科協三嚴三實專題教育活動方案

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一、專題教育時間和范圍

三嚴三實將融入領導干部經常性學習教育，不分批次、不化階段、不設環節，不是一次活動，從5月份開始，在科協全體黨員干部中組織開展“三嚴三實” 專題教育，對象重點是科級以上黨員干部。

二、方法步驟

堅持領導帶頭、以上率下、示范帶動，堅持問題導向、堅持依靠群眾，堅持教育與實踐并重，黨組主要負責同志，要立足工作實際開展專題教育，從思想深處清除與三嚴三實不適應、不符合的問題，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿。其他科技級干部要立足本職崗位和服務群眾開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把三嚴三實要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面，在方便群眾辦事、贏得群眾滿意上下功夫。

（一）、講黨課和評黨課。時間是5-7月中旬。主要負責同志要帶頭講黨課和評黨課，特別要注意聯系黨員干部思想、工作和作風實際來講好黨課，以此作為科協黨員干部三嚴三實專題教育的開局。

（二）、專題學習研討。時間是5-10月。認真學習系列講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，研讀《談治國理政》《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘要》《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨的紀律規定，學習焦裕祿、沈浩等先進典型，從、、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件中汲取教訓。要圍繞學習和弘揚沈浩精神在七一前后組織黨員干部到鳳陽縣小崗村或就近的愛國主義教育基地過一次組織生活。

1、個人自學。廣大黨員干部要增強主動意識，合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規定內容，深刻領會“三嚴三實”的重大意義、豐富內涵和實踐要求。要發揚理論聯系實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯系實際改。

2、集中學習。科協黨組中心組要帶頭開展集體學習，把黨性修養和作風養成作為集體學習必學內容?？刹扇＜逸o導、主要負責同志上黨課、觀看影片、組織宣講等形式，抓好黨員干部專題教育。

3、調研走訪。將走訪結對共建村、聯點共建社區和服務對象，開展1周左右時間的集中調研走訪活動。

4、座談交流。結合科協實際，在深入學習的基礎上以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿、沈浩等先進典型為鏡子，組織黨員干部開展專題座談交流，深化思想認識，查找差距不足，明確努力方向。領導班子成員要緊密聯系個人實際深入思考，并安排專門時間進行交流討論。

5、專題研討。重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。每個專題集中學習研討1-2次。

專題一：嚴以修身，把對黨忠誠內化為謀事創業做人的根本遵循。開展領導干部學經典活動。

專題二：嚴以律己，把個人干凈內化為謀事創業做人的基本準則。

專題三：嚴以用權，把敢于擔當內化為謀事創業做人的實際行動。

（三）、召開三嚴三實專題民主生活會和組織生活會會進行黨性分析。時間是10-12月。

在廣泛征求意見，普遍開展談心、深入查擺問題的基礎上，每一名黨員干部都要對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。運用教育實踐活動專題民主生活會和組織生活會會的經驗，敢于揭短亮丑，動真碰硬，保證批評有辣味，達到紅臉出汗的效果。

（四）、堅持邊學邊查邊改。時間是5月-12月底。一要做出整改承諾，制定整改任務表和時間表。二要專項整改，繼續開展吃喝風、紅包風、賭博風、走讀風小四風和漂浮癥、推脫癥、急躁癥、冷漠癥、松散癥、玩樂癥六癥和慵懶散專項整治，使馬上就辦成為風氣規矩和常態。三要立規執紀，針對不嚴不實的問題，檢制度、立規矩，完善馬上就辦體制機制。四要落實從嚴治黨責任，落實黨建責任制做到書記抓、班子成員抓，各科室抓，形成一級抓一級層層抓落實的工作體系。

三、有關要求

1、加強組織領導。科協黨組將切實增強政治責任感，把開展“三嚴三實”專題教育作為重大政治任務，成立三嚴三實”專題教育領導小組。辦公室要制定切實可行的專題教育工作計劃，精心組織實施。

2、堅持統籌兼顧。要把開展“三嚴三實”專題教育，與市委市政府中心工作、本單位本職工作、改進干部作風等方面結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進。

3、注重宣傳引導。運用各種媒體和本科協網站、宣傳欄等宣傳陣地為專題教育健康有序開展營造良好輿論氛圍。