先進性根本途徑思考

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同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話，第一次鮮明地把黨的先進性建設作為黨的建設的一個帶根本性的重大課題提到全黨面前。《講話》深刻論述了黨的先進性建設是關系馬克思主義政黨生存發展的根本性問題，也是馬克思主義政黨自身建設的根本任務?！吨v話》還科學總結了我們黨加強先進性建設的歷史經驗，明確提出了新的歷史條件下加強黨的先進性建設的基本任務。這個《講話》具有重大的理論和實踐意義。

先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。黨的先進性既不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。保持黨的先進性，既要重在建設，又要重在加強對黨員的思想教育。這就是說，先進性建設也好，先進性教育也好，其共同目的都是要使我們黨始終保持馬克思主義政黨的本色，始終不脫離人民群眾，始終保持蓬勃的生機和活力。按照馬克思主義的觀點，自發的工人運動不能產生科學社會主義，工人階級的社會主義意識只能從外面灌輸進去，通過灌輸賦予自發的工人運動以自覺的性質。同樣，黨員的先進性也不是自發產生的，也必須通過加強黨內馬克思主義理論和無產階級思想教育，不斷提高黨員的思想覺悟，才能不斷把黨員教育和鍛煉成為堅定的共產主義戰士。實踐表明，黨的先進性建設的成果（這里主要指的是黨的與時俱進的指導思想），只有通過先進性教育，才能變為廣大黨員的自覺行動；而經過先進性教育，提高了廣大黨員的先進性，又會有力地促進黨的先進性建設。這就是先進性教育同先進性建設的內在統一性。

高度重視并不斷加強先進性教育和先進性建設，這是我們黨從小到大、由弱到強，從挫折中奮起、在戰勝困難中不斷發展壯大的一大法寶。革命戰爭年代，我們黨堅決克服各種非無產階級思想的影響，把農民和其他小資產階級占主要成分的隊伍，建設成為一支團結統一、紀律嚴明、英勇善戰的工人階級先鋒隊，靠的是這個法寶；執政以后，我們黨團結和帶領全國各族人民，在社會主義道路上艱辛探索，克服重重困難，歷經磨難而不衰，千錘百煉更堅強，靠的還是這個法寶；進入新世紀新階段，在實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務的進程中，要把我們黨建設成思想上政治上組織上完全鞏固、始終站在時代前列帶領人民團結奮進的堅強領導核心，仍然要靠這個法寶。

高度重視并不斷加強先進性教育和先進性建設，這也是我們黨永葆先進性的內在要求，它們都是貫穿于和體現在我們黨的建設各個方面的。體現在黨的思想建設上，就是要不斷弘揚解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，持續推動實踐基礎上的理論創新、制度創新、科技創新、文化創新和其他各方面的創新；就是要用黨的與時俱進的指導思想武裝全黨，使廣大黨員特別是黨的各級領導干部堅定對“三個代表”重要思想的信仰，堅定對建設中國特色社會主義的信念，堅定對全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的信心。體現在組織建設上，就是要使各級黨組織不斷提高創造力凝聚力戰斗力、充分發揮領導核心作用和戰斗堡壘作用，使廣大黨員不斷提高自身素質、充分發揮先鋒模范作用。體現在作風建設上，就是要使全體黨員特別是黨員領導干部把發揚黨的三大作風同體現時代特征的優良作風結合起來，堅持務實、廉潔，勇于開拓創新，不斷把黨的執政為民的理念轉化為造福于民的實踐。體現在制度建設上，就是要加強以堅持和完善民主集中制為中心內容的黨內制度建設，完善黨的組織制度和領導制度，不斷增強黨的活力和團結統一。

加強先進性教育和先進性建設，必須把經常性教育與適當的集中教育結合起來，這是我們黨在實踐中得到的一條重要經驗。革命戰爭年代，我們黨在加強經常性教育的基礎上，開展了馬克思主義思想教育的運動，為奪取抗日戰爭和解放戰爭的勝利、建立新中國提供了有力的思想保證。在改革開放和發展社會主義市場經濟的新形勢下，面對復雜多變的國際形勢，面對黨肩負的任務和黨員隊伍發生的重大變化，我們黨在加強經常性教育的基礎上，先后在縣處級以上黨員領導干部中開展了“三講”集中教育活動，在農村基層干部中開展了“三個代表”重要思想學習教育活動。這兩次集中教育活動，都收到了很好的效果，對于解決黨員干部黨性黨風方面存在的突出問題，始終保持黨員干部的先進性，始終保持改革開放和現代化建設的正確方向，都起到了重要的推動作用。

黨內多年的思想教育特別是這次集中的先進性教育活動的實踐都表明，面向廣大黨員的思想教育活動，唯有堅持正面教育、自我教育才是最有效的。這是因為，任何教育只有轉化為自我教育，才能真正達到教育的目的。同樣，任何批評也只有轉化為自我批評，才能真正達到批評的效果。這就是同志所說的，外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。因此，對黨員的思想教育，要把著眼點放在啟發黨員的自覺性，把立足點放在調動黨員的主觀能動性，把著力點放在激勵黨員自己發現問題，自己分析問題，自己解決問題，從而使他們不斷提高自身素質，增強保持先進性的自覺性和堅定性，在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的偉大實踐中，更好地發揮先鋒模范作用。

目前正在全黨深入開展的保持共產黨員先進性教育活動，覆蓋各行各業、各條戰線的6900多萬名黨員，是改革開放20多年來涉及黨員人數最多、規模最大的一次正面教育、自我教育活動。各地各部門按照中央的統一部署和要求，始終注重在正面教育、自我教育上下功夫。特別是按照中央的部署和要求，組織和引導廣大黨員對照黨章、結合各自的工作實際，開展先進性教育具體要求大討論，在民主討論的基礎上，認真制定具有時代特征、崗位特點的保持共產黨員先進性的具體要求，這就在實際上把黨員正面教育、自我教育引向了規范化、制度化。

比如，有的省提出，省級黨員領導干部保持先進性，要在五個方面帶好頭，“在政治上帶好頭、在發展上帶好頭、在作風上帶好頭、在團結上帶好頭、在廉潔上帶好頭”。又比如，有的黨政機關強調，保持共產黨員先進性，要以強化立黨為公、執政為民意識為重點，以解決作風問題為突破口，以樹立科學發展觀和正確政績觀為重要內容。再比如，有的國有企業，制定了以增強主人翁榮譽感和責任感為前提，以促進企業生產經營為目標，以崗位成才、崗位建功為重要內容的保持先進性的具體要求。還有一些地方的離退休黨支部提出“經常學習、按時活動、發揮余熱、模范帶頭、保持本色”的先進性建設具體要求。這種先進性具體要求大討論，把保持黨的先進性的普遍性要求同特殊性要求結合起來，使先進性標準由抽象變得具體，不僅為加強對黨員的分類教育管理奠定了基礎，而且使廣大黨員在先進性教育活動中分析評議有標尺，整改提高有方向，在日常工作生活中自我定位有坐標、言行舉止有準則。

不斷推進黨的先進性教育和先進性建設，是加強和改進黨的建設、不斷提高黨的執政能力的長期任務和永恒課題。唯物辯證法告訴我們，在一定的時空條件下，先進的東西也會變為落后。一個政黨過去先進，并不等于現在先進；現在先進，也不等于永遠先進。因此，我們既要扎實搞好集中教育，又要努力形成長效機制，把先進性教育和先進性建設作為一項長期任務來抓，永不自滿，永不懈怠，不斷把馬克思主義中國化推向前進，把黨的建設新的偉大工程推向前進，把中國特色社會主義偉大事業推向前進。