鄉村課堂活動實施意見

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為進一步深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，培養鄉、村干部的比、學、趕、超的本領，決定在全鄉開展“鄉村課堂”活動，積極探索我鄉學習型黨組織建設的新經驗，解決鄉村干部學習針對性不強、學習效果不佳等問題，解疑釋惑，幫助群眾了解大政方針，理順群眾反映的難點、熱點問題，打造基層學習新平臺、營造濃厚學習氛圍、提升鄉村干部學以致用的能力水平，真正做到統一思想、提高素質、推動全面工作，特制定如下意見。

一、指導思想

按照鄉黨的群眾路線教育實踐活動的要求，著眼建設馬克思主義學習型政黨，努力把我鄉各級黨組織建設成為學習型黨組織，把我鄉各級領導班子建設成為學習型領導班子，使鄉村干部成為學習型干部，為構建平安、富裕、和諧的新提供強有力的思想保證和智力支持。

二、活動目標及內容

（一）活動目標

開展“鄉村課堂”活動要與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，相促進，做好政治法規宣傳，引領社會道德風尚，激發全鄉干部學習熱情，共建和諧良好氛圍，實現“用大課堂增長大智慧”的總體目標。

（二）活動內容

深入學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面系統、完整準確掌握中國特色社會主義理論體系，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。深入學習實踐科學發展觀，引導黨員干部準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐向深度和廣度發展。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理全過程，推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。深入學習掌握現代化建設所必需的知識、重點學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代社會管理和現代信息技術等方面知識。

三、活動安排

為了使鄉村理論學講堂活動工作更加規范有序，保持活動的長效性，現制定如下安排：

1、活動形式：“鄉村課堂”采取每個鄉村干部每個星期四輪流安排講一節課。

2、活動范圍：全體鄉村干部，部分基層站所負責人。每次講堂根據主題要求，確定參加大講堂人員，按選題需要挑選村民代表、農村黨員代表、理論骨干、離退休人員等對象。

3、活動地點：鄉黨委會議室。

4、教學內容：結合本鄉實際，圍繞社會的熱點問題、群眾關心的難點問題（主要是解放思想、科學發展、城鄉一體化、新農村建設、學習宣傳、農村科普、文明新風創建、維護社會穩定、應對突發事件、群體性事件、招商引資、項目建設、土地建房、稅收計生、社會救助、防汛抗旱、安全生產等）。一期一主題，選題要小、切入點要深，用身邊小事，以小見大，上升到理論高度、政策層面。每位宣講人員要根據自己所講的內容精心做好準備。

四、活動要求

1.內容要結合鄉村實際，認真備好課，課時不得少于45分鐘。

2.講堂內容不得在網上抄襲，所有課件都將進行相似度檢測，凡超過30%以上者，均視為網上抄襲，必須重講。

五、工作措施

1、加強組織領導。為推動活動的深入開展，鄉黨委主要領導親自抓，學教辦具體抓，成立“鄉村課堂”工作領導小組。

2、建立健全工作機制。鄉村課堂要重在實效、重在持久、重在落實。要進一步制定和完善理論學習制度，要統籌安排，根據大課堂活動安排，確保大課堂不流于形式。在組織和舉辦大課堂活動時，確保大課堂活動時間，做到主題內容落實、人員落實、地點落實，要積極形成合力，整合社會資源，要精心組織第一場大課堂活動，講究活動的質量和效果，確保大課堂活動的深入持久地開展。

3.主講人必須在授課前三天內把課件送到學習小組處，以備相似度檢測之用。

4.創新提高活動形式。要堅持與時俱進，開拓創新，加強對大講堂活動的指導，不斷總結推廣經驗，使“鄉村課堂”活動的在內容上、形式上、活動上、管理上不斷創新、不斷完善、不斷提高。每次大講堂活動后，要認真總結，善于發現特色，創新工作方法，提高大講堂水平。