中學數學教研情況規劃

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一、指導思想

學校教學工作的一個重要組成部分。所以我一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質量”這個中心任務而開展。抓好教學常規，教研組是學校教育教學工作中一個基層組織。落實學校各項具體工作同時，認真學習課改綱要，轉變教學理念，積極打造“主動—有效”課堂，實施“精細化與精致化”教學研究，爭取全面提升我校的高中數學教學質量。

二、工作層面

一）積極開展主動-有效課堂教學

教育和教學的主陣地在課堂，學校。要使課堂達到有效，離不開充分解放學生的大腦、雙手、嘴巴、眼睛等多種器官，確保學生思維在學習過程中始終于積極活躍主動的狀態，使課堂教學成為一系列學生主體活動的開和整合過程，使得課堂煥發出生命的活力。如果能達到這種效能。課堂教學就能有效、能力提高也能事半功倍。為了達到這個目的教師應做好幾個“優化”

1優化備課

責任意識，1科組老師要樹立目標意識。主動意識，全局意識。全作意識。

備課質量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備？當然最好是能發揮個人才智、鑄就團體實力。備課組要做到統一目標，2備課是上好一節課的最重要的環節。統一進度，統一重點與難點，統一作業，統一測練，備課表，備教材，備學生，備教學目標；要求、教學方法、課堂模式、從而確定最佳的教學方案，做到共性與個性的統一。

不管是集體備課還是個人單獨備課，總之。要達到優化，都要做到心中有課標，心中有資料，心中有教材，心中有重點難點，心中有學生，心中有教學思路，心中有教學方法，心中有教學語言。

2優化師生關系

信其道。教師必須主動承擔改善師生關系的責任，親其師。要尊重學生的勞動，不挖苦、諷刺回答錯誤的學生，提問時應以真誠的眼光注視學生，用親切的語氣啟發學生，用信任的心態引導學生，用虛心的態度聽取學生的建議，及時調整教學策略，營造平等寬松的氛圍，讓學生愉悅地學習，就能取得好的效果。

3優化學法指導

學貴得法，教無定法?，F在讓我頭疼的學生僅僅是機械的學，被動得再也沒有這樣被動了所取得的效益是大粗放型的執著—疲憊—心痛循環地伴隨著教師，不擺脫這種狀況，就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了燃燒了自己但照不亮別人。因此，應該在學法上下功夫，指導學生自學—幫助學生制定自學方案—鼓勵學生提出問題—幫助學生尋求解決問題的方法—精講學生解決不了問題—補充學生遺留的問題上來優化學生的學法。變被動為主動，便學會為會學。

4．優化習題練評

把所學的知識轉化為能力的重要手段。因此精選好課堂練習供學生學習是十分必要的特別是現在要面對全閉卷考試，課堂練習是檢驗學生學習情況鞏固學生學習效果。考察的學生的記憶能力，分析理解歸納能力，綜合能力，而這些能力的培養和提高，又需要一個很長的過程，所以，平時設計的習題要結合學生的實際情況，有針對性地進行練習，對學生存在問題，老師要耐心的做好講評點撥工作，使學生循序漸進地提高記憶能力，審題能力，對所學知識的轉換和遷移能力，最后達到提高綜合能力的目的

5優化教學反思

教師從課堂教學中反思，反思包括教與學的反思。教的反思是指導教師的反思。從測試中反思，不斷總結經驗教訓，提高教學與教研水平。學的反思指的學生的反思，作為教師要指導學生及時反思自己的學習狀況，改進學習方法，加強師生雙方的反思，將會使教學沿著正確的軌道快速前進。

這個學期的實施中，以上是高中數學組在有效課堂教學中的一些想法。希望能達到有效高效的效果。

二）抓好高三數學復習教學工作

也可查看網上電子版）為2011年正確處理教材內容，1高三任課教師要研讀好年《考試大綱》考試說明》兩本書。采取科學的方法，把握教學難度，保證基礎知識的落實和學生學習能力的提高。

更多獲取高考改革的信息，2認真做好模擬考試的試卷分析和質量評價工作。把握高考改革的方向和趨勢，分析研究試卷的命題特點，研究階段性的復習策略，努力提高復習效率。

拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數學概念、性質；理解數學思想、方法，3具體復習方法是重點拯救重點知識的缺陷。這個過程中教師與學生一起歸納出數學的通性、通法，最后達到落實通性、通法的目的實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎題和中擋題。

收集年各地數學復習資料、全國高考題，4利用好網上資源。為備考打下堅實基礎。

三）開展各項活動

1.做好板報建設

然后從主動、有效的角度進行評課。有機會的話爭取有區域級同課異構活動。2.組織組內教師進行開課、聽課、評課活動。要求每一個老師一個學期至少展示一堂課。

3.對高一、高二組織年級數學競賽。積極開展數學競賽輔導的校本化建設。

4.對高一學生重視學科思維培養和書寫、答題規范。

課件建設，5..繼續完善高中數學題庫建設。電子教案優質優化評比建設。

6.進一步完善教案（注重多媒體教案）

7.鼓勵組內教師寫一些教學心得、論文。以教學后記、反思反省為平臺積極開展教學互動對話的小課題研究。

為我校持續發展和創建陜西名校打基礎。8積極籌建南鄭中學數學教研組學術沙龍。

9力爭開展1次縣內初高中數學知識與教學銜接通氣會。

10力爭開展1-2次（高三、高一）兄弟學校數學學習交流會。