的歷史條件下開展新的、更趨穩定的聯合辦學。通過這種辦學，使我們的學生開拓視野，增長閱歷，強化基礎，真正感受一流教學。

美術專業改為三年制后，專業教學缺失最大的一塊是專業課時減少了四分之一，這對于一直以來我們強調以素質教育，德、智、體全面發展的辦學理念和力爭提高我校本科升學率、重點升學率的目標受到較大影響和沖擊。因此，我們在經過學科教研會研討和與附中部分領導、教師的溝通，同時也參考全國各同類三年制學校，特長班有關節假日教學的安排做法，初步構想利用寒、暑假時間，與附中合作，每年定期舉辦暑假夏令營教學活動，教學主要圍繞鞏固基礎知識，解決基礎問題，以此來彌補由學制變化帶來影響和課時的缺失。更具體的方案，措施、權責、費用等，有待于兩校進一步的溝通、探討。

7、中國美院留學俄羅斯蘇里科夫美院青年教師來我校暑期辦學講座

我國現今的藝術院校造型基礎教學基本還是沿續著俄羅斯教學體系。這一體系的最基本特點是：系統性、完整性、科學性。近二十年來，俄羅斯經歷了翻天覆地變化，他們的造型藝術也一改近一個世紀的社會主義現實主義和革命英雄主義的單一模式，早已被五彩繽紛的現代藝術所取代。然而，它們造型藝術的基礎教學又如何呢？它們有了什么樣的發展呢？這些問題若是通過一般的講座、參觀、考察交流去了解都顯得太表面，流于形式，不夠深入，我們應該從源頭去關注藝術基礎教育的新動向、新方法、新發展。去年夏季，學科利用赴俄考察的機會，與列賓美院、蘇里科夫美院的教師、學生進行了接觸、交流，由此萌發了在今年暑假邀請留俄學生來我校授課，講座，以利于我們能更近距離深入的了解俄羅斯基礎教學的真面目，來促進我們的教學、教研。授課對象主要是現在的高一，收費按這兩年暑期補習班標準，教師講課費標準按附中教師來深講課同等待遇。

8、展開中、外現代藝術、現代設計，傳統書畫系列講座

我校美術學科的專業教學一直承襲著各美院附中所一貫尊崇的辦學理念，注重扎實的專業基礎能力培養和較全面的專業修養和素質。隨著去年學科學制改革，由四年制改為三年制后，我們很多素質、修養方面的課程相繼被壓縮或取消，以讓出更多的課時供基礎教學之需，如中、外美術史、設計史、中國畫、書法被取消，設計基礎各相關課程合并或壓縮、取消。經過一個學期的跟進觀察，我們覺得以上相關課程的壓縮、取消是不利于專業的發展基至是有害的，對落實加強學生全面素質教育的方針也是不符的。所以，經過學科教研會的研討、論證、建議教學主管部門在每周調出兩課時以便學科安排相關知識的講座，以彌補損失的一部分相關知識。

9、媒體教學設施建設

利用多媒體教學已經是許多學校的日常教學手段之一，而作為造型、視覺藝術、設計專業教學的美術學科，這方面的建設已大大落后于很多的普通中小學了，這已經不是硬件建設是否合乎辦學條件的形式問題了，它實際上是關系到我們傳統教學手段需要新的教學形式、教學手段的補充，使之進一步提升我們教學質量和辦學水平。因此，我們希望學校在今年的學科建設方面給予美術科一定的資金保證，以加速這方面的建設。

10、教具、范畫收藏采購工作

新大綱、新學制給教具資源的使用帶來非常大的壓力，學科應在下學期對這方面的工作安排要加大力度，解決好一直困擾著專業教學的老問題。

范畫是教師教學過程中用來對學生進行作業講評、可資借鑒的范本，范畫的來源一般有：一是教師教學過程中留下的學生的優秀作業。二是大師作品。我校的范畫建設主要是由我校自己學生的作業和部分中央美院落附中的學生作業組成，隨著我們招生規模的擴大和學制改革，范畫這一塊資源有一個很大的缺口，我們希望從多個途徑來加速這方面的建設。首先，立足于從本校學生自己的優秀作業中收集留校，第二，繼續通過央美附中的關系收購學生優秀作業。第三，開辟俄羅斯列賓美院、蘇里科夫美院資源，在這兩所美院和附中收購優秀作品。

11、堅持每周的教學、教研會的正常展開，繼續落實新教學大綱的具體實施。

教研會制度是美術科日常教學重要的管理環節之一，辦學十年業，每周一次的例會始終堅持如一。在教研會上大家主要探討教學中的各類問題、交流教學心得，互通學術訊息，關注校內校外，社會國家的熱點、政策、方針，評估各班、各年級教學善和教學進度，落實教學大綱，教學計劃的具體實施，制定決定各教學活動安排。在新的一年中我們應強化教研會制度，充分發揮教研會的職能，使我們的教學工作在教研會的督導下進行得更加的有序、更有質量。

12、社會實踐教學，社會實踐匯報展、社會實踐表彰會

美術科社會實踐教學一直以來進行得都非常順利、有序，并形成了一個系列活動：社會實踐教學，社會實踐匯報展和社會實踐表彰會，這一教學活動得到了同學、家長的大力支持，也體現出了歷年來學科老師在這一教學工作中的細心、耐心、責任心，在今年的這一教學活動中我們應一如既往的做好各項工作安排，并使這一教學活動產生的高漲學習熱情延伸到日常的課堂教學中來。

13、教師暑期業務進修

打造一支高素質教師隊伍是我們學科一直在共同努力做的一項工作，各教師在積極的尋找著各種自我提高的學習機會，參加各類展覽、觀摩、交流和進修活動。學科希望在今年的暑假期間，繼續得到學校的大力支持，組織學科第一次集體采風和第6次人體繪畫業進修活動。為年底的教師作品展補充一部分新作，以此來推動我們業務水平，教學水平的提高，促進學生的學習熱情和積極性。

14、學生優秀作業提名展、服裝秀、動漫設計大賽

深圳“設計之都”的提法對應到我校美術科的人才培養目標是十分貼切的，我們的學生百分九十幾高考最終都選擇了設計專業方向。學科在進行日常的基礎教學之余，經常給學生在這方面鼓勵和引導。服裝秀已進行三屆，逢年過節輔導學生進行一些卡片設計等。通過這些活動、學生的技能得到了鍛煉、學習積極得到了鼓勵，更重要的是他們的才智得到了展現和肯定，進而促進了他們學習熱情，轉化了他們的學習狀態，明確了學習目標。我們希望今年繼續做好這幾項課外活動。

15、完成學校禮品畫任務

16、學科藝術檔案的建立、建設

通過今年校慶，我們發現學科在這方面的工作沒有做好，沒有充分重視，也沒認識到它的重要性和必要性。

學科從創建到現在走過了十年，辦學的各個階段，教學的各個過程，舉辦的各類活動、創造成的各種業績都值得我們去紀錄，去建檔，我們應從現在開始，著手這方面的工作，使之納入學科正常的教學管理體系中。