教師進修學校年終總結

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20**年，在縣委、縣政府和教育主管部門的正確領導和大力支持下，全體干部職工同心同德，求真務實，大力發揚“精敬于業、追求卓越”的學校精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀總攬全局，以建設高素質、專業化教育干部教師隊伍和深化教育改革、全面推進素質教育為目標，不斷拓展培訓時空，創新培訓模式，加大培訓力度，在更高的層面上幫助廣大中小學教育干部和教師打好“底色”、立足“本色”、尋求“特色”、凸顯“亮色”，為素質教育的不斷深入、新課程的實施及教育干部、教師隊伍的專業化發展起到了服務、支撐、引領作用，較好的完成了全年的預定目標。

1、領導班子隊伍建設進一步加強。首先，思想政治建設全面加強。學校一直把思想政治建設作為班子隊伍建設的首要任務。除堅持隔周一次的政治學習制度外，還進一步落實了中心組學習制度。上半年，嚴格按照縣委關于開展“解放思想大討論”的安排部署，有條不紊地開展了各階段的活動，并結合學校工作實際，領導班子通過對照自查以及學校民主座談會、評議會等多種方式，實施自我約束和民主監督，切實加強了學校的黨風廉政建設。其次，制度管理進一步完善。為提升班子隊伍的戰斗力，學校進一步明確了班子成員職權職責，深化了對工作態度、工作業績的考核，增強班子成員工作的事業心和責任感。同時，狠抓班子團結，堅持民主集中制，對重大問題都是領導班子集體討論決定，并大力實行校務公開制度。今年學校又專門召開行政班子專題會議，疏理、修定、完善了學校各類規章制度，并提交教代會討論通過。學校制度的完善，進一步促進了民主集中制的有效實施，更好地體現了依法治校，以德治校。

2、教職員工隊伍建設進一步優化。首先，思想政治和師德行風建設深入推進。隔周政治學習已制度化、規范化。上半年，學校帶領教職工重點開展了“解放思想大討論”的有關學習活動，結合學校具體工作實際，做到有針對性地學習，增強了教職工貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性。進入11月份，學校給每位教職工發放了黨的“十七”大學習資料各1套，并組織了系統學習。同時結合教職工個人工作實際，積極開展自查自糾和整改活動。使教職工的務實、奉獻、服務意識不斷提高，進一步增強了教職工勤奮好學，愛崗敬業，團結向上的職業精神。其次，教師業務素質得到提升。在提升教師培訓綜合素養、促進教師成長方面，學校繼續探索教師業務學習的新思路、新形式，強化教師業務知識與專業理論的學習。并進一步加強對教職工政治、業務學習的管理力度，提高教職工的政治、業務學習效能。教師業務學采用文章推薦、引領學習的方式外，主要舉措有：突出教師每學期“五個一”活動（讀一本教育專著、寫一篇教育教學論文、作一次理論學習講座、上好每一門輔導課、記一本讀書筆記）；將教師送到省、市進行專項培訓，到中小學實踐基地學習調研；組織教師進行教學技能培訓；邀請專家、教授來校輔導講學等。

為深化學校教科研工作，促進教師教科研工作積極性，提升教師教科研水平，學校鼓勵教師個人申報研究課題或參與學校研究課題，并制定了教師教科研考核條例，今年已申報省級研究課題一項。

3、培訓措施進一步強化。為使培訓工作做大、做實、有效，在內容和形式上更貼近基層學校和教師的需要，學校進一步強調培訓調研的必要性，方案制訂的周密性，內容選擇的科學性，時間安排的可行性和講座人員確定的嚴肅性。在確定每一個培訓方案前都做了大量的前期調研工作，聽取各基層中小學、培訓工作的意見、建議，擬定較為合理完善的師干訓培訓計劃，并及時召開中小學教師培訓聯席會議，布置、交流培訓計劃。為真正提高培訓的質量和效果，一方面學校在培訓中加強過程管理，采取一系列措施對培訓教師和培訓學員從嚴考核，嚴把繼續教育證書的簽證、驗證關；另一方面學校又對每一位參培學員實施人性化的服務，做到人文關懷，熱情服務，還組織了大量的送培下鄉活動。今年學校舉辦的各類專題培訓班，都開展得富有特色和影響力，得到了參訓單位的認可和好評，有力提升了師、干訓工作的層次。

4、培訓的針對性和實效性進一步提高。首先，扎實搞好教師繼續教育全員培訓。今年，我校以教師師德教育教材為基本內容，采取分層培訓、重點輔導、發放輔導材料等方式，圓滿完成了全縣4500余名中小學教師的繼續教育全員培訓任務，并組織參加了11月份全市統考，成績優秀率達到95%以上。其次，全面啟動了中小學教師現代教育技術綜合能力的培訓與考試工作。根據市教育局有關文件要求，學校高度重視，在嚴密而有序地組織了考前輔導工作的基礎上，于11月份組織了全縣首批800余名參訓教師參加了全省網上考試，取得了圓滿成功，為今后完成全縣教師的培訓考試任務奠定了良好的基礎。再次，暑期培訓取得了滿意效果。暑期是進行教師培訓的黃金時期，學校針對全縣中小學校的“所急、所需、所盼”，精心制定和完善了**年暑期培訓方案。先后組織實施了不同類型的培訓班11期，累計培訓中小學教育干部、教師525人。其中：綜合教育技術輔導員培訓班2期，培訓教師70人；小學英語教師培訓班1期，培訓教師45人；中小學心理健康教育輔導員培訓班1期，培訓教師65人；中小學體育教師培訓班1期，培訓教師85人；中小學美術教師培訓班1期，培訓教師40人；英特爾未來教育培訓班3期，培訓教師103人；學校安全工作培訓班1期，培訓教育干部55人；學校法制教育工作培訓班1期，培訓教育干部62人。

5、教育系列論壇活動進一步深入。根據市教育局的有關文件要求，我校先是精心組織了**小學校長論壇，經過層層選拔，我縣在市級決賽中有1人榮獲衡水市十大杰出小學校長稱號，2人榮獲衡水市十大優秀校長稱號，我縣榮獲優秀組織獎。后又成功舉辦了全縣中小學班主任論壇，評選出十佳班主任10名，優秀班主任12名，優秀論文14篇。系列論壇的舉辦為全縣干部教師提供了交流借鑒的平臺，大大提升了教育干部和教師的專業素養。

6、學歷教育進一步做大。為提升全縣教師及各類人員的學歷層次，滿足我縣社會和經濟發展對人才的需求，我校在繼續搞好原有小教大專班和專升本高師函授班300多名在冊學員的報名、考試及畢業審定等相關工作的同時，今年又拓寬辦學形式，積極開展現代遠程學歷教育，招收了全國教師教育網絡聯盟計劃本科生85人，專科生7人，并配合縣組織部，招收“一村一”電大學員68名，實現了與市電大的聯合辦學。目前160名在籍電大學員20**年度報名、交費、學習、考試、信息上傳等方面的工作均圓滿完成。為保證教學質量，除加強管理外，學校還精心組織了學員統考科目的考前輔導工作，使學員考試過關率達90%以上，取得了令人滿意的成績。