民族團結教育工作意見

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民族教育是教育工作的重要組成部分。加強民族團結教育是愛國主義教育的重要內容，中共中央《愛國主義教育實施綱要》中指出：“要游民族團結教育”，“要加強馬克思主義的民族觀、宗教觀和黨的民族政策、宗教策的教育，大力宣傳各族人民為維護民族團結和祖國統一做出的不懈努力和歷史貢獻?！苯陙恚沂懈髦行W校全面開展愛國主義，在民族團結教育方面已取得了初步成效。為進一步加強中小學校的民族團結教育，深化青少年的愛國主義教育，現提出以下幾點意見：

一．進一步提高學校開展民族團結教育重要意義的認識

我國是一個多民族的國家，加強各民族的團結對于維護祖國統一，保護國家長遠穩定，推動建設有中國特色社會主義事業的發展，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。學校領導和廣大教師要提高對加強民族團結教育重要性和緊迫性的認識，把民族團結教育列入學校工作的重要內容，做到有計劃、有領導、有布置、有檢查，使民族團結教育工作落到實處。

二、開展民族團結教育要注意民族政策和民族常識的教育

總書記關于加強愛國主義教育的講一活中指出：“我們的祖國是一個多民族的偉大國家，五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動生活，各族人民互相團結，互相學習，用自己的勤勞和智慧共同開發了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文明。”總書記的講話既指出了民族團結教育的重要性，又強調了民族團結教育的全面性，這是學校開展民族團結教育的基本內容。我們要運用馬克思主義辯證唯物主義歷史觀對學生進行正確的民族觀以及黨的民族政策的教育，使廣大青少年從小樹立起正確的民族觀，養成自覺維護民族團結的意識和良好的行為習慣。

學校開展民族團結教育還要加強民族常識的教育，各學校要充分利用思想品德、思想政治及歷史、地理等相關學科滲透民族常識教育內客。國家教委、國家民委編寫的《民族常識》、《民族團結故事選》等課外讀本，可作為學校開展民族團結教育的參考資料。市民委與市教委今后將有計劃地為學校開展民族團結教育提供必要的書籍和輔助資料，各區縣教育行政部門也應積極為學校開展民族團結教育創造條件。

三．開展民族團結教育要充分發揮首都優勢，開展豐富多采的教育活動

*是我國56個民族的首都，也是多民族散居雜居的地方，有豐富的歷史遺跡及人文教育資源，為學校開展民族團結教育提供了十分有利的條件。我們要充分發揮首都的優勢，把民族團結教育活動搞得豐富多彩。開展民族團結教育要針對學生的年齡和認知特點設計教育內容和教育形式，要把握民族教育的特點，讓學生在活動中受到教育。

四．開展民族團結教育要堅持正面為主的原則，注重教育的實效性

開展民族團結教育是一項政策性很強的工作。各校在開展教育活動中，要十分重視對黨的民族政策及宗教政策的學習，要始終好正面教育為主的原則，把民族團結教育納入到學校愛國主義教育主旋律之中，列入學校試行的《*市中小學德育整體化工作綱要）計劃之中。

五．開展民族團結教育要加強領導，抓好典型

各區縣教育行政部門要加強對民族團結教育工作的領導，要有人分工負責，要主動爭取民委系統的領導和支持，全面推進中小學校的民族團結教育。要進一步抓好我市現有民族學校的教育教學工作，民族學校的民族團結教育工作應走在全市的前列。我們還要總結新形式下，在青少年中開展民族團結教育的新經驗，抓好先進典型，把我市民族團結教育推向新水平。