組織學習實踐科學發展觀會講話

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同志們：

學習實踐科學發展觀是今年組織部門一項重要工作，也是為推進科學發展提供組織保障和人才支持的重要基礎。組織部門在學習實踐活動中，要注重“三個結合”，確?；顒訉嵭?。

一、結合講黨性活動，強化公道形象

公道正派是組織工作的生命線。開展學習實踐科學發展觀活動，就是要求組織部門在實際工作中堅持原則，自覺擯棄那些不符合科學發展的制度、行為，真正樹立組織部門公道正派的工作形象。一是樹立對已公清形象。身正影自直。組織部門要在學習實踐科學發展中牢固樹立“人可言我不可言，人可行我不可行”思想，大力倡導“迷事而不迷官”的正氣，發揚甘為“人梯”、樂為“基石”、善為“伯樂”的精神。要樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，時刻保持和樹立蓬勃的朝氣，昂揚的銳氣，浩然的正氣。要守得住清苦，耐得住寂寞，不為名利所惑，不為浮華所動，用自己的言行舉止引導干部思發展、謀發展、干事業。二是樹立對人公正形象?？茖W兼顧公平。作為組織部門，特別要在選人任人上做到公平、公正，全面了解干部，公正評價干部，合理使用干部，用科學的眼光認識社會，用健康的心態對待人生，用正確的準則規范行為。要堅持原則，實事求是，敢講真話，敢于反映真實情況，敢于堅持正確意見，不能利用手中的權力，謀己之私利，要以對人公正的心態行使手中的權力，堅決克服私心雜念，堅決抵制“吃、拿、卡、要”等不正之風，自覺履行自己的工作職責。三是樹立對事公道形象。公道自有人心在。組織部門是管黨員、管干部的部門，這對組工干部提出了比他人更高、更嚴的要求。因此，在日常工作中，組織部門和組工干部要堅持黨性原則，按政策辦事，按規定辦事，按程序辦事，做到貫徹政策不走樣，執行規定不變調，嚴格程序不簡化，真正把組織部門建設成名副其實的“干部之家”、“黨員之家”、“知識分子之家”。要切實克服對上的“俗氣”、對下的“霸氣”、對內的“惰氣”和對外的“驕氣”，建立和諧的人際關系，增強自身的親和力、凝聚力和人格魅力。

二、結合科學觀要求，推進工作創新

組織部門學習實踐科學發展觀，關鍵在于用科學發展觀的思維、方式、方法和途徑，解決組織工作中的熱點、難點問題，不斷推進工作的創新、創優。一是整體推進干部人事制度改革。干部人事制度改革是一項涉及面廣、影響力大的系統工程，要學會用統籌兼顧來整體推進干部人事制度改革，以科學化、民主化、制度化為目標，在識人、選人、用人、育人等方面整體聯動，整體推進，相互協調。要以政治體制改革為基礎，以體制改革帶動人事改革，從而實現整個機制的良性互動。二是統籌推進基層黨組織建設。要把基層黨組織建設工作放在圍繞中心、服務大局的大前提下去思考，置于促進農村發展、農民致富的大背景下去謀劃，打破區域、行業、城鄉界限，推動城鄉基層組織之間、不同類型黨組織之間廣泛“互聯共建”，形成上下貫通、左右聯動的基層組織網絡，實現城鄉黨員的雙向教育、雙向管理、良性互動和共同提高，使黨員聯系服務群眾的內容和形式更加豐富。三是科學推進組織部門自身建設。組織工作要為黨的中心提供堅強有力的組織保證和人才支持，就必須把科學發展觀作為組織工作的衡量標準，繼續深入推進科學發展觀,把學習實踐活動中形成的好經驗、好做法運用到組織工作和組織部門自身建設的經常性工作當中。

三、結合活動主題，突顯活動實效

學習實踐科學發展觀活動，組織部門既是組織者，又是學習者，更是實踐者。要搞好這次主題活動，我們必須結合實際，突顯實效。一是搞好調查摸底。要認真研究和切實把握組織工作面臨的形勢任務，特別是當前國際國內形勢提出的新任務、新要求，并結合黨員干部群眾對開展學習實踐活動的思想動態，為全面學習實踐活動提供第一手詳細資料。二是找準突出問題。這次學習實踐活動最鮮明的特點是突出實踐性。突出實踐性關鍵在于解決問題、取得實效。要在調查研究和廣泛征求意見的基礎上，根據科學發展觀的本質要求，切實找準黨員干部思想、工作、作風方面存在的不符合科學發展觀要求的問題;對照先進地區、本系統先進單位的工作經驗，找準在推動科學發展中存在的差距;根據自身職責任務，找準在服務科學發展方面的不足;根據人民群眾的愿望和要求，找準群眾最急最盼、事關群眾切身利益的突出問題，確保取得實效。三是搭好活動載體。在學習實踐活動中確立一個鮮明的主題和統一的載體，很有意義，也非常重要。有了主題、載體，學習實踐活動就有了主線、有方向，就容易統一思想、形成合力、取得實效。作為組織部門，要根據組織工作的特點以及今年組織工作任務、要求，積極創新活動載體，搭建活動平臺，提升學習實踐活動效果，使學習實踐活動既能體現時代特征，符合科學發展觀的要求，又緊扣部門實際，體現各自特色，具有很強的承載性，確保在推動學習實踐活動上取得明顯實效，達到黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的目的。