學校黨支部創先爭優領導點評工作方案

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做好領導點評工作，是促進基層黨組織和黨員踐行公開承諾，推進創先爭優活動深入發展的重要途徑;是進一步強化黨建責任，加強對創先爭優活動的領導和指導的重要措施;是增強基層黨組織和黨員投身創先爭優活動自覺性和主動性，激發基層黨組織和黨員的內在動力。根據縣委有關文件精神，結合我校實際，制定如下實施方案。

一、點評對象

點評對象為學校黨支部全體共產黨員干部、教師。邀請教育局機關工委或聯系點領導點評我校黨支部，由黨支部書記點評班子成員，其他黨員由其分管領導進行點評。領導點評原則上每季度一次，本次領導點評要在2011年9月10日前完成。

二、點評內容

圍繞推動科學發展、促進校園和諧、服務全體師生、加強基層組織建設的總要求，將履行職責、兌現承諾、發揮作用情況作為主要內容，實事求是給予點評，肯定成績、指出問題，明確努力方向。

(一)對學校黨支部的點評，重點圍繞以下5個方面進行：

1、組織抓好創先爭優活動，深入學習實踐科學發展觀，以正在干的事情為中心，推動學校業務工作和重點任務完成的情況;

2、認真開展公開承諾，切實兌現公開承諾的情況;

3、促進校園和諧，服務全體師生，為師生辦實事，解決師生關心的熱點難點問題的情況;

4、履行管黨職責，解決制約基層黨建工作發展的突出問題，積極創建“五個好”黨組織，發揮黨組織的戰斗堡壘作用情況;

5、班子建設、民主管理、黨風廉政建設的情況。

(二)對黨員的點評，重點圍繞以下5個方面進行：

1、積極投身創先爭優活動，立足教書育人本職工作爭優秀，特別是完成急難險重任務的表現情況。

2、認真開展公開承諾，切實踐行承諾的情況;

3、為師生辦實事做好事，為師生服務的情況;

4、履行黨章規定的義務，在學校發揮模范帶頭作用的情況;

5、在提出工作思路、強化執行能力，以及工作效率業績和廉潔自律方面的情況。

三、點評方式

領導點評可實行隨機點評、定期點評和專題點評等形式，采取現場點評、集中召開會議逐個點評、進行個別談話點評等多種方式進行?？衫命h員大會、工作例會、支部會議等形式對黨員進行點評。

四、點評步驟

領導點評主要按以下步驟進行。

1、匯報情況。點評前，學校黨支部向上級黨組織和聯系點領導、黨員向黨支部書面或口頭匯報前段創先爭優活動、踐行公開承諾的情況，特別是黨組織和黨員推動科學發展、促進校園和諧、服務全體師生、加強基層組織等工作情況，并對進一步搞好活動提出設想和建議。

2、進行點評。上級黨組織負責人或聯系點領導對學校黨支部和黨員進行點評，實事求是地肯定成績，客觀公正地指出存在的問題、分析原因，提出今后工作的意見建議。針對黨支部和黨員存在的不足，指導制定具體整改措施，幫助解決存在的困難和問題。黨支部和被點評的黨員要作好領導點評書面記錄。

3、整改表態。領導點評后黨支部負責人和黨員根據點評內容作整改表態發言，并采取召開會議、媒體宣傳和公示欄、墻報、內部網站等多種形式，向師生公開領導點評情況和整改措施，主動接受群眾監督。

4、跟蹤問效。黨支部根據領導點評內容，結合公開承諾工作，采取一月一檢查、一季度一分析，綜合匯總分析各方面反映的情況，及時解決工作中存在的問題。要將領導點評工作與群眾評議有機銜接，把本次領導點評整改落實情況作為下一次領導點評和群眾評議的重要內容，并將領導點評情況作為基層黨組織和黨員評比表彰的重要依據。