農村黨員培訓問題思考

導語：農村黨員培訓問題思考一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

推進黨的建設新的偉大工程，實現全面建設小康社會的宏偉目標，關鍵要有一支堅強有力的、保持先進性的黨員隊伍。近年來，我縣積極抓好農村黨員培訓工作，提高了農村黨員帶頭致富奔小康的能力，對加快農村經濟發展起到了強有力的推動作用。但隨著農村改革的不斷深入，農村黨員培訓還存在一些與新形勢不相適應的問題。

一、全縣農村黨員隊伍的現狀

截止今年上半年，全縣共有農村黨員5141名，占全縣黨員總數的58.3%。其中：少數民族黨員449名，女黨員1083名，分別占全縣黨員總數的5.1％、12.3%；35歲以下的1870名，36歲至45歲1704名，46歲至54歲1566名，55歲至59歲921名，60歲以上2754名，分別占全縣黨員總數的21.2%、19.3%、17.7%、10.1%、31.2%；大專文化以上1457名，中專（高中）1836名，初中及以下5522名，分別占全縣黨員總數的16.5%、20.9%、62.6%。

二、培訓工作存在的問題

從總體上看，農村黨員培訓存在的問題主要表現在以下幾方面：

1、思想觀念的不適應。有些鄉鎮、村對黨員教育工作的重要性認識不到位，認為農村黨員培訓是可抓可不抓的軟任務，經濟工作才是必須抓的硬指標。有時雖然作了安排，但遇到中心工作時，教育培訓就只好讓路。同時，文化素質偏低、年齡偏大、致富能力偏弱的“三偏”黨員還占一定比例。這部分黨員思想保守，小富即安，科技意識和市場經濟意識不強，難于接受和掌握農村實用新知識、新技術，尤其缺乏科技致富的本領。

2、培訓方式的不適應。隨著分工越來越細，農村黨員的從業類型也越來越多，加之一家一戶的生產模式，致使統一集中培訓的方式難以滿足農村黨員的需要。鎮、村又沒有專門的師資隊伍，多數培訓還是開開會議，照本宣科，讀讀文章，念念報紙，沒有聯系農業農村生產的實際問題，引導黨員進行深入思考和生產經驗交流，推進學習培訓的深化，提高思想政治素質和解決生產實際問題的能力。這種浮在面上的培訓方式很難取得實效。

3、培訓內容的不適應。多數基層黨組織就培訓而抓培訓，沒有結合當地黨員隊伍的現狀、地方產業發展規劃等客觀需要設置培訓內容，搞“標準餐”，吃“大鍋飯”，學用脫節，結合不緊，致使培訓的針對性、實效性不強。

4、考核機制的不適應。目前，一些地方學習培訓的隨意性很大，一年中學什么、怎么學、學多少沒有明確規定?？h、鄉鎮、村雖然都有黨員培訓工作的安排，但不注重培訓后的跟蹤管理和培訓效果評估，在檢查時只看次數是否完成，不看內容是否實際，不看成效如何，成了紙上抓培訓，以致于培訓流于形式。

三、抓好培訓工作的建議

抓好農村黨員培訓是落實科學發展觀的需要，是實施人才戰略的需要。新形勢下的農村黨員培訓工作，必須順應農村經濟社會發展的客觀要求，著力提高農村黨員的政治思想素質和致富能力，打造一支發展農村經濟的“精銳部隊”。

1、深化認識，增強培訓工作的計劃性。教育是培養人才的基礎，對經濟和社會發展具有先導作用。重視黨員培訓是我們黨的事業不斷取得成功的一條寶貴歷史經驗。農村黨員培訓是最具經濟社會綜合效益的生產性投入，要堅持把農村黨員培訓作為一項事關農村全面建設小康大局的戰略性、基礎性工作來認識，牢固樹立教育培訓是基礎性建設的觀念。鄉鎮黨委要把這項工作擺上重要議事日程，做到組織領導、經費投入、陣地建設、考核評價“四到位”。要在深入調研的基礎上制定好本鄉鎮、村農村黨員培訓的長遠規劃和年度計劃，認真組織實施好農村“萬名黨員”培訓工程和鄉村技術人才培訓規劃，積極探索農村黨員教育工作的新途徑、新方法。

2、改進方式，增強培訓工作的實效性。實踐證明，科學、靈活、多樣的培訓形式，能有效增強培訓效果?，F在，農村黨員素質已普遍提高，特別是隨著市場經濟的不斷發展和農業產業結構調整步伐的加快，廣大農村黨員對培訓的需求日益多樣化。因此，這就要求我們不斷改進培訓形式，改變單調乏味的培訓，盡快由封閉型向開放型的轉變，由灌輸式向自主式的轉變，由傳統化向現代化轉變，由單一的靜態形式向動靜結合的形式轉變。要把培訓與農村黨員的思想和家庭生產實際緊密結合起來，要把農村黨員的政治思想素質和致富本領的提高統一起來，努力在提高農村黨員解決生產實際問題上下功夫。在發揮鄉鎮業余黨校作為培訓主陣地作用的基礎上，積極構建培訓大課堂，將產業結構調整的示范基地作為培訓的觀摩園，把農村能人作培訓的輔導員，增加培訓的吸引力和實用性。特別要充分利用遠程教育覆蓋面廣、信息量大、生動直觀、方便快捷等優勢，對農村黨員進行交互式培訓，盡快讓這一最新、最靈活、最便捷的信息化教育方式，在農村安家落戶，把最新的致富技術、最高水平的專家“請”到農村黨員的家門口，“面對面”的傳授知識，使全縣農村黨員與現代信息技術實現“零距離”接觸，促進農村黨員綜合素質的快速提高和農村經濟的迅速發展。

3、豐富內容，增強培訓工作的針對性。當前，我們必須針對農村經濟發展的實際和農村黨員的需要，不斷豐富培訓內容，使培訓有理論講解、有實地參觀、有基地示范、有先進技能、有市場信息，讓農村黨員各取所需，“自行點菜”。一是突出抓好政治理論和法制教育培訓，用先進的理論武裝農村黨員的頭腦，提高農村黨員的綜合素質，把農村黨員真正培養成遵紀守法、實踐“三個代表”的典范。二是突出抓好農業實用技術的培訓，提高農村黨員帶頭致富奔小康的能力，解決部分農村黨員科技知識陳舊、致富能力不強的問題。要立足縣情實際，圍繞“八大工程”和“三個50%”的思路，抓好最新實用技術、市場經濟知識和先進的生產經營模式等內容的培訓，使農村黨員掌握種、養、加等實用技術，讓大多數黨員成為科技致富帶頭人，真正解決他們“想富盼富不會富”、先鋒模范作用不突出的問題。三是突出抓好學歷教育，全面提高農村黨員的文化知識水平。針對農村黨員文化水平普遍偏低的實際，以農廣校、遠程教育站點等為依托，對農村黨員進行學歷教育。還可選拔一部分具有高中文化水平的優秀農村年輕黨員到職業院校進行系統的學習培訓，為農村培養、儲備一批高素質的基層黨員干部。四是突出抓好分類培訓。要根據不同黨員的情況，從他們現有的實際情況出發，確定不同的培訓內容，采取不同的培訓方法，使培訓對象適得其所，各有所為。如對老年黨員著重增強黨性、破除迷信教育，發揮其宣傳政策、引導群眾的作用；對年輕黨員則著重于政策、法制觀念教育和實用技術培訓，發揮他們發展農村經濟、維護社會穩定的主力軍作用；對在鄉鎮企業或私營企業創業、務工的黨員，著重于市場經濟知識和崗位技術培訓，發揮其積極創業、爭當一流的作用。

4、健全機制，增強培訓工作的規范性。要推進工作有序進行，必須建立健全科學的工作機制。一是要建立檢查督促機制。縣委要把農村黨員培訓情況列入目標考核，由組織部牽頭，定期檢查督促鄉鎮、村的農村黨員培訓情況。對每年各鄉鎮、村黨員的參學、參訓情況進行跟蹤管理，年終總評，確保各項培訓任務真正落到實處。二是要建立保障機制。建立財政、黨費、涉農部門共同籌資的經費保障機制，解決農村黨員的外出參觀學習、設備購置、基地建設、教材購買、師資聘請等費用。三是要加強師資隊伍建設。要以創建基層滿意涉農部門和群眾滿意鄉鎮站所為契機，加強縣直涉農部門和鄉鎮站所的農業科技隊伍建設，從黨性修養、政治方向、道德水平、理論功底、知識儲備、實踐經驗、教學能力等方面提高教員隊伍的政治和業務素質，建設一支講政治、懂業務、善組織、敬業精神強的農村黨員培訓師資隊伍。四是要建立獎懲激勵機制。把農村黨員教育培訓情況與基層干部的提拔使用、評先選優掛鉤，與工作目標責任制掛鉤。結合實際，開展以獎促學、以賽促學活動，對產業規模大、綜合素質高、帶動效應強的農村能人黨員進行表彰獎勵，在項目、資金、技術、信息方面給予傾斜，樹立先進典型，大力宣傳其致富事跡，發揮身邊模范黨員的示范、輻射作用，營造思發展、求富裕、奔小康的氛圍。

5、整合培訓資源，增強培訓工作的系統性。要抓好農村黨員培訓工作，還必須統一協調，整合資源，形成整體合力。一是要強化管理。縣委組織部應具體負責組織和協調全縣的農村黨員培訓工作，負責制定培訓的教學大綱，編發相應的教學資料，形成一個縣委統一領導，組織部牽頭抓總，有關部門協調配合，鎮村具體抓落實的培訓工作體系。二是要整合培訓資源。要將鄉鎮業余黨校、遠程教育接收站、“綠色證書”培訓中心、青年中心等培訓陣地有機整合，發揮聚合效應。在總結近兩年來培訓工作基礎上，繼續把農村黨員培訓與農村能人培訓、扶貧骨干培訓等結合起來，將各部門用于開展農村技術人才培訓的經費進行集中使用，每年有計劃地辦班培訓，改變農村黨員培訓多頭管理，多頭組織，重復培訓的狀況，努力增強培訓效果。