年度校長述職述廉報告

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20*年度是我到中心學校來工作的第四個年頭，自任職以來，我盡我所能，做好我所分管的本職工作，同時積極主動協助校長，當好助手和參謀，明確自己的角色定位，確保教育教學工作合理、有序、正常的運轉。在即將過去的一個學年里,學校的各項工作在上級主管部門的正確指導下，特別是在全體教職工的大力支持下，已經接近尾聲。為了及時總結經驗，反思過去的失誤，以利來年更好的工作，現將我一年來任職情況做如下述職：

一、加強思想政治學習，提高自身修養，以身作則，廉潔自律，以自己的模范行動感染和錘煉教師隊伍

政治是靈魂，正確的政治思想是我工作的動力。在思想上我與黨中央保持高度一致，認真學習領會上級文件精神，不斷提高自身修養，堅決貫徹執行國家教育方針、政策、法規，以辦好人民滿意的教育事業為己任，遵紀守法，廉潔奉公。有較強的事業心和責任感，不以權謀私，生活廉潔自律，工作作風民主，自覺接受黨支部和教代會監督，敢于承擔責任，有批評和自我批評精神。在工作中，凡重大問題和決策，都經過集體討論裁決，多向一把手請示、匯報，扮演好配角，不越位，不搶位，甘為人梯，樂為他人做嫁衣。堅持用人之長，用人不疑。切實從學校的發展出發，極力撐好臺，決不互相拆臺，維護領導在群眾中的威信。沒有越權作過一件事，遇到困難能夠攜同學校中層領導干部及廣大教職工共同解決。作出的成績，功勞歸功于大家。我覺得，作為一名領導，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。在一所學校，領導就是一面旗幟。一個團結向上、開拓進取的領導班子，就是一個堅強有力的戰斗堡壘。團結同志，顧全大局，力求把事業看的重一些，把權力看的輕一點，把責任看的大一點，把利益看的淡一點，自覺接受群眾的監督。我認為群眾的監督就是一面鏡子，可以看到自己的污點，多聽到群眾批評的聲音可以使自己少犯錯誤或不犯錯誤，這是群眾對我最貼心的幫助和關愛。堅持辦事公開、公平、公正。俗話說“貪為萬惡之源、德為立身之本”，做到兩袖清風，就無愧于天地良心。在生活上，做到不該得的東西，堅決不要；不該去的地方，堅決不去。清清白白做人，老老實實做事。不圖名，不圖利，以“捧著一顆心來，不帶半顆草去”為座右銘，力求做到“人為一大事來，做一大事去”作為自己人生的詮釋。在金錢、美女面前不動心。多年來的實踐證明，只有行得正，站得穩，才能拒腐防變?！肮伯a黨員只有無私奉獻的義務，絕對沒有以權謀私的權力”這是我在工作實踐中始終牢記的一條信念。

二、以人為本、加強管理、轉變工作作風、努力提高管理水平

為人正派，辦事公道，任人唯賢，有容人之量。大事講原則，小事講風格。做到以制度來管人，對事不對人；不能幫助人，也不能害人。有話要說，但要講究說話的場所。在會上充分發揚民主，會后不許亂說，增加辦事的透明度。堅持公示制度，廣開言路，給教職工說話的地方和申述的權力。多與教師談心溝通，把矛盾化解在萌芽狀態。提倡民主管理學校，不搞一言談。工作扎實，不搞虛夸，不做表面文章。學校出臺的規章制度都要經過自下而上、自上而下反復醞釀討論，由教代會討論表決，最后成文公布執行。一個成熟的校長，是一個學習型的教師，既要學習政治，又要學習業務。如果做一名校長沒有敏銳的政治頭腦，缺乏政治眼光，會限制和阻礙學校的發展；刻苦學習專業知識，熟練掌握學校管理理論，不斷提升自己的管理水平。在實際工作中，我一手抓安全，一手抓教學質量，兩手都要抓，兩手都要硬。當校長不抓教學質量，不是一個稱職的好校長，這樣會誤人子弟；如果忽視了安全工作，造成事故，將會成為千古罪人，將會受到法律的嚴懲。既然組織上安排我到這個重要的崗位上，是金子放到任何地方都是會閃光的。學校工作前頭萬緒，胡子眉毛一起抓不行，在其位，就要謀其政，處理事情要講究輕、重、緩、急，要學會彈鋼琴。在明確學校的辦學宗旨后，堅持“發展是硬道理”、“教學質量是一所學校的生命線”的理念。要遵循教育教學規律，從學校實際出發，科學決策，謀劃好學校美好的藍圖。要有教強的事業心和責任感，當好一把手的拐杖。為了工作，只講原則，可以不講情面，即使得罪人，也應理直氣壯，做老好人，辦不成大事。為了學校的建設發展，我甘愿同領導班子成員一道，帶領全體教職工，克服困難，圓滿完成上級交給的各項任務，不辜負組織和人民的重托。

三、立足本職，著眼全局，樹立科學發展觀，努力營造和諧校園，依法推進學校工作全面開展。

作為學校的管理者，根據分工，我分管中學部的教育教學工作，在狠抓學校常規管理的同時，還經常深入教學第一線聽課，完成每學期的聽課任務。學校近幾年來都非常重視依法治校，在處理日常事務方面都嚴格按照規定和制度辦事，在對待持有不同意見的同志時，采取溝通，交流的方法，求同存異。特別是在評聘分開后，我校有六名教師落聘，為了妥善做好落聘教師的思想工作，不把矛盾上交，我幾次到村小和教學點，代表學校跟他們進行面對面的談話，用真心換真情，雖然他們失去了上崗的機會，但不失去的是做人的尊嚴和志氣，來日方長，日久見人心嗎。困難和失落只是暫時的，靠實力來年仍然可以競聘上崗。領導就是服務，學校整個班子成員都熱情關心全體師生的思想工作，學習和生活。關心退教協工作，為他們辦實事，把全體教職工的冷暖放在心。近幾年來，本人通過函授獲得了本科學歷，參加了全國通行的計算機模塊考試，取得了中學教師資格，是縣級首屆語文學科骨干教師。在任職期間,中心學校中招考試中取得了教好的成績,20*屆初三畢業班有24人參考,3人上了統招分數線,3人上了自費線。在春季職業學校招生中,圓滿完成任務,獲得了全縣一等獎，初三畢業班綜合評估榮獲全縣二等獎。像我們這樣的薄弱學校，尖子學生都轉學到縣城學?；蛩搅W校去就讀了，生源少，質量差，在這種不利的情況下，經過師生的共同努力能取得這樣的成績，是有目共睹的，得到了上級主管部門和當地老百姓的一致好評。我本人所帶的初三語文學科在20*年也榮獲全縣二等獎。

回顧過去，一學年取得的成績已成為歷史；展望美好未來，前面的路途充滿機遇和挑戰，我們任重道遠。一年來，有實績，但也存在不少失誤和缺點。今后在工作中，我要不斷提高自身的素養，提升管理水平，多與教師溝通，要把好事辦好，提高辦事效率，在實踐中盡力鍛煉自己、培養自己，不辜負上級組織的栽培和厚愛。