干部教育科學發展觀交流材料

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在中共*市委三屆五次全委（擴大）會議上，市委書記張巖同志的講話中指出“2009年是實現我市‘*’奮斗目標最為關鍵的一年”，并提出在2009年要“堅持‘四區一線’產業化發展戰略和‘工業強市’戰略，突出項目建設和招商引資，立足改進作風凝聚發展合力，著眼優化環境打造發展優勢，圍繞改善民生促進社會和諧，團結奮斗，攻堅克難，為順利實現‘*’奮斗目標奠定堅實基礎”的總體要求?！八膮^一線”產業化發展戰略和“工業強市”戰略是*市第三屆市委班子成員以科學發展觀為指導，立足市情經過科學論證提出的重大發展戰略。

三年來，*全市干部工作作風明顯轉變，農牧民持續增收，城市工業化進程提速，經濟社會各項事業發展勢頭強勁，實踐證明“四區一線”產業化發展戰略和“工業強市”戰略符合*經濟社會發展的需要，是踐行科學發展觀的具體體現。但是，我們還應清醒地看到，由于一些黨員干部對“四區一線”、“工業強市”發展戰略的理解還不深刻，貫徹落實的自覺性還不高；一些領導干部的思想、作風和能力素質與落實發展戰略的要求還不適應；一些影響和制約發展戰略的問題還比較突出。這些問題如不及時解決，我們就會喪失難得的發展機遇，就無法應對新形勢下*經濟社會發展所面對的新挑戰。這就要求干部教育培訓工作應以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，大力推進新一輪干部教育培訓工作，切實增強廣大黨員干部的責任感、緊迫感、自覺性和堅定性，把黨的政治優勢和組織優勢轉化成為推動經濟社會又好又快發展的強大力量，真正實現“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的目標要求，為實現我市“*”奮斗目標進一步奠定思想基礎、政治基礎和組織基礎。為此，我市干部教育培訓工作須著力抓好以下三方面工作：

一、以人為本，按需施教，增強干部教育培訓的針對性和實效性。以人為本是科學發展觀的核心，也是干部教育培訓工作的基本價值取向。要做好干部教育培訓工作，就要堅持以人為本，樹立“需求培訓”的理念，按照干部的成長規律和教育培訓需求，堅持“做需求培訓，不搞補缺培訓”的原則，將干部教育培訓直接與*經濟社會發展中的新問題對接，主動圍繞市委中心工作，立足于干部當前和今后工作任務的需要，分級分類地指導開展全市黨員干部的“專業需求培訓”、“能力需求培訓”和“知識需求培訓”，激發干部學習的內在動力和潛能，增強干部教育培訓的針對性和實效性，提高受訓干部的整體素質，達到在干部教育培訓與干部使用環節上不脫節，不斷為用人部門培育可用之才。

二、聯系實際，學以致用，著力提高解決實際問題的能力。同志說過，“學習的目的全在運用”。干部培訓的最終目的不是使干部只掌握理論，而是用理論推動經濟社會發、提高執政能力建設和解決實際問題的本領。因此，干部培訓的最終目的就在于“轉化”，即引導廣大黨員干部認真研究解決本部門改革發展穩定中的存在的突出問題、重大問題，真正把學習中的收獲轉化為謀劃工作思路，促進和完善工作措施上來。從*歷年的干部教育培訓經驗來看，聘請專家開設專題課；開展學員論壇；邀請各級各界領導與基層干部座談、交流經驗；在經濟發達的江蘇常州工學院建立培訓基地，讓干部走出去，開闊眼界，放寬思維等，這些方式都能夠有效地引導學員把學習成果加以“轉化”，增強領導干部的科學決策、統籌協調、開拓創新、落實執行和駕馭復雜局面的能力。

當前，我市干部教育培訓工作應采取更多的措施和形式，強化學以致用，以進一步提高各級干部解決實際問題的能力。比如，以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，圍繞*經濟社會發展的重點確定主題，開設“科學發展在*”論壇，組織受訓干部現場輪流傳學述訓，實現學以致用、教學相長的培訓目標；開設“*黨政干部論壇”、“企業經營管理人才論壇”和“專業技術人才論壇”，邀請上級領導、專家學者以報告形式，定期開展系列講座活動，讓先進的學習理念走進*的同時也為各類干部的學習交流提供了平臺。

三、與時俱進，改革創新，適應經濟社會發展需要。按照科學發展觀要求，干部教育培訓工作要與時俱進，在培訓理念、培訓內容、培訓模式、培訓制度、培訓管理上不斷拓寬思路、改革創新，以適應經濟社會發展需要。