副校長競聘演講稿專題6篇

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第一篇:副校長競聘演講稿

尊敬的各位評委、領導、同志們：

大家好!

站在這里，面對朝夕相處的領導和同事，我心情非常激動，同時，也充滿了感激和希望。首先感謝領導和同志們過去對我的培養和幫助，感謝學校給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會，在這里參加副校長的競聘演講，使我有可能實現自己的人生理想！無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，并希望能通過這次競聘得到鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質得到提高，使大家更多地了解我、支持我。相信這次競聘將是我今后人生中的又一個大的轉折點。

雖然早已和大家熟識了，但在這個特別的日子里，我還是要簡單作個自我介紹。我叫周志強，今年40歲，學歷，小學高級職稱?；厥走^去的20年，在學校領導和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業業、任勞任怨，從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人，得到了同事的認同和領導的肯定。其間，我面對競聘的副校長崗位，剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過，競聘副校長這個崗位，我想自身具有如下特點和優勢：

一是積極向上，團結同事。一直以來，我都很注重與同事們之間的關系，誠懇待人，尊重同事，關心同事，努力創造一種微笑、高效的工作環境，創造一個相互關心，相互幫助，相互支持的工作氛圍。我相信“團結就是力量”，因為只有和同事們處理好關系，教師隊伍才能更和諧團結，才能創造出更多的價值，為學校的教育事業出更多力。

二是政治過關，素養良好。作為一名教師，我在政治上積極進步。自年光榮入黨來，不斷加強自身思想政治建設，加強理論修養，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。在實際工作中，堅持原則，嚴格自律，以身作則，事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業精神，嚴于律己、誠信為本的優良品質，實事求是、求真務實的工作作風。

三是業務熟練，成績突出。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在20年的教學工作中，我除了長期擔任畢業班班主任工作和語文教學工作外，還做過學校少輔工作，協助學校領導做過教導工作。在長期從事的教導工作中，我熟悉了副校長的主要崗位職責，也培養了較強的問題處理......

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第二篇:副校長競爭上崗演講稿

同志們：

回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學教師成長為教導主任、四甲片數學學科帶頭人、南通市愛生優秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！

今天，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領導能給我這樣的機會！我期望自己能在教改的大潮中實現自己的人生價值！

為此，任職教導主任以來，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業業地工作，認真履行了教導主任崗位職責。我身兼數項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務上的事，等忙完財務上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學習，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發，我把別人看來枯燥無味的數學演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執教市級公開課，（參加市課改會課獲三等獎，參加市教導主任會課獲三等獎，在南通市骨干教師培訓班作為優秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課，參加市優課評比獲三等獎，在市數學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作經驗交流。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進學生成功》、《運用期望效應，進行賞識教育》、《學困生教育對策》、《數學教師要善于開發學生學習的天才》、《對當前小學數學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發表。看書、上網、寫教育隨筆已經成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結反思教導工作的經驗教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色......

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第三篇:職教中心副校長競聘演講稿

各位領導、各位評委、同志們:

大家好，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務副校長這個職位。

我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創新，力辦特色職教。

我叫，62年生人，中共黨員，81年畢業于石家莊師專，黨校脫產研究生學歷，現任政府信息中心主任。

我參加這次競聘的三個優勢:

第一，我畢業于高等師范院校，畢業后在教學一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛。

第二，在工業企業擔任過廠長、書記，具有較強的管理能力，領導能力和決策能力，完全能夠獨當一面。

第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質強。參加工作以來，從教育界到企業界，從基層鄉鎮到黨政機關，在八個部門，十個職位上工作過。先后取得化學、法律，邏輯語言、經濟管理等五個專業學歷。

有以上三點優勢，再加上我的敬業精神，我認為我完全可以勝任校長之職，也一定能夠辦好職教......

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第四篇:中學副校長競聘演講稿

首先感謝上級領導給了我一個展示自己的機會！

我，現年歲，本科學歷，中學高級教師，年月參加工作。曾任學校教導主任、小學校長，現任校務處主任。

從教26年以來，教過中學語文、英語，多擔畢業班教學工作，96年，帶的一個少年班，過一高（省級師范高中）正取線23人，連過中師中專線共40多人，到現在為止，還沒有哪年班升學率超過這個數字。當年步入教壇時我是一個不滿18歲的黑發小伙子，而今已過不惑，兩鬢染霜，早生華發，毫無夸張，我已經把我人生最最美好的青春年華，獻給了家鄉的教育，我無怨無悔，今天站在這里我可以問心無愧的說，26年來，我無愧于家鄉的教育，無愧于我的學生，無愧于自己的良心！但為了工作，我虧欠家人，尤其是我的女兒太多太多.....多年來，為了工作，女兒從上小學到高中，我沒有輔導過孩子一次，女兒考高中，我也帶著學校的初三學生在縣城考試，連考幾天我竟沒有抽空去看女兒一次，結果女兒以3分之差，考取一高備取生，回來后妻子大吵一頓，6000元是小事，可我虧欠了我女兒；去年，女兒參加高考，而初三也面臨畢業，兩個班英語課還有班主任，實在脫不開身。

高考那天夜里兩個朋友打電話罵我：你算啥家伙，女兒參加高考，你連面都不露！成績揭曉后，女兒名落孫山！今年女兒復讀，考試成績揭曉后，成績還可以，好多人都說孩子“你爸是教書的，能經常輔導你”，孩子笑著說“你問我爸，我上學這么多年，他輔導過我一次嗎？”我知道女兒沒有責怪我的意思，但聽了這話，心如針扎！開始錄取后，女兒竟因1分之差，和她心儀的學校失之交臂！那天，聽到這個消息，我心如刀絞，耳暈目眩，女兒卻安慰我：爸，天無絕人之路，車到山前比有路！不行了，明年我再復習……可女兒整整一天多沒有吃飯啊！作為一名教師，我送走了一個個大學生、碩士生、博士生，我無愧自己的學生，而作為一個家長，我給了女兒多少，我是一個不稱職的父親……我虧欠我的女兒太多了，多日來，我一直食無味，睡無眠，半夜醒來，再不能睡，輾轉反側，淚濕枕巾，愧見女兒，愧對家人……今天我站在這里，并不是非得這個副校長的位子，我只是想借機宣泄我心中太沉的積郁，也向女兒證明：他爸20多年來在的教育上并沒有虛度！

說句實在話，有失也有得，家鄉的教育對我也不薄，年我被評為模范班主任受到縣委、縣政府的表彰，年教師節我再次受到縣教體局的表彰；年我被評為縣百優模范班主任；年被評為市優秀教師，受到市教委的表彰，年我也評上了高級職稱。最讓我自慰的是我教過的學生，有上清華的，有出國留學的，有讀研讀博的，毫無夸張的說，而今我桃李滿天下！

如果我能當選為副校長，我要做到下面三件事：

第一：先做好教師，再做好領導。教好書，做個稱職的好教師，是立足教育之本。26年來，我一直信守這個信條，無論教什么課，“無須揚鞭自奮蹄”，從來不甘人后，也不會居人后，教語文也好，教英語也好，從沒有拉學生的后腿，即使英語學科，算學算教也是這樣。試想，一個在基層工作的校長，自己連書都教不好，怎么去指導教學，怎么去服人呢！前幾天，教委來考察學校領導班子，問及校長和校長的工作能力和工作作風，我直言不諱，我說，兩個校長都是教書出身，從教學第一線出來......

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第五篇:優秀副校長竟聘演講稿

尊敬的各位領導、同志們

大家好!

給予了這樣一個公平競爭、自我推薦、參加競職演講的機會。今天我演講的題目是如何當好市五中的副校長”演講內容分為三個部分：一、個人簡介；二、個人的競爭優勢；三、今后的工作設想和目標。首先感謝領導和同志們厚愛與支持。

一、個人簡介：

哈薩克族，叫。36歲，中共黨員，本科學歷。1997年2月在市第五中學工作至今。幾年來我擔任數學教師的同時兼任班主任的工作，及數學教研組組長職務。工作中不斷摒棄了自己身上的缺點，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業業。曾在2003年被新疆教育學會小學數學學科研究會評為“優秀輔導老師”2004年在自治區教學研究室舉辦的教案大賽中獲得自治區級三等獎；2005年11月在學校舉辦的多媒體課堂教學活動中制作的課件，因熟練的使用了Flash軟件而獲得“優秀課件”獎；2006年獲得市級和校級“教書育人先進個人”稱號；2007年8月在新課程遠程研修”項目高中數學課程的學習中被評選為“優秀學員”10月在市教育局舉辦的課堂教學課件大賽中參賽作品《角的概念的推廣》榮獲市級一等獎；同年獲得州級“優秀教師”稱號。

二、個人的競爭優勢：

之所以競聘這個職位，今天我競聘的市五中副校長職位。主要基于以下幾個方面考慮：

能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，1有較高的思想政治素質。身為一名中共黨員。能堅持社會主義辦學方向，遵紀守法，作風正派。思想上、政治上能夠同黨中央始終保持一致。

愛好廣泛，2有較扎實的專業基礎知識并取得了顯著成績。思想活躍。善于思考，勤于研究，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業務管理水平，具有勇于實踐、開拓創新的精神。同時接受新事物比較快，除了掌握基本的計算機知識外，還自學了動畫制作、圖片處理、系統維護及網絡的相關知識......

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第六篇:黨校副校長競職演講稿

各位領導、各位評委：

您們好！

今天，我競職演講的主題是“與時俱進、拓寬思路，為爭創一流黨校再建新功”

下面我向各位領導、評委介紹一下個人情況，我叫，今年歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱，大學畢業分配到黨校任教，年月任辦公室副主任，任辦公室主任，這次競選黨校副校長我具有三個方面的優勢:

一、具有扎實的理論功底和政策水平。參加工作以來，我利用黨校學習氣氛濃厚的優勢，始終加強理論學習，勤于鉆研，先后承擔過中青年干部培訓班、科級干部進修班及中央黨校函授大專班、本科班等班次的政治、經濟學、計算機等課程的教學任務，取得良好的教學效果，有7篇論文在省級cn號上發表，原創：其中《淺談黨校干部培訓與干部考核》一文獲得中央黨?！磳W習時報〉與四川省委黨校聯合舉辦的黨校教育研究征文一等獎。

二、具有較強的個人素質和工作能力。從1999年開始我一直負責黨校辦公室工作，作為校領導的助手，具有較強的文字綜合能力、組織協調能力、駕馭全局能力。在辦公室人手較少和教學行政工作一肩挑的情況下，較好的完成各項工作，使黨校辦公室連續五年獲得校先進科室稱號，本人也獲得2000年黨校系統先進工作者、2002年優秀教師等榮譽稱號。

三、能堅持原則，能顧全大局，勇擔重擔。今年市委大規模選派干部到貧困村、落后村、條件艱苦的村掛職。黨校也有一個名額，到一個連水泥路都無法通、村財負債累累的落后村一呆兩年，大家都有畏難心理，誰都不愿意去，在這種情況下，組織找我談話希望我能下派掛職，說實話，當時我也猶豫過，徘徊過，一方面下派掛職條件很艱苦，任務比較艱巨，另一方面當時我孩子才七個月，并且妻子已在福建教育學院脫產進修，家里困難比較多。但為了大局，為了集體榮譽，我毅然選擇了下派掛職，時間過得很快，轉眼已經九個月了，通過我和村兩委的努力，我們村已經建立了電信機站，開通了農村衛星電視，目前正在準備修建通村水泥公路。我的下派掛職工作得到村民的廣大好評，也得到市委、市委組織部的肯定，今年11月作為我市機關下派干部唯一代表出席了下派干部工作經驗交流會。下派掛職磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我領導能力、組織協調能力、獨擋一面能力都有了很大的提高。

以上優勢決定了我能適應黨校副校長這個職位，如果這次競聘成功，我將從以下三個方面做好工作：

一是以身作則、當好黨校改革的排頭兵。在新世紀......

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