鄉鎮中心小學校教育科研工作安排意見

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一、指導思想

以上級主管部門精神為指導，以《**縣普濟鎮中心小學常規校本教研實施方案》為基準，全面落實科學發展觀，進一步加強素質教育，強化教學研究，推動我校教育研究工作持續、協調、健康發展，確保二00八年教育教學質量穩步提升。

二、主要工作

1、常規校本教研。嚴格實施《**縣普濟鎮中心小學常規校本教研實施方案》，重點抓好教研質量，盡量減輕教師負擔。

教師：按照《方案》精神，上好一堂研究課，作一次專題講座，寫一篇教育敘事或教后反思，聽評10節研究課，自學并完成繼續教育筆記。

教研組：各教研組必須在3月20日前完成組內教研計劃并安排好工作行事歷，于3月21日前教中心校教科室；按照組內人數按月收集并上交教科室，以充實學校網站（將以時間為限考核個人和教研組）；組織并實施校級課題研究工作。

2、課改支教工作。我校課改對口聯系大河小學，4月中旬將組織兩校教學教研交流。我校出兩堂課案和一個課改講座，大河小學出一堂課。

3、啟動校級課題研究。我校自市級課題結題領獎后3年來未從事課題研究，今年將依據我校課堂教學和學生發展的困惑確立校級科研課題，并報縣教研室立項批準。課題的定題、方案、機構、保障等工作將在4月初陸續啟動。

4、課堂教學巡回示范。今年春、秋兩期，分別以課改年級段開展兩次課堂教學巡回示范。各教研組在第一次教研活動中作好人員選拔（遠景高段數學1人，奉賢低段語文1人，中心校高段語文1人，低段數學1人）。在4月下旬和5月中旬分別到各基點校作課堂教學示范。

5、成立教育科研成果獎勵基金。學校行政將每學期拿出1000元專項資金，重獎對我校教師專業水平提高和學生學業成績提高有具體指導價值的教研成果，并對積極從事教學研究的教師予以獎勵。成果的形成步驟：個人到教科室申報（登記）—專人評審（上級評選）--成果認定。

6、抓好畢業班教學質量。充分發揮教育科研的指導和服務作用，抓好教學質量的形成性評價和終結性評價工作，努力做好：⑴以提高畢業班課時效率為目標的訓練課、復習課的研究；⑵以畢業班復習教學指導為中心的學科研討；⑶以畢業班“研、管”為核心的教學視導；⑷以畢業班診斷考試為抓手的教學檢測。