教職工考核工作實施方案

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一、指導思想

為了客觀、公正、公平地對全市教職工的德、能、勤、績進行考核，使全體教職工更好地履行崗位職責、激發工作積極性，提高工作效率，促進學校各方面管理走向規范化，特制訂本實施方案。

二、考核目的與原則

年度考核工作對每位在職教職工一年來的工作表現和工作實績作出評價，作為是否續聘、調職、分流、調資、獎懲、待崗培訓的依據，考核遵循客觀、公正、民主公開，注重實績的原則。

三、考核方式及內容

教職工考核采取定性和定量考核相結合的方式，內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。

德主要指教職工的政治思想表現，工作作風，職業道德，品德修養。

能主要指教職工從事本職工作所必需的基本能力，業務水平。

勤主要指教職工的事業心，勤奮精神，工作態度，工作紀律等方面的表現。

績主要指工作實績，工作效果。

（一）教師考核

1、定性考核內容（20分）：

（1）思想政治、師德表現（5分）（2）教育教學能力（5分）；（3）工作表現（5分）；（4）履行職責情況（5分）。

2、定量考核內容（80分）：

（1）班團隊工作（2分）；（2）工作計劃、總結（3分）；（3）出勤（5分）；（4）工作量（5分）；（5）教案（6分）；（6）作業批改（6分）；（7）教研能力（12分）；（8）輔導、課外活動（5分）；（9）教育教學業績（30分）；獲獎情況（6分）。

各中學、中心學校、局直屬單位根據定性定量的內容，對各項指標具體細化后進行考核。（二）職工考核

1、定性考核（15分）

內容：（1）品德表現（5分）；（2）工作表現（5分）；（3）遵紀守法（5分）。

做法：各單位考核領導小組進行打分。

2、定量考核（55分）

內容：（1）出勤（20分）；（2）完成任務（35分）。

做法：出勤按學校規定職工考勤制度量分；完成任務按學校規定的工作任務完成情況進行量化評分。

3、民主評分（30分）

這一項考核對象所在單位全體教職工進行測評，取平均分。

定性、定量考核分、民主評分合計為考核對象的考核綜合得分。

四、考核結果等次

考核結果分為優秀、稱職、、不稱職三個等次，按總分100分制。優秀者必須有85分以上，優秀人數不得超過參加考核人數的15%，60分至84分為稱職；60分以下為不稱職。

（一）“優秀”者須同時具備如下條件

1、定性考核結果為“優”。

（1）認真實踐“三個代表”的重要思想，遵紀守法，熱愛教育事業，熱愛學生，全面貫徹教育方針，教書育人，品德高尚，為人師表。

（2）教育教學理論水平高，工作方法適當，管理能力強，善于吸收教改成果進行開拓創新。

（3）全心全意投入教育教學、管理服務工作，工作兢兢業業，扎扎實實，不遲到早退。

（4）嚴格履行崗位職責，能出色地完成本職工作，并能完成學校交辦的其他工作，成績突出。

2、定量考核結果為“優”。

（二）“不稱職”者基本表現為政治、業務素質差，品德低下，工作平庸，紀律渙散，或有下列表現之一。

1、不執行學校或上級的決定，造成嚴重影響的。

2、故意不履行崗位職責，給教育、教學、管理工作造成損失或工作中有重大失誤的。

3、體罰學生，經教育不改的。

4、個人主義，自由主義嚴重，影響團結的。

5、欺騙組織或誣告陷害他人的。

6、刁難學生或家長，敲詐、索取非法收入，嚴重損害教職工形象和學校聲譽的。

7、曠工或者遲到、早退超過學校規定的。

8、定量考核結果為“不稱職”（48分以下）。

五、考核程序

（一）各中學、中心學校，局直屬學校要建立考核領導小組，具體負責考核工作?？己诵〗M由7—11人組成。其成員要有學校領導、管理人員、學科帶頭人，教師代表。

（二）考核對象對一年來的工作進行總結，并填寫《事業單位工作人員年度考核登記表》一式兩份（一份報市教育局核準后歸入本人檔案，一份學校存入本人業務考績檔案）。

（三）對考核對象進行民主評議與測評。

（四）考核小組根據考核對象的各項得分情況，確定考核結果等次。并從高分到低分進行排列，低分為末位。中學和局直屬學校以學校為單位確定末位，小學以中心學校為單位確定末位。

（五）考核小組將考核結果反饋給考核對象。

考核對象如對考核結果有異議的，自接到通知之日起五天內向考核小組申請復議，考核小組于五天內作出復議意見并書面通知考核對象。

六、考核結果兌現

考核結果將作為教職工上崗或分流、待崗等主要依據，具體作法依照有關規定辦理。

七、考核要求

（一）單位要高度重視教職工的考核工作，要結合實際情況制定出切實可行的教職工考核方案和細則，方案細則的產生，必須廣泛征求意見，必須通過教代會，教職工的民主審議。

（二）因病請假的教師按照實際工作量進行考核，因病長期不能從事正常工作（年累計超過六個月）的教職工不列入考核對象，其有關待遇問題按照有關規定處理。

（三）各單位在考核過程中，務必遵循從實際出發，堅持實事求是的原則，不準弄虛作假，營私舞弊，對于隱瞞實情，欺騙組織及采取其他手段造成考核失實，影響極壞的，除通報批評外，對主要責任人視其情節輕重給予相應的處分。

八、考核時間安排

各單位考核時間從200*年1月17日至31日結束，1月22日到局人事處領取考核表，31日前將考核結果上報市教育局人事處。