學校春季德育實施辦法

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一、指導思想：

堅持把科學發展觀融入學生思想教育全過程。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，堅定理想信念。以學生日常行為規范養成教育為重點，進一步完善德育工作體系，創新德育形式，豐富德育內容，強化校園安全管理，為學校全面提高教育質量打下堅實的基礎。

二、工作任務：

1、強化對學生的日常行為規范的教育，確保學生思想品德合格率達到99%以上，犯罪率為零。

2、強化學生安全教育和管理，確保學校教育教學秩序穩定。

3、開展“文明之旅”主題教育活動和“讀書之星”評選活動。

4、加強班集體建設，認真開展文明班級、示范班級評選工作。

5、加強德育隊伍建設，認真開展班主任培訓，提高育人水平。

三、措施及要求：

1、加強業務理論學習，開展班主任培訓，提高育人水平。

政教處每月召開一次班主任工作培訓會，一是組織全體班主任認真學習新課改背景下學校德育工作的相關理論知識，探討開展新課改背景下學校德育工作的途徑和方法，交流各自在工作中的心得和體會，研究學生管理中存在的突出問題。二是聘請德育專家到校講座，開展班主任培訓工作，努力提高班主任的育人能力。三是在《二中教研》上開辟德育專版，探討和交流德育工作的經驗和體會。

2、德育課程常態化、系列化。

本學期德育課程主要在高一、高二年級開設。班主任為該班的德育老師。德育課和班團活動分單雙周交替進行，并納入班主任的教學工作量。高一德育課的內容為《青少年法律案例知識讀本》。高二德育課的內容為堅定理想信念、樹立遠大目標。德育教師上課前要認真備課，授課要有針對性。德育教研組定期開展教研活動。

3、強化德育隊伍管理，增強責任意識。

一是加強班主任隊伍管理。班主任隊伍由政教處和年級組共同管理，政教處主要負責班主任工作的培訓、德育課程的教學與管理、學生重大違紀或違法問題的調查處理等；年級組主要負責班主任隊伍的日常管理（包括班主任的到崗、班級一日常規評估、班主任工作的績效考核、學生一般性違紀問題的調查處理等）。本學期政教處除了班主任工作的培訓外，還要加強對班主任日常工作的督查，每月進行一次班主任常規工作檢查和評價，其結果將作為優秀班主任評選的重要依據。此外，政教處還要加強對各班班費的監管，實行班費由學生自主管理的制度，班主任不再直接管理班費，但班主任要指導學生使用班費并督查班費的使用情況。各班要成立班費管理委員會，定期公示班費的使用情況。二是分塊管理隊伍的管理。本學期要進一步優化分塊管理崗位責任制，相對固定參與分塊管理的人員，加大巡查力度，實行責任追究制度。三是指導督查年級組常規德育工作的開展情況。幫助年級組提高對學生中可能出現問題的預見能力和對突發事件的應變處置能力。四是開展對青年教師育人能力的培養。

4、開展“文明之旅”主題教育活動和“讀書之星”評選活動。

1）本學期“文明之旅”主題教育活動的內容為“樹立堅定的理想信念，愛國、愛黨、愛人民?！苯Y合德育課程的教學，幫助學生深刻了解近代中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，教育學生永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的民族，堅定理想信念，增長知識本領，錘煉品德意志，為中華民族的偉大復興而奮斗。

2）認真開展“讀書之星”評選活動，本學期各班要深入開展求真務實的讀書活動，要在政教處的指導下制定讀書活動計劃。每周至少要有一次班主任指導下的讀書活動，讀書的內容要健康、富有激勵性，要與樹立學生理想信念相結合，活動要有記載、學生要有筆記、有感想。政教處、年級組要定期對活動的開展情況進行檢查，并將此作為班主任工作評價的一項內容。

5、時刻把安全教育放在德育工作的首位。

本學期在學生中開展預防校園暴力、預防意外事故、預防交通事故等安全教育活動。各班要認真開展每周一次的管制刀具、有害讀物的收繳工作，并配合其他相關部門加強對學校安全隱患的排查工作。班主任要認真記載每一次的安全教育活動。

6、加強對學生的日常管理，培養學生良好的行為習慣。

定期檢查各年級組對學生的思想道德教育、法制教育和日常行為規范教育的貫徹落實情況。

各年級組要通過德育課、講座、演講、?？瘜冢嗝襟w等形式，有計劃、有步驟地對學生進行日常行為規范教育、社會公德教育和法制教育，全面提高學生的社會公德水平和遵紀守法意識。強化班團活動的主體地位，有針對性解決班級內部存在的問題。充分發揮校園文化平臺的作用，宣傳正面典型，弘揚正氣。加大對違規違紀學生的處理力度，嚴格處理程序，建立違紀學生跟蹤教育制度。

7、開展對“特殊學生群體”的跟蹤教育活動。

一是加強對貧困生資助的管理，建立貧困生檔案，時刻關注貧困生的學習和生活，及時解決貧困生的困難，不讓一個學生因為貧困而輟學。二是加強對違規違紀學生的跟蹤教育，建立違規違紀學生的檔案。安排專人對這些學生進行思想上和行為上的幫扶，定期開展對這些學生的跟蹤教育活動，盡可能減少這些學生的反復違紀。三是關注留守學生、單親家庭學生、殘疾學生等，了解他們的需求，解決他們的實際困難。

8、規范對違紀學生的處理程序。

一般性違紀在年級組內處理，包括違紀教育、家長協助教育等；重大違規違紀問題由年級組報政教處共同處理，處理程序和擬處理結果報分管副校長同意后執行。

四、德育工作主要活動安排：

二月：1、制定本學期工作計劃

2、收心教育、安全教育和學生個人形象檢查、年級組常規德育工作檢查、校園安全檢查

3、修訂和完善各類評估方案，各種評估活動啟動

4、班主任工作培訓

三月：1、檢查各年級開展“文明之旅”主題教育活動情況

2、開展學生行為規范教育

3、班主任工作培訓

四月：1、開展心理健康教育和法制教育系列活動、開展違規違紀學生的跟蹤教育活動。

2、體育藝術節

3、班主任工作培訓

4、期中班主任和班級工作評價、學生品德素質評價

五月：1、各年級迎“五一”系列活動

2、檢查各年級開展“讀書之星”評選活動情況

3、教師家訪活動、各年級學生家長會

六月：1、各年級開展“文明班級”、“示范班級”評比、“優秀學生干部、優秀學生、優秀團員”評選

2、暑假社會實踐活動安排

3、收集、整理各年級德育活動資料.