鄉中心學校創先爭優活動實施方案

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為加強秦橋鄉中心學校黨組織建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用，推動學校教育教學工作的開展，切實提高教育教學質量，把我鄉中小學校辦成人民滿意的學校，根據武岡市教育局和秦橋鄉黨委《開展戴黨微、亮身份、作表率，創先爭優活動的實施方案》的總體要求，結合我鄉工作實際，就開展創先爭優活動制定如下方案。

一、成立領導機構，加強創先爭優活動組織領導

中心學校領導按上級統一部署，成立創先爭優活動領導小組。

組長：黨支部書記*擔任副組長：班工副校長*任

組員黨支部成員：*擔任。

下設辦公室：負責創先爭優活動的組織領導(辦公室負責人：*兼)。

二、創先爭優活動的具體內容

我鄉開展創先爭優活動，主要開展的工作有：一是戴黨微、亮身份、作表率；二是健全民主生活會制度；三是進行黨性分析，總結工作，探求黨建工作新思路；四是新重溫入黨誓詞，增強黨的組織觀念；五是開展好幫扶活動，用實際行動幫助人民群眾走上致富之路；六是以“五個好”為基本要求，全面提升黨支部的戰斗力，七是開展爭當“師德標兵”活動。進一步發揮共產黨員的模范帶頭作用。

“五個好”的具體內容是：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，團結協作，有較強的戰斗力和凝聚力，工作措施符合實際，成效顯著，得到黨員和師生的擁護。二是黨員隊伍好。黨員整體素質較高，有較強的黨性意識，能夠充分發揮先鋒模范作用；按照黨章和發展黨員工作的規定，堅持經常性的、有計劃發展黨員，建立“在黨員中培養優秀教師”和“在優秀教師中培養黨員”的“雙培養”制度，措施得力，成效明顯。三是工作機制好。切實履行黨組織職責，做到規章制度完善、管理措施到位，工作運行有序、黨建工作成績突出。四是工作業績好。圍繞教育教學工作中心，開展的思想政治工作深入細致，形成積極向上的良好氛圍；做到高質量地完成各項教育教學任務。五是師生反映好。尊重師生，愛護師生，誠心誠意為師生辦實事；工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績讓師生滿意，黨員在師生、群眾中有良好形象。

“師德標兵”的具體內容是：模范履行黨章規定的義務，努力做到“五個模范”：一是自覺學習的模范。認真學習共產黨理論，學習新知識，不斷提升自身黨性修養和業務素質。二是師德修養的模范。自覺加強師德修養，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德影響培養學生；大力提倡潛心鉆研，實事求是，嚴謹篤學，成為熱愛學習、終身學習和銳意創新的楷模。三是教書育人的模范。樹立先進教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新，全面實施素質教育，不斷提高教育質量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，促進學生全面發展。四是服務學生的模范。關心學生，尊重學生，積極為學生解難題。五是遵紀守法的模范。認真貫徹執行《黨章》和黨組織的決議決定，對黨忠誠。

三、推動創先爭優活動的方法步驟

圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點展開，分四個步驟進行。

(一)發動部署(2010年5月初—5月底)

1、動員部署。中心學校于5月12日召開全體黨員動員大會，進行安排部署，宣傳發動。

2、制定方案。按照教育局和鄉黨委的的要求，結合我鄉中小學校實際，制定《秦橋鄉中心學校黨支部開展戴黨微、亮身份、作表率，創先爭優活動工作方案》，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。

3、組織學習。認真學習教育局和鄉黨委的相關文件，統一思想認識，積極投入到創先爭優活動中來。

4、發放黨微，戴好黨微，亮明共產黨員的身份。間為5月20日。

(二)全面實施(2010年6月——2011年6月底)

根據我們工作實際，具體開展以下幾項工作；

1、“黨性教育”活動。6月5日，全體黨員戴好黨微，在中心小學集體重溫入黨誓言、回顧黨的成就，學習黨史、學習黨的方針政策，領導干部講黨課等形式，對黨員陪伴進行黨性教育。7月前集中上兩課黨課，一課是黨章及黨的基本知識學習，一課是黨的形勢分析。

2、6月16日開始，集中一周時間，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員應撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行評議。全鄉21名黨員，具體安排分三個小組：中心學校、中心小學(含秦橋片小)、中學(含華口、立新片小)三個黨小組分別組織活動。

3、“能力培養”活動。結合創建學習型教育系統，加強黨員學習陣地建設和學習制度建設，認真組織全鄉黨員學政策、學業務、學技能，形成良好的學習風尚。(6月朗誦賽、“假如我是校長”演講演賽)

4、“服務奉獻”活動。圍繞學校中心任務，組織黨員開展業務練兵、勞動競賽、科技創新等活動，提升工作水平。(6月教案評比和優質課比武賽)

5、“服務群眾”活動。根據自身職能和特點，確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務，結對幫扶、走訪慰問貧困戶等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作。

6、“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員示范戶、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用。有計劃地確立一批黨員示范崗位，發揮帶動作用。(三個黨小組分別樹立一名黨員)

7、“組織創新”活動。加強黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設。完善黨建述職、考核、評議制度，推進黨建工作創新。

(三)整體提高(2011年7月——2012年6月底)

1、樹立先進典型。

2、搞好對標定位。對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、對照創先爭優標準，著眼提升檔次。

(四)總結表彰(2012年7月——黨的十八大召開前)

1、展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討會等多種形式，回顧開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果。

2、搞好總結。對創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。

3、考核評議。

4、完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。