輔導員年度工作總結

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接受院系各級領導的任命，擔任稅務0701班輔導員工作。這對我而言是一項完全嶄新而陌生的領域。為了不辜負領導的信任、家長的囑托和學生的期待，帶好我院第一屆本科班是極大的挑戰和壓力。經過深思熟慮和調研之后，確定以建設良好班風為核心開展班級的各項工作。時光荏苒，很快就一年了，反思這一年來的輔導員工作，簡單概括為：忙碌和操勞中培養起師生間的尊重、信任和關愛，并享受著作為這個大家庭的“媽媽”的快樂。

回想一年前剛任輔導員時忐忑不安的心情，轉眼間，一個團結、拼搏、積極向上、和睦的班集體已經實實在在地形成了。首先，我要感謝院系有關領導的正確領導和關心;其次，我要感謝我們班41個學生的努力和配合。否則，僅憑我一個新手要想做到這些是不可想象的。無論是經驗還是教訓，總結都是必要的。簡單歸納如下：

一、選拔和培養有能力、愿奉獻、有號召力的班干部隊伍，建立團結一致、分工明確、運轉協調的班委、團委班子

1、公開、公平、公正地開展班干部的選舉和任命工作。

常言到牽牛要牽牛鼻子。班干部是建設一個良好班級班風的牛鼻子，直接關系到班級的團結力、凝聚力和向心力。臨時負責人如果選擇合適，可能就是第一屆班干部。在綜合考慮各方面因素后，決定男女搭配、南北搭配、黨員與非黨員互相搭配的臨時班子。

召開一次以班干部選舉為主題的班會。在正式選舉和任命第一屆班委、團委之前，做好兩項準備工作：觀察、了解班級其他同學關于學校、班級及自己發展的想法，和對臨時負責人的評價;做好全班同學動員工作。完全按照個人意愿填報各自競選的崗位及工作綱領。全班41的同學，報名參加競選的有38人。同學積極性都很高、主人翁意識很強。按崗位競選，發表競選綱領，當場大家投票，當場決定入圍人選。

我們充分發揚了民主，真正堅持公開、公平、公正的原則，選舉出大家信任和愿意服從的班干部，為今后班級工作的順利展開奠定了基礎。

2、定期召開班委、團委成員以及黨員會議，及時和準確了解班級各方面的情況，便于有效開展工作。

班委和團委正式選定的當晚，召開第全體新任班干部會議。對新任干部班子提出具體要求和希望，提醒大家在工作中既要有分工又要互相支持，共同做好班級工作。有問題及時溝通及時解決。

定期召開班干部會議，了解班級情況，總結經驗和不足，布置下一步班級工作。每學期至少召開兩次到三次班干部會議。期初是班級工作計劃，期中是總結和落實后期工作，有特別情況時，再臨時召開。經過兩學期的實際運做，各項工作計劃如期完成，并且都收到預期效果。

此外，定期召開黨員及積極分子會議。我們班學生黨員6個，積極分子7個，發揮他們的先鋒模范作用很關鍵。比如：讓黨員留意觀察班級同學的表現，推薦班干部合適人選;參加班干部黨員聯席會議，總結分析班里情況，指出存在問題和改進辦法;讓黨員推薦積極分子人選，發揚民主;發表預備黨員轉正的意見;交納特殊黨費捐獻四川災區等活動。

二、建立民主、平等、和諧的師生關系，實行民主管理

大一的學生年齡雖然小，但他們有自己的想法和是非觀念。他們渴望獨立、平等、自尊。因此，不管學生聰明與否、家庭富裕與否，都要一視同仁，真誠、公平對待每一位學生，而且對于情況特殊的學生，給予他們更多的關注與幫助。分別與班級41個學生進行一對一的談心活動，了解每個學生的各方面情況，并記錄單獨檔案資料。既拉近了師生間的心理距離，更便于今后有針地對性開展工作。

在班級活動的管理方面，提倡民主，集思廣益，引導學生自己管理自己。鼓勵學生積極參與，大家一起出主意、想辦法，激發學生主人翁意識，增強學生的集體榮譽感和班級凝聚力，逐步形成積極向上的班風。使互不相識的學生與學生、學生和老師之間產生了信任，敞開了心扉，逐步形成一個相互關愛、和諧的新集體。

在班干部的組織領導下，圍繞院系的活動計劃和班級自己的活動安排，圓滿開展了班級各方面主題活動，有利于學生情感、理想、自律等身心的健康成長，為良好班風的形成奠定基礎。主要活動如下：

由同學們自編自導自演的第一個“中秋晚會”、“包餃子過冬至”等傳統節日活動，既弘揚中國古老文化，又逐步培養出班級大家庭其樂融融的情感紐帶;開展“混合羽毛球比賽”、“混合排球賽”，鍛煉了學生的身體和意志，豐富業余生活，更有利于增進男女同學間的了解、團結和友誼;“上海共青公園燒烤”和“浙西大峽谷之游”，在游歷和欣賞祖國山水風光的過程中，既能激發學生的自豪感和愛國情，也能建立起同學間互相關愛和幫助的友誼;在“迎新文娛匯演”中，獲得二等獎;在“風云辯論賽”進入四強;在“迎奧運主題月”的一系列活動中，都取得驕人成績;在院“冬運會”上獲得幾個單項獎和集體獎;積極組織參加“上海市迎奧運火炬行動”，盡情揮灑大家的愛國熱情;在心理健康活動中，獲得“心理活動主題班會二等獎”和“關注心理健康，生命因此而精彩”主題活動的獲優秀組織獎，使同

學們從內心深處意識到人們之間需要互相關心和幫助，并愿意互相接納、寬容和體恤。

“5.12”汶川大地震，其損失慘痛震驚世界。國內外有錢出錢，有力出力，獻愛心募捐活動風起云涌。在我院團委和黨委組織下，廣大教職工和學生開展了一次次捐款捐物活動，表達我們對災區人民的心意。5月22號，我們班組織了“用我們的愛心給你們力量”為主題的抗震救災主題班會。班里四川籍的兩位同學介紹家鄉受災情況，臺上的同學泣不成聲，臺下的同學熱淚盈眶，這是最樸素的、發自心地的情感大釋放，感人至深。同學們一起在印有“四川雄起”的白色t恤上莊重地簽下了自己的名字，還將親手折好的千紙鶴送給了來自四川的同學，希望千紙鶴能將遙遠的祝福帶給四川人民。最后，同學們當場進行了愛心籌獻，募得善款3158元。雖然捐款多少不能完全代表愛心大小，但對于一個在校大學生而言，這意味著更多的犧牲和奉獻。同學們的愛心之舉受到院團委的高度評價，共青團上海海關學院委員會簡報2008年第20期進行全院。同時，在“五四”表彰大會上，我們班獲得2007-08學年“院優秀團支部”稱號。還有三名同學分別獲得優秀團員和團干部稱號。

準軍事化管理是我院的特色，需要同學們時時保持和堅持。第一學期我們班在全院排名第八，而本學期有了很大進步，前十周綜合排名全院第一。在四月份開展的“準軍事化質量活動月”中，取得全院第一的好成績;在5月份開展的“春節會操比賽”中，獲得分列式全院第一;多個宿舍多次獲得“文明宿舍”稱號。

在一系列院、系、班級活動中，既鍛煉和培養了班干部，提升了號召力和凝聚力，也增強了同學們的集體榮譽感、自豪感和自信心。更感欣慰的是，我們班無人受到通告或其他任何處分。

第一屆班委和團委班子的運做是成功的，干部及黨員的表現深受同學的好評，大家真實感受到這個班是個優秀的集體、和諧的大家庭。

二、以學風建設為抓手帶動班風建設

1、以培養學習風氣為中心進行班風建設。

第一，組織“高等數學一幫一學習小組”。針對大家反映強烈而集中的問題——高等數學難學，尤其是文科生普遍感覺難以理解。成立“高等數學一幫一學習小組”。高等數學好的同學與需要幫助的同學接成對子?；突顒娱_展地十分活躍，提高了大家學習的積極性和自信心，增進了同學友誼和班級的凝聚力。在全校同年級中高等數學成績最好而且補考人次最少。

第二，成立“英語口語社”。選5名同學做理事，采用輪流主持、辯論、自由交談、話劇等方式定期開展活動。同學們自編自導自演的英語話劇，生動活潑、風趣詼諧，為同學們創造一個鍛煉英語口語的場所和機會，提高應用英語的能力，培養學習和使用英語的興趣。

第三，班級建立一個qq群和一個公共郵箱，是一個班級內部信息交流和聯系的平臺。成立了“小小圖書室”。把同學們的各種圖書加以匯總，給各宿舍發一個圖書目錄，自由推薦和借閱，在班級內做到圖書資源共享，提高了圖書利用率，也擴大同學間的讀書交流。

第四，成立“經濟學活動中心”。領導小組由5個成員組成。主要目的有兩個：一是解決學生在學習《經濟學》等專業課方面存在的問題;二是培養學生學習和運用經濟學原理解決實際問題的興趣和能力。采用研討、辯論、心得交流、寫作等不同活動形式，調動大家學習的積極性，形成良好的學習習慣。

第四，注意家?；?。新生報到時，召開新生家長會，建立與家長的聯系溝通機制;平時接聽學生家長的電話、郵件等，耐心回答和解釋。及時與家長溝通有關學生的情況，爭取家長的理解和支持;寒假布置作業“五個一”：要求學生與家長推心置腹的一次談話——談感受和感恩;做一件令父母感動的事情;向父母匯報本學期支出并商定下學期預算開支;寫一份總結;帶給家長一份新春祝福，并請家長在開學前與輔導員聯系一次。使學生懂得知恩報恩，樹立正確的消費觀念。

家?；拥慕Y果很好，家長普遍反映孩子比以前更開朗了、更懂事了、對學校對老師認可了等等，為下一步開展班級工作提供了重要信息和依據。

同學們的人生目標逐步清晰，大學生活安排更合理。人人追求天天有收獲，日日有進步，學習風氣比較濃郁。目前我們班同學在外面參加英語托福、雅思、口譯及四級考試輔導班的同學有10多個。

總之，我們班已經形成了同學、班干部和輔導員之間相互信任、相互理解與相互關愛的和諧大家庭?；緦崿F了輔導員在學生心目中“亦師、亦友、亦長”的目標。班級工作取得明顯成效只要得益于幾個方面：一是以充分調動全體同學的積極性和創造性為基礎;二是以發揮班干部和黨員的作用為核心;三是以學風建設為抓手開展班風建設;四是發揮學生家長的作用;五、是輔導員發揮引導、督促和幫助作用。注意把握全局、重視策劃與引導、全力支持、積極參與、嚴格要求班干部、關心每一個同學，尤其是情況特殊的同學。在學生、學校、教師、家長之間起到溝通、疏導的橋梁作用。

當然，也存在一些問題。如我們班某同學入學就是預備黨員，由于學習成績比較差沒能如期專正。盡管本人曾多次提醒過督促過該學生，并與其家長進行對次溝通，但結果還是很令人遺憾。這可能與我工作不夠深入細致有關。所以，需要在探索中學習，在學習中不斷總結。也希望得到各位領導和同仁的幫助和指導，不斷改革和創新輔導員工作。