四不變班子建設交流

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加強領導班子思想政治建設，切實做到“四個不能變”，即堅持人民是歷史創造者的馬克思主義根本觀點不能變，始終拜群眾為師、向群眾學習的謙虛態度不能變，關心群眾疾苦、傾力為群眾排憂解難的真摯感情不能變，與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的優良作風不能變。堅持“四個不能變”，就是堅持我們黨的政治優勢，堅持已被歷史實踐證明的不可多得的傳統優勢，也是堅持我們黨不斷發展創新的潛在優勢。在高校領導班子建設上，也要始終堅持這“四個不能變”。

高等學校領導班子是黨對高等教育事業的具體的領導者和組織者，不僅負有領導教育行政工作的責任，更負有對高教事業政治領導的責任。當前，改革開放和社會主義現代化建設的新形勢要求高校領導班子建設要把思想政治建設放在更加突出的位置。能否按照“四個不能變”的總體要求，來加強高等學校的領導班子的思想政治建設，決定和影響著學校各項事業改革發展的前進方向，關系到學校事業改革發展的成敗。我們要充分認識堅持“四個不能變”對于高校領導班子建設的重要意義。

在高校領導班子建設中，認真貫徹落實“四個不能變”的要求，就是在推進高校各項事業的發展過程中，堅持社會主義辦學方向，按照高等教育發展的要求，體現廣大師生員工的意志，代表最廣泛人民群眾的根本利益。集中體現在以下幾個方面：

聚焦發展，以事業協調快速發展來團結和凝聚人心。發展是硬道理，能不能解決好發展問題，直接關系到人心的向背和事業的興衰。高等學校是知識的殿堂，是人才的搖籃，是社會的良心。高等學校既對發展先進生產力起著重要的作用，又在發展先進文化中承擔著重要的責任，把高等學校辦好，符合人民的愿望，符合人民的根本利益。就高等學校本身而言，學校存在的許多矛盾和問題歸根結底就是發展問題。因此，高校領導班子建設要始終圍繞發展的主題，審時度勢、把握全局，高舉“發展才是硬道理”的旗幟，始終把發展作為第一要務，勇于謀劃、勤于謀劃、善于謀劃，集思廣益，群策群力，形成合力，以明確的學校發展目標激勵師生員工協力推動學校發展。

民主辦學，充分調動廣大教職員工參與建設的積極性。堅持“四個不能變”的核心，是相信群眾，依靠群眾。堅持“四個不能變”的實質，是黨全心全意為人民服務的宗旨在工作方法和思想方法上的體現。高校加強領導班子建設，就要積極推進緊緊依靠廣大教職員工實行民主辦學。領導班子推進民主辦學，要與學校建設發展的目標與實踐相結合，與黨風廉政建設相結合，與學校各項工作實際相結合。要加強領導和群眾之間、領導之間以及各部門之間的溝通，調動廣大教職工主動參與、關心學校改革和建設的積極性，廣泛吸納教職工的聰明才智和集體智慧，使得學校改革發展中的各項決策更加科學，更加得到廣大教職工的認同和支持，這有利于學校整體管理水平的提高，能從源頭上防止官僚主義和不依法辦學情況的發生。在制度上，要切實保障教職工參與學校民主決策、民主管理的權力，進一步探索和完善教授參與治教、治校的有效機制，充分發揮教授在教學、科研和學科建設、隊伍建設中的重要作用。

以人為本，全心全意解決師生密切關注的重要問題。加強高校領導班子建設，要在工作中堅持“以人為本”原則，始終高度重視和關心師生員工的學習、工作和生活，把著力解決師生員工最關心、最直接、最現實的利益問題作為大事、要事來抓?！懊裰鶓n，我之所思；民之所思，我之所行?！币冀K堅持“以人為本”，堅持“一切為了學生、一切為了教師”，把維護師生權益和注重人的全面發展放在首要位置，以是否有利于黨的教育事業的發展作為判斷是非的根本標準。這就要求領導班子要從“管事”轉為“辦事”，轉變服務態度，提高辦事效率，察民情，知民意，集民智，解民憂，多為群眾辦實事、辦好事。此外，要注重從制度上解決聯系群眾、服務群眾的問題。如定期開展調查研究，建立并實行好有關聯系、接待、信訪等制度。同時，堅持通過多種形式，定期邀請各方面師生員工代表與校領導座談，增加相互溝通和理解。

率先垂范，自覺接受群眾的監督。加強高校領導班子建設，要強調領導干部帶頭講黨性、重品行、作表率。領導班子成員要率先垂范，立范于民?！懊癫环覚喽伊晃肺覈蓝肺夜?。接受人民群眾的監督,是尊重人民群眾民主權利的體現。接受群眾監督，關鍵在于自覺。領導干部個人要自覺加強道德修養，自覺以黨性原則和道德規范約束自己，自覺接受社會主義先進文化的教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、政績觀，堅定理想信念，努力抵制腐朽文化和各種錯誤思想的侵蝕，正確規范自己的行為，樹立良好形象。領導班子要立好規矩、建章立制，把主要工作置于廣大教職工的監督之下，充分利用各種場合、各種渠道，如會議、文件、網絡、公示欄、宣傳櫥窗等，及時傳輸、溝通各種信息，接受各監督主體的有效監督。