新知識新經驗新本領思考

導語：新知識新經驗新本領思考一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

新世紀新階段，我們開始了全面建設小康社會的新征程。宏偉的目標激勵著我們，美好的未來召喚著我們。作為黨的干部、人民的公仆，我們應當為身處這樣一個偉大變革的年代而慶幸，更需要認真思索怎樣才能為人民建功立業。正如十六大報告指出的：“面對執政條件和社會環境的深刻變化，各級黨委和領導干部要不辱使命、不負重托，就要適應新形勢新任務的要求，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領?！?/p>

適應新形勢必須掌握新知識。知識，在很大程度上決定著一個人適應能力的強弱，一個民族整體素質的高低，一個國家發展進步的快慢。知識隨時間的推移而新舊更替，隨歷史的進步而推陳出新。實踐證明，誰能緊緊跟上知識更新的步伐，誰就能始終處于時展的前沿，就有更強的適應能力，更大的發展潛力。培根說，知識就是力量。當今人類正在進入信息社會，知識更新的周期越來越短，科技發展的速度越來越快。同時，在世界多極化和經濟全球化不斷發展的新形勢下，知識的力量在增大，知識已不僅僅是個人文化素質高低的標志，而且越來越多地被注冊為“產權”；科技的作用在增強，科技成為第一生產力，越來越多的科技成果不斷轉化為推動社會歷史前進的強大力量。對于各級領導干部來說，如果不能更多地掌握新知識，努力跟上知識更新、科技進步的步伐，就會嚴重影響認知水平，制約思維創新，弱化適應能力，延誤事業發展。

完成新任務必須積累新經驗。經驗，作為由實踐得來的知識和技能，往往是對以往成功與失敗的一種總結，是客觀規律的一種反映。經驗對于領導者的正確決策很有幫助，特別是在形勢復雜、任務艱巨、條件變化的情況下，其作用顯得尤為重要。經驗來自實踐，需要在實踐中不斷積累，并隨著實踐的豐富獲得深化。十六大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，這個目標既包括經濟建設的持續發展，又包括社會事業的不斷拓展；既包括民主法制的逐步完善，又包括精神文明的日益進步。面對這一艱巨的任務和全新的實踐，各級領導干部不但需要學習和掌握新的知識，而且需要積累和豐富新的經驗。就拿經濟工作來說，如何調控冷熱、平衡需求，如何刺激消費、拉動內需，速度與效益如何同步，眼前與長遠如何兼顧，樣樣都是難題。解決這些難題，既不能沿襲計劃經濟的老辦法，又不能完全照搬發達國家的洋辦法，而只能以良好的精神狀態和嚴謹的工作作風，勇于實踐，大膽創新，不斷探索新規律，總結新經驗，努力爭取少走或不走彎路。

開拓新局面必須增長新本領。本領就是能力，它是知識的凝結、經驗的綜合。一般而言，一個人的成就和對社會的貢獻同他的本領成正比，本領越大，就越能開拓新局面，越能作出大貢獻。而本領有一個隨著時展、任務變化而不斷提高的過程。時代越發展，任務越繁重，越會對本領提出更高更新的要求，越會逼著人們增長新本領以適應新形勢，完成新任務。如果缺乏自覺，放棄努力，本領就無法提高，能力就難以增強。本世紀頭20年是可以大有作為的重要戰略機遇期，但機遇與挑戰同在。我們既要應對國際競爭的挑戰，又要加快國內發展的進程；既要鞏固當前的發展勢頭，又要開拓未來的全新局面；既要為建設全面小康奮斗，又要為實現民族復興奠基，沒有新本領怎么行呢？面對飛速發展的世界和不斷變化的形勢，正確的選擇是堅持活到老、學到老，努力掌握新知識，不斷積累新經驗，切實增長新本領，把新能力轉化成新發展，把新發展轉化為新局面。