學校創先爭優實施方案

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根據市政府及市教育黨委《關于在在全市教育體育系統基層黨組織和廣大黨員中深入開展“創先爭優”活動的實施方案》通知要求，結合我校的實際情況，現制訂以下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐科學發展觀為主題，緊緊圍繞推進全市教育體育事業又好又快發展的中心工作任務，深入開展“創先爭優”活動，充分發揮基層黨組織和黨員推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的重要作用，加強基層黨組織建設，為推進我校教育事業內涵發展、協調發展提供強大的思想保證、組織保證和政治保證。

二、目標任務

“創先爭優”即創建“先進基層黨組織”，爭當“優秀共產黨員”。通過開展“創先爭優”活動，使中心支部達到“先進基層黨組織”，中心、河西、河西口三個黨小組創建“先進黨小組”，全體黨員爭當“優秀共產黨員”。培養充分發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用的先進黨小組和優秀共產黨員，努力促進我校教育事業又好又快的發展。

(一)“先進黨小組”的標準

1、領導班子好。堅持社會主義辦學方向;認真落實上級有關部門及中心的決定;工作中能夠開拓創新，在落實市局的工作中有較為突出的表現;積極完成中心支部及中心的各項工作。

2、黨員隊伍好。嚴格黨內組織生活，加強對本小組黨員的教育和管理;積極主動完成各項學習任務;結合教育教學的實際，能夠創造性的開展黨員教育活動。

3、工作機制好。緊緊圍繞科學發展觀和本學校的實際情況，切實履行職責;注重加強制度建設，結合實際積極建立健全本學?？茖W發展的長效機制。

4、工作業績好。積極宣傳和貫徹執行黨的路線方針政策;學校的教育教學及綜合評比在中心名列前列，或者某項單項工作業績非常突出;本校教師在質量測評中獲獎的比例高于中心的總比例，且黨員獲獎的比例高于本校的總比例。

5、師生反映好。在對領導和黨員的民主測評中，教師的測評滿意率、家長的測評滿意率、學生的測評滿意率均在95%以上。

(二)“優秀共產黨員”標準是：

1、理想信念好。擁護黨的領導，政治覺悟高，大局意識強，能夠認真學習中國特色社會主義理念和科學發展觀。

2、思想作風好。艱苦奮斗，克己奉公，吃苦在前，享受在后，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義;遵守社會公德、職業道德和家庭美德，帶頭移風易俗，在精神文明建設中發揮表率作用。

3、崗位業績好。愛崗敬業，具有強烈的事業心、責任感和求真務實的工作作風;高質量的完成教育教學工作任務;所任學科名列全市或全中心前列。

4、服務師生好。在黨員民主測評中，群眾的滿意率達到95%以上;學生滿意率測評中達到90%以上。

5、履行義務好。堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作;積極參加政治學習，參加組織生活。

三、活動載體

我校“創先爭優”活動的載體是：建設學習型黨組織，打造精品特色學校。

四、具體措施

(一)關于中心支部創建“先進基層黨組織”

1、加強領導班子建設，打造一支團結、高效、民主的管理隊伍。

結合教育教學改革發展的需要，對領導班子定期或不定期的組織政治理論、教育理念的培養和學習;結合學校的工作，每學期開展領導班子民主生活會;加強對領導分管工作的業務考核，并將其納入到領導年終考核的主要內容。

2、創新工作機制，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

制定切實可行的工作計劃，培育求真務實的工作作風;抓思想、抓業務、抓作風，促進學校各項事業的發展;創新組織活動載體，豐富組織生活。

3、加強引導和培訓，發揮黨員的帶頭引領作用和先鋒模范作用。

要真正發揮“一個黨員、一面旗幟”的作用，要使全體黨員立足本職工作，在教育教學及學校管理中發揮更加突出的作用;在高效課堂建設、新課程改革中發揮模范帶頭作用。

4、建立長效機制，促進我校教育教學又好又快的發展。

繼續深化學習和實踐科學發展觀活動，根據活動的成果，建立長效機制，完成工作制度;發揚民主集中制的原則，營造民主和諧的工作氛圍;配合學校的重點工作，高質量的完成各項工作任務。

5、堅持群眾路線，努力辦讓人民滿意的教育。

尊重師生，愛護師生，誠心誠意地為師生辦實事，辦好事;工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生和家長的滿意，黨群干群關系密切，黨組織得到師生的擁護。

(二)關于創建“先進黨小組”

1、加強指導，發揮黨小組的職能和作用。

由于我校是中心支部，各項工作比較繁雜，為了進一步加強基層組織建設，要積極發揮各黨小組(各校)的作用;中心支部要經常性的深入各校指導和檢查工作;配合各校的重點工作、難點工作加強指導，并能夠為各校開展工作提供必要的支持和幫助。

2、創新機制，發揮各黨小組的積極性和主動性。

各小組要結合本校的工作實際，制定切實可行的創建工作計劃;加強對本小組黨員的過程性檢查和指導;將黨員的業務考核納入到各校的考核之列。

3、突出重點，將創建工作與學校的教育教學重點工作結合起來。

各校要將創建工作與中心和學校的重點工作結合起來，要將學校的日常工作、教學工作，學校管理、高效課堂做為創建的主陣地。

4、注重培訓，努力提高教師隊伍的整體素質。

以業務培訓、理論學習、技能培養為重點，加強對本校教師的培訓，力爭打造一支能夠適應現代教育發展的教師隊伍。

5、德育為首，營造良好的校風、教風和學風。

注重德育教育，加強對學生品德的培養;嚴格落實五項禁令，提高教師的職業素養;杜絕違反“五項禁令”和“八不準”行為的出現。

(三)關于爭做“優秀共產黨”

1、加強理論學習，促進師德建設

開展向師德先進教師學習活動，大力弘揚愛崗敬業精神，引領廣大教師努力爭做讓人民滿意的教師。要把黨員建設成為教師隊伍中的先鋒隊，圍繞學校的中心工作和社會主義核心價值體系，注重教師的價值追求，引導教師遵紀守法、愛崗敬業，提高教職工的思想道德水平，讓一部分教師的師德成為學校師德特色。進一步提升教師的人文素養，打造一支“有師德、重素養、善實踐”的教師團隊。

2、發揮榜樣作用，激勵教師發展

本學年學校將進一步加強名師、骨干教師后備人選的培養和使用，搭建舞臺，創造條件，鼓勵他們為學校的發展發揮更大作用，形成骨干效應。充分發揮教壇新秀、教育教學能手、高級教師、學科帶頭人的優質教師資源，通過這些不同層次骨干教師的公開示范課、科研課題研究，發揮他們在不同層次教師中的示范引領作用，促進學校各層次教師的專業化發展，從而提升教師的整體教育教學水平。

3、立足課堂教學，提高教學質量

全體黨員要做“高效課堂”的先行者和排頭兵。要善于創新、勇于實踐。在本年度內，要對全體的黨員的課堂教學進行“過關達標”評估，并做為評選“優秀共產黨”的主要依據，對于不能達標者，要限期整改。

4、結合自身實際，確實爭創目標

全體黨員、各級骨干教師，要以本次爭創活動為契機，根據自身的實際和學校發展的需要，制定出切實可行的“爭做優秀共產黨員”實施目標，并經支部審閱備案;力爭在兩年內，使黨員中的一半以上達到“優秀共產黨”的標準。

5、創新工作機制，加強業務培訓

在今后的黨員培訓中，要將業務培訓融入到黨員培訓活動中來。重點要以教育理論的提升、教學科研、現代教育技術的應用為重點，真正提高黨員的業務能力，以更好的發揮先鋒模范作用。

五、組織實施

本次爭行創優活動為期三年。

(一)集中爭創年。從現在起到2010年12月，主要圍繞建黨89周年開展創建活動。主要任務有：制定實施方案，明確工作目標;在今年“七一”期間，評選出第一個“先進黨小組”，評選出第一批“優秀共產黨員”;支部完成“五個好”支部的復驗工作。

(二)深化拓展年。從2011年1月到2011年12月，主要圍繞迎接建黨90周年開展活動。主要任務有：不斷提高工作水平，黨員的先鋒模范作用得到較好的發揮;評選出第二批“先進黨小組”和“優秀共產黨員”;支部創建“紅旗支部”，黨員參加“先鋒黨員”創建活動。

(三)鞏固提高年。從2010年1月至黨的十八大召開，主要圍繞迎接黨的十八大全面深化創先爭優活動。主要任務有：對前期爭創的黨小組和黨員進行跟蹤復驗;有一半以上的黨員達到“優秀共產黨員”的標準;黨員的先鋒模范作用得到更好的發揮，整體推進我校教育教學的發展，以更加出色的工作業績，向黨的十八大獻禮。

六、具體要求

(一)加強組織領導

成立領導小組

組長：XXX中心黨支部書記

副組長：XXX中心校長

成員：XXX中心副校長

XXX中心副校長

XXX河西小學校長

XXX河西口小學校長

XXX中心工會主席

XXX中心辦公室主任

(二)提高認識，精心組織

要深刻認識到開展“創先爭優”活動的重要性，高度重視，要把此項活動做為我校深入學習實踐科學發展觀的長效機制，中心支部要加強自身建設，加強指導和部署。各黨小組(各校)、全體黨員、入學積極分子、各級骨干教師，要認真對待、積極參與。

(三)立足本職，結合實際，注重實效

要把深入開展“創先爭優”活動與領導班子建設結合起來，堅持和完善領導班子述職評議制度;與教師隊伍建設結合起來，進一步落實“五項禁令”和“八不準”;與基礎教育綜合管理工程建設結合起來，全面實施“五項工程”;與深化課程改革結合起來，大力推進高效課堂建設;與教育均衡發展結合起來，積極參與“捆綁式”學校發展各項活動;與學校的文化體育工作結合起來，打造平安各諧校園。