創建學習型黨支部思考

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創建學習型黨支部，精心打造一支政治強、作風硬、業務精、水平高的黨員隊伍，事關黨的建設和發展大局的亟待解決的重大問題。

以下是筆者對這一問題的粗淺思考。

一、充分認識創建學習型支部的重要性與迫切性

我們處在知識經濟時代，信息網絡化、科技高新化、政治多元化、經濟全球化是這一時代的特征。為更好地迎接時代帶來的機遇和挑戰，同志發出過“創建學習型社會”的號召。在十六大報告中，他又提出了“形成全民學習、終身學習的學習型社會”的總體要求。

**市委書記也倡導黨政干部要做一個終身學習型的干部。他在接受一媒體記者的采訪時說：“**人民尤其是領導干部，少一些浮躁喧器、多一些筆墨書香，少一些吃喝玩樂、多一些知識文化，使**這座新興直轄市不斷增加清新的書卷氣息，充滿思想的活力、充滿知識的力量、充滿文化的魅力。”

時代的發展和新的歷史形勢，要求黨支部具有更強的凝聚力和戰斗力，這些能力從何而來？我們唯有學習、學習、再學習。

二、讓黨支部的每一個黨員樹立起終身學習的觀念

在現今知識奔流、信息密集的社會，知識增長速度越來越快，更新周期越來越短。我們應摒棄過去那種“十年學習、終身受益”、“學無所用”、“不用不學”等觀念，樹立以下新觀念：

一是樹立“責任創新”觀念。通過強化學習的大局意識、目的意識、責任意識，把支部的學習放到社會進步、經濟發展的大背景中去思考、去認識，以對黨的事業、對人民高度負責的責任感、使命感去支配、指導支部的學習。

二是樹立“應用創新”觀念。通過不斷的學習，不唯本本、不唯教條，逐步把理論知識、專業知識、科技知識轉化成創造性地分析問題、解決問題的能力，把知識創新轉化成實踐創新。

三是樹立“素質創新”觀念。受經濟全球化的影響，在經濟貿易交往中，世界范圍內各種思潮相互激蕩，使共產主義世界觀、人生觀、價值觀受到很大沖擊。只有不斷地加強廣大黨員干部自身學習，不斷用科學的理論武裝頭腦，不斷加強黨風廉政、黨紀國法、作風紀律等教育，才能在錯綜復雜的形勢面前，經受住考驗。

三、學習要結合實踐、要創新、要善于思考，提高學習效果是根本

學習要結合實踐。創建學習型政黨，不是一個空洞的口號，也不是一般意義上的讀書活動，而是旨在樹立全新的學習理念，大興學習調研之風，進一步拓展改革發展思路，提高戰略思維能力，提升科學決策水平，推進經濟的快速發展。因此，在創建過程中必須克服“假學”的傾向。

2007年初，我市在市委書記的帶動下，開展了一場自上而下的讀書活動，讀書的熱浪涌向**各部門、各區縣的大小領導干部。各單位都分別成立了讀書會，集中交流讀書心得。在此基礎上，**市委市府開展了“百萬干部大下訪”活動，市人口計生委的黨員干部積極投身于這次活動，在調研中發現人口計生工作中的問題，分析問題，解決問題。

建設學習型黨支部，提高學習效果是根本。組織學習，必須首先突破思想觀念的誤區，改進思想模式，轉變觀念，統一認識，用先進、科學的理念武裝黨支部的每一個成員，使他們牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，自覺運用先進理論認識和改造世界，才能確保各項工作正確及時地貫徹落實。

在今年初由書記發起的我市黨政領導干部讀書學習活動中，我市一些部門想出了一些好的辦法。市委宣傳部制定了4＋1＋x的讀書方針，即4本政治性的書籍、1本傳統文化書籍，x是根據領導干部的自身興趣以及工作崗位情況自主選擇閱讀書籍。市文聯則成立了幾個讀書小組，每月召開讀書交流會，互相交流讀書經驗和體會，每個季度還邀請各藝術門類的知名專家學者為機關人員講解相關知識。

他山之石，可以攻玉，上述方法可供我們學習借鑒。