組織部門自身建設思考

時間:2022-06-20 08:35:00

導語:組織部門自身建設思考一文來源于網友上傳,不代表本站觀點,若需要原創文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

組織部門自身建設思考

組織部門作為承擔黨的組織工作任務的“施工隊”,肩負著管干部、管黨員、管人才的重要職責,在推進黨的建設新的偉大工程總目標中發揮著積極作用。隨著社會的發展和形勢的變化,組織工作所依存的條件、工作的對象等也隨之發生變化,而組工干部是推進黨的建設這個新的偉大工程的實踐主體,因此組工干部的政治思想、業務素質和綜合能力如何,直接關系到這一新的偉大工程的進度和質量。組織部門如何適應形勢發展要求,永葆活力?帶著這一問題,筆者結合自己在組織部門工作的體驗,對組織部門自身建設問題進行了積極的思考

一、深刻認識加強組織部門自身的重要意義

首先,加強組織部門自身建設,是組織工作適應黨的建設新形勢的客觀要求。黨的十六屆四中全會做出了《加強黨的執政能力建設的決定》,從加強黨的理論建設、制度建設、班子及隊伍建設、基層組織建設等七個方面提出了明確的任務和要求,新時期的組織工作必須緊緊圍繞這些任務和要求,抓好貫徹落實。面對這種新的形勢和任務,達到這樣高的要求和目標,沒有大局意識和創新精神不行,沒有科學的方法和求實的作風也不行。這就要求組織部門必須通過大力加強自身建設,不斷增強組工干部的政治意識、大局意識、責任意識和服務意識,進一步提升組織部門的工作水平和工作效率,從而高質量地完成新時期組織工作的各項新任務。

其次,加強組織部門自身建設,是組工干部隊伍自我完善的迫切需要。指出:吏治的腐敗是為害最烈的腐敗。組織部門是主管組織工作和干部工作的黨委工作部門,組工干部肩負著貫徹執行黨的干部路線、組織路線的重任,這種地位和作用決定了組工干部的重要性和特殊性。在組織工作中,組工干部只有加強自身建設:堅持公道正派,提高自身綜合素質,加強自身修養,提升業務能力,面對紛繁復雜的工作才能得心應手,在選拔干部工作中才會做到正派用人、任人唯賢,才能以人格的魅力贏得信賴,進而增強群眾對黨的愛戴。反之,在指導基層黨組織建設上必然是以己昏昏,使人昭昭,必然導致用人不當或用人錯誤,黨的組織路線的-+貫徹執行就會出現偏差,黨的政治路線的貫徹執行就失去了組織保證,這將對黨的事業產生極大的危害。這也充分說明,堅持從嚴方針,強化對組工干部的管理教育和監督,刻不容緩,勢在必行。同時也表明,加強自身建設,提高組工干部隊伍的整體素質,不僅是一項緊迫的工作,也是一項長期的艱巨任務。必須持之以恒,常抓不懈。

再次,加強組織部門自身建設,是組織工作更好的服務經濟建設的重要保障。在經濟全球化這個大背景下,組織工作出生產力的作用將會更加明顯。世界各國之間的競爭,是科技的競爭,是綜合國力的競爭,但歸根到底是人才的競爭,關鍵在人才的利用。這對一個地方來說,同樣如此。人才的聚集,必將帶來技術、資金、項目的聚集,其結果必然是一個地方經濟的快速發展。組織部門作為管人的部門,就應該在人才的選用上有所作為,就應該適應時代的要求,更快、更準、更加透明公平地選人用人,在最佳使用期及時啟用那些能干事,干成事的干部和人才,最大限度地發揮人才的積極性和創造性。只有這樣才有利于競爭,有利于提高效率,保證社會主義市場經濟健康發展。從而在經濟發展中,找準組織部門的位置,做出自己的貢獻。

二、加強自身建設的主要做法

打鐵先得本身硬。近年來,*縣委組織部以“三個代表”重要思想為指導,結合保持共產黨員先進性教育活動,緊緊圍繞全縣工作大局,堅持把加強組工干部能力建設放在突出位置,開展了“堅持公道正派,提升組工水平,永葆共產黨員先進性”主題實踐活動,不斷提高整體工作水平,為實現縣域經濟跨越式發展提供了堅強的組織保證。

(一)加大投入抓基礎。良好的工作環境是做好各項工作的基礎。在縣委、縣政府的大力支持下,著力改善辦公設備環境。一是實現辦公自動化。購買更新電腦,在縣直部門中率先實現無紙化辦公。二是實現辦公信息化。積極適應組織工作發展趨勢,加強以黨組織信息庫、干部信息庫和村級電教播放網點為重點的“兩庫一點”建設,建起了黨建組織工作信息平臺。三是實現辦公網絡化。建立了組織部辦公局域網和“*黨建”網站,實現部內各種信息資源共享。20*年7月,*黨建網以內容豐富、版面設計合理、視頻圖像清晰流暢,信息更新速度快等特點被人民網麾下的中國共產黨新聞網鏈接,并應人民網之邀,在*黨建網的頁面上加上中國共產黨新聞網鏈接,成為省內唯一與之合作的地方黨建網站,填補了我省地方黨建網站與中央黨建網站互換鏈接的空白。

(二)健全制度抓管理。建立健全各項規章制度,以確保組工干部履行服務職能。一是健全日常事務管理制度。完善財務、信息、網絡管理等制度,確保整個工作有序運轉。制定了《*縣委組織部行為、禮儀規范》和《組工干部考評細則》。加強紀律和作風建設。學習了政治紀律、工作紀律、組織紀律等,使每位組工干部成為遵守紀律的表率。杜絕了在縣內檢查工作在縣直單位吃飯等現象發生,使廉潔自律成為部機關干部的自覺行動,進一步提高了組工干部公道正派做人做事的自覺性。二是健全干部考核制度。堅持注重實績、客觀公正、綜合評定、定量定性結合的原則對干部進行考評,多層次、多角度、全方位考評干部的工作實績。三是健全獎懲激勵制度。將工作表現、執行部內自身建設規章制度與干部物質獎懲、評優樹模、崗位交流、提拔任用相掛鉤,獎懲分明,激勵先進,帶動后進。

(三)轉變作風抓服務。圍繞縣委提出的發展“三色經濟”的工作思路,結合農民在種植、養、加方面的需求,將電教片目錄制成“菜單”下發到各村播放點供農民“點菜”,因點就需,制定供片計劃,目前,組織部中心帶庫存片總量達到588部762張,發放到鄉鎮片庫260部以上,其中實用技術類占50%以上,基本能夠滿足廣大農民對實用技術片的需求。同時,在《*黨建》網站辟建了“黨員電教富民工程”網頁,將電教片中心帶庫目錄上到《*黨建》網站上,開辟了實用技術及涉農信息網站鏈接等欄目內容,并將十一類近百種實用技術約40萬字資料全部上傳到《*黨建》網站上,實現了資源共享。部領導還經常深入基層訪貧問苦,用實際行動教育引導廣大黨員干部實現和群眾的零距離。部機關干部主動聯系8名貧困學生結成助學對子,每學期為他們繳齊學雜費。強化群眾監督。聘請30名干部監督信息員,設立了組織部長電子信箱,把干部的工作、生活以及八小時之外的活動情況都置于群眾監督之下。

(四)內強素質抓學習。按照組工干部要做到“一門精,門門通”的要求,在實際工作中不斷創新學習方法,以此來加強組工干部能力建設。要求每名組工干部每半年利用業余時間自選一本理論或業務書籍進行學習,利用雙休日開展組工課堂,互學業務知識,理論知識,使組工干部人人上講臺,個個當老師,每名組工干部結合自己的讀書心得進行演講,由全體組工干部作評委,根據每名同志的語言表達能力、邏輯思維能力、文字表述水平以及與實際工作結合是否緊密等情況進行打分,評出名次,頒發獎牌。評為優秀的組工干部的講課錄像還制成光盤免費發放給基層黨組織供黨務工作者學習交流。這種學習形式既鍛煉了全體組工干部的語言、文字表達能力,又鍛煉了創新思維能力,極大地調動了全體組工干部的學習興趣和積極性,每名同志都能在工作中學習,在學習中提高工作水平,使學習和工作達到緊密結合。

(五)跳出事務抓調研。要求組工干部從繁忙的事務工作中擺脫出來,把調查研究擺在突出位置,做到善于調研,樂于調研。部內領導帶頭深入基層,形成人人有課題,個個抓調研的工作局面。同時,實行信息考核制度。將信息工作納入部內工作目標管理。對信息上報采用情況進行登記,并堅持定期進行通報,以通報結果促動組工干部自我加壓,認真發掘,努力研究撰寫信息,凡被上級組織部門和黨報、黨刊采用的信息,按文種和級別計分獎勵,從而調動全體組工干部動手寫稿的積極性,形成了信息全員化的新格局。

三、存在問題

組織部門存在的一些現象和問題,歸納起來主要有以下幾個方面。

(一)組織部門思想觀念還不太適應新形勢的發展需要。一是在創新觀念上有差距。有的組工干部思想比較封閉,習慣用老眼光看待新事物、用舊觀點思考新問題、用過時的經驗來指導新工作,工作中拿不出新辦法、出不了好主意。由于沒有一種創新的思維,工作思路就比較窄,對一些長期困擾我們的問題,如干部能上不能下、黨員隊伍出口不暢、干部考察方式單一、監督不力等問題沒能及時很好地解決。同時,對于出現的一些新情況、新問題也缺乏預見性,沒有較好的措施,使組織工作缺乏一定的活力。二是在人才資源是第一資源的觀念上有差距。還存在就班子抓班子、就工作搞工作的現象,沒有站在人才戰略的高度,靈活運用市場手段,把各級各類干部作為人才資源的重要組成部分,來優化配置組合,實現人才的結構效益。三是在宗旨觀念、服務觀念上有差距。工作上還有“唯上”思想,只對上級負責,不了解基層實際情況,安排工作過于生硬,由此帶來的是宗旨觀念的淡化和官僚主義的滋長。在這方面,組織部門的問題不突出,但有一定的表現。

(二)組工干部的整體素質還不太適應新形勢的發展需要。一是組工干部的知識不夠全面。從總體上講,組工干部隊伍素質是高的、是過硬的,但對照構建和諧社會的要求,還有距離。長期以來,組工干部工作局限于黨務工作范疇,就黨務干黨務,同經濟工作形成了距離;組工干部不介入、不了解其它工作,自身的視野和實踐范圍狹窄。二是開拓精神不夠強。由于組織部門工作性質特殊,其原則性、程序性、保密性強,組工干部養成了嚴謹細致的工作作風,謹言慎行,但嚴肅有余,活潑不足,給人的印象比較呆板,沒有什么個性。三是組工干部的學習培訓還不能堅持經常。由于平時工作任務繁雜,經常加班加點,參加業務培訓和學習的機會較少,走出去開闊眼界、增長見識的機會也不多。不少組工干部,連續幾年沒有參加過系統的業務培訓和學習,整天就是關在屋里馬不停蹄地工作,由此帶來的是視野不寬、思維不活等問題。在組工干部教育上,存在思想麻痹,忽視堅持經常性教育現象。認為組織部門要求嚴,一般不會出問題。然而如果不堅持經常性教育,用正確的思想武裝組工干部的頭腦,就難免有個別組工干部在誘惑下經不起考驗,在“手軟”、“口軟”、“心軟”等情況下,喪失原則和立場,做出不公道、不正派的事情來。

(三)組織工作一些方式方法不太適應新形勢發展需要。一是在組織工作制度和程序上,還存在宏觀清楚,微觀模糊,操作性不強等現象。雖然,近年來我們陸續出臺了一系列組織工作的規章制度和程序辦法,組織工作的科學性、規范性明顯增強。但是,仍存在大的原則清楚,小的細節模糊;大體方法清楚,具體操作模糊;總體步驟清楚,細微環節模糊等。造成在一些工作上往往存在因人而異,不同的人經辦相同工作,結果或優或劣。二是對黨的建設中出現的新情況、新問題超前思維還不夠。當前我國正處于轉型時期,各種新生事物層出不窮,社會階層日益復雜,人們的生活方式在不斷多樣化,人員流動極為頻繁。這種新情況,給黨的建設帶來了很多新的課題,需要我們及時了解情況,研究對策。如在基層黨組織建設方面,有些單位認為黨的建設是軟任務,只是記記筆記、作好會議記錄,更有甚者臨到黨建檢查時突擊補材料,還有的為應付檢查而過組織生活,人數不齊,活動呆板,只是讀讀報紙,念念文件,缺少生動活潑組織形式;有些單位經濟困難,黨建活動難以開展;黨員年齡普遍偏大,先鋒模范作用難以發揮。非公經濟企業黨建工作如何開展、流動黨員管理如何加強等方面,我們也面臨許多新課題。

(四)組織部門工作作風還有不實的一面。一是工作指導不夠。從目前基層黨建工作的實踐看,一些問題的出現,或多或少都與組織部門工作不細、作風不實密切相關。如,有些單位黨組織參與重大問題決策難落實、基層黨組織薄弱、黨組織書記后繼乏人、黨員隊伍出現的理想信念動搖等問題,這些問題之所以沒有得到及時有效的解決,既與基層黨組織工作缺乏主動性、自覺性有關,也與上級組織指導不力有關。二是群眾意識不強。少數組工干部自抱一種神秘和高人一等的優越感,認為自己是組織部門的干部,特殊的環境,特殊的地方,特殊的崗位,在工作上口大氣粗,盛氣凌人;還有一些組工干部不愿吃苦,高高在上,不關心群眾疾苦,習慣于辦公室聽匯報,酒桌上談工作。工作不能經常深入到基層,深入到群眾中去,即使下基層,也是走馬觀花、蜻蜓點水,不了解基層的最新動態,不解決基層實際問題。三是工作不夠扎實。有些組工干部對所負責的工作鉆研不深,工作浮于表面,喜歡大轟大嗡,表面轟轟烈烈,實際是華而不實、面貌依舊。

(五)組織部門內部監督方面還缺乏專門的機制。在新形勢下,組工干部已日益成為社會上不法分子和別有用心的人重點“攻關”對象。如果對此認識不足,要求不嚴,不加強世界觀的改造,這樣就很容易被拉下水。特別是管不住自己的嘴、手和腳的人,對基層有勒卡行為,拉幫結伙,搞庸俗關系。還有的組織紀律觀念不強,不能堅持公道正派,在考察、推薦干部中夾雜著個人感情等等。已經是前車之鑒“田韓”案給予我們深刻教訓。雖然偶爾的害群之馬不會影響整個組工干部隊伍,但是我們必須正視的是,目前對組工干部工作監督上,我們還缺乏專門的機制。盡管在目前有黨風廉政責任制,干部考察任用責任追究制等,但在組織部門內部仍缺少對工作進行監督,沒有受理組工干部言行失當和工作失職、瀆職投訴的相關職能科室和專門業務干部。由于缺乏這方面的處理辦法和機制,造成對反映的問題往往不能進行深入細致的調查了解,處理起來難度也比較大。

四、對策思考

造成組織部門自身建設存在的問題是多方面的,有主觀因素,也有客觀因素。從外部環境上看,正處于社會轉軌變型時期的組織部門,面臨著新形勢、新任務、新要求的挑戰,需要一個在實踐中不斷完善、不斷提高的過程。從自身隊伍建設上看,組工干部新老交替不斷進行,一批年輕干部走上工作崗位,為組織部門注入了活力,同時也使組工干部隊伍建設遇到許多新情況新問題。這些問題的存在也和長期放松或忽視自身建設有著必然聯系。組織部門的工作關系到每個黨員、干部的切身利益,關系到黨的新的偉大工程的實現。因此,加強組織部門自身建設迫在眉睫。

(一)加強組工文化建設。文化是一種柔性生產力,具有較強的指導性、激勵性、感召性,能夠發揮融合、導向、凝心聚力的功能,起到耳濡目染、潛移默化的作用。組工文化,是組織工作長期以來的工作精神、價值觀念、制度內涵的集中反映,也是在組工干部群體中形成的優良傳統、優秀品質、作風和精神的積淀。要以先進文化的前進方向為基本導向,以“對黨忠誠、甘為人梯、公道正派、一身正氣”的組工精神為核心,以建設開放的組織工作系統為發展方向,以學習團體、正氣機關、服務部門建設為表現形式,以增強凝聚力、向心力、戰斗力為落腳點,切實用文化建設的思維和辦法,使組織工作的各項內容相互滲透、長期積淀,不斷傳承和發揚。

1、建立爭先創優的價值文化。價值,是引領人們奮進、推動事物發展的巨大動力。觀念是文化中的內核,其中最具決定作用的是價值觀。因此,要把組織部門的整體價值觀和組工干部的個體價值觀有機統一起來,培育追求卓越、爭先創優的價值文化,使先進的組工文化內化為全體組工干部的內在特質和追求目標,真正彰顯出文化的力量和魅力,推動組織工作的不斷創新和發展。一要強化效益意識。樹立“組織工作也是生產力”的觀念,通過選準干部、配好班子、建強組織、用活人才,為服務經濟發展與社會全面進步創造出組織工作的最大效益。二要強化責任意識。樹立“工作是實現自身價值的唯一途徑”、“選擇了組織工作,就是選擇了一份責任”的觀念,做到忠于事業、勤于奉獻,進一步增強組工干部對事業的責任心、對組織的忠誠感和對工作的投入度。三要強化爭先意識。圍繞“一流的干部作風、一流的部門形象、一流的工作業績”,引導全體組工干部把珍惜職業與拼搏進取統一起來,著力培育“追求卓越,永不滿足,爭創一流,價值永續”的價值觀,使組織部門真正成為黨性最強、作風最正、工作出色的部門,讓黨滿意,讓群眾滿意。

2、建立公道正派的形象文化。公道正派是一種思想作風,也是一種人格力量,對組織部門和組工干部來說,是立身之本、為人之道、處事之基,是組織工作的“生命線”。要按照“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等”的要求,充分運用我們豐富的紅色資源,加強組工干部“對黨忠誠、甘為人梯、公道正派、一身正氣”的職業道德教育,以公道之心行公道之事,以正派之風選正派之人;以政治素質支撐正派,以業務素質實現公正,做到“五官端正”:心正,不存偏見;眼正,一視同仁;耳正,兼聽善聞;嘴正,如實匯報;身正,大公無私。同時,要從謹防日常生活和工作中小意思、小報告、小場合、小圈子等“四小”入手,堅持不該想的不想、不該說的不說、不該問的不問、不該拿的不拿、不該去的地方不去,處處嚴于律己,事事出于公心,共同樹好組織部門和組工干部可靠、可信、可敬、可親的形象。

3、建立以和諧團結的團隊文化。和諧出凝聚力,團結出戰斗力。要著眼于構建目標一致、價值相同、步調統一的團隊精神,加強團隊榮辱觀教育,增強組工干部的集體意識、協作意識和大局意識,從每名干部做起,從每件小事做起,從每個細節做起,自覺維護好團隊形象。一個高績效的機關必然是一個團結緊張、嚴肅活潑、充滿活力的機關,必須有寬松和諧、心情舒暢的內部環境,其中,豐富多彩的文化活動是一個不可替代的有效載體。在加強組工文化基礎設施建設的同時,要豐富文化載體,保持文化活動經常性和多樣性,通過開展參觀學習、體育競賽、才藝表演等豐富多彩、健康向上的文化活動,挖掘潛能,激發活力,不斷提高團隊的凝聚力和個體的內驅力,使和諧關愛成為組工干部的基本理念,使團結協作成為組織部門的堅強合力。

(二)努力抓好教育培訓。組工干部的工作能力不是天生就具備的,一方面要靠個人的努力,另一方面要靠組織的培養。只有加強學習才能做到政治上成熟、思想上敏銳,不斷深化對市場經濟規律的認識,自覺堅持以經濟建設為中心,找準組織工作與經濟工作的結合點。

1、要深入持久地抓好理論學習。組工干部要努力鉆研馬列主義、思想、鄧小平理論,特別是“三個代表”重要思想,系統地學習理論的科學體系,并注意運用,解決實際問題。應專門制定機關干部理論學習制度,理論學習的內容、計劃、方法、考勤考核和組織領導,都作以明確的規定。除堅持市部網上答題制度和每周至少拿出半天時間作為集中學習外,要求每位組工干部都制定業余自學計劃,并建立理論學習責任制,納入目標管理考核。制定考學、評學、促學的措施,明確責任,層層抓好落實,對重點學習內容,邀請有關專家學者舉辦專題講座。

2、要堅持不懈地搞好業務學習。隨著年輕干部培養選拔的步伐加大,組織部門的人員流動較快,大多的組織部門進了一大批年輕同志,他們雖然具有專業知識水平,但是沒有受過系統的組織工作業務知識培訓,因此每一位組工干部要刻苦鉆研掌握業務知識。通過開展業務知識培訓,組織干部學習鉆研業務,做到熟悉掌握組織工作的基本要求、基本程序,熟練掌握履行崗位職責必要的技能和現代辦公手段,使每位組工干部都成為組織工作的“行家里手”。要通過開展業務知識競賽活動、“爭先創優”活動、“讀一本書、開展一次調研、組織一次學習考察”等活動,充分調動每位干部學習積極性和主動性。

3、要千方百計地拓寬知識面。要準確地識別干部、正確評價干部的功過是非,組工干部除了必須打牢扎實的理論功底,還必須時時注重知識更新,自覺調整知識結構、拓寬知識面。不僅要有馬克思主義的基本知識,要懂得與組織工作相關的專業知識,主要包括人才學、領導科學、心理學、教育學、行為學、管理學、政治經濟學和思想政治工作學等,此外還應懂得市場經濟知識、現代科技知識、國際國內貿易知識、法律知識等,特別是電腦網絡和外語知識應作為組工干部適應時代潮流必備的基本知識。

(三)建設創新實踐型組織部門。創新是民族進步的靈魂。沒有創新就沒有發展。組織部門自身建設也要有創新,不但思想觀念上要有創新,而且要在工作機制上創新,要摒棄那種只求“守攤子”、“保位子”、“不出亂子”的想法,努力實現工作方式由適應型向前瞻型轉換,由封閉型向開放型轉換,由單一型向復合型轉換。

1、更新思想觀念。觀念創新的實質是主觀認識符合不斷發展變化著的實際,符合時展的要求。要教育和引導組工干部首先在思想觀念上進行創新,深刻認識世情、國情和黨情的深刻變化對組織工作提出的新課題、新挑戰,努力把思想觀念從那些不合時宜的傳統認識、條條框框的束縛中解放出來。鼓勵組工干部參加國民教育或黨校在職自修,選派組工干部參加各種黨校主體班次的集中培訓,到經濟發達地區考察學習等渠道,切實轉變思想觀念,使他們的觀念適應新形勢和任務的變化,把現代管理科學、行為科學、人才科學等學科的理念、方式和手段運用到組織工作中來。同時,應經常掌握下一級組織部門干部的思想和工作動態,關心他們的成長和進步,注意在基層干部中發現人才、培養人才。

2、堅持改革創新。要以改革、創新的精神和科學的態度研究新情況、解決新問題、總結新經驗,使各項工作在繼承和發揚優良傳統的基礎上不斷有所開拓、有所創新、有所發展。在堅持一些好做法、好經驗、好載體的同時,積極探索一些長期困擾組織工作、干部工作的問題,尋找解決問題的新辦法、新措施。對組織工作中的一些重點和難點問題,要進一步解放思想,更新觀念,勇于探索,大膽實踐,開辟新途徑,探索新路子,以改革的精神不斷推進組織工作的新突破。

3、堅持制度創新。因材適用設置崗位目標,力求干部德才表現與崗位的客觀要求基本適應,以發揮干部的優勢和潛力,讓干部感到有所作為;實行崗位激勵,在條件成熟的時候,可以采取競爭上崗的方式確定科(組)室負責人選,在干部的提拔上實行競爭擇優,在干部之間可以實行交流輪崗,使干部既有壓力又有動力,充滿新鮮感,保持工作活力。建立和完善科學高效的督查工作機制,抓好月計劃、月小結、周安排等各項制度措施的落實,確保工作協調運轉,提高工作效率和水平。實行月工作實績公開制度,增強工作透明度;建立責任追究制度,明確獎懲措施,確保領導批、交辦的事項高標準高質量及時完成。加強機關辦公設備建設,進一步完善計算機網絡功能,努力提高機關辦公自動化水平;完善機關“文明辦公規范”,對文明接待、文明辦公、周到服務、環境衛生等方面提出詳細具體的要求。

(四)加強廉潔自律建設。堅定不移地加強組織部門廉潔自律建設,并同用人上的不正之風作堅決斗爭。

1、政治紀律上加強自律。認真貫徹落實黨的路線、方針、政策,切實加強和改進作風建設,在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致,做到令行禁止;嚴格執行黨風廉政建設責任制,按期完成黨風廉政建設各項目標任務;嚴守黨的政治紀律和組織紀律,把組織人事工作紀律變成自覺行動,做遵紀守規的模范。

2、思想作風上加強自律。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅持黨的基本路線,自覺實踐“三個代表”,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀,堅持講理想、講宗旨、講奉獻,淡泊名利,寧靜致遠,甘為人梯,無私奉獻,努力做到不為名所縛、不為物所累、不為譽所喜、不為失所悲、不為利所驅、不為錢所惑、不為色所誘,做一個堂堂正正的共產黨員,一個上不愧黨、下不愧民的組工干部。

3、工作作風上加強自律。要以更高的標準嚴格要求自己,自覺做到“八個堅持,八個反對”;公道正派,任人唯賢;認真貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》,嚴格按照程序辦事,嚴把考察、選拔、任用關,用好的作風選人,選作風好的人;嚴格遵守民主集中制的各項制度,堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的方針,形成廉潔、務實、高效、團結的良好風氣。

4、生活作風上加強自律。建立對組工干部八小時之外的監督制度,用制度純潔“社交圈”、“生活圈”,使組工干部不因為處在工作時間之外而放松對自己的要求,不因為在組織監督視野之外而隨意放縱自己;通過爭做“賢內助”活動和家庭廉潔承諾制,發揮干部配偶的監督作用;切實增強組工干部抵制各種誘惑和腐蝕的自覺性和免疫力,促使他們自覺做到在八小時之外慎重對待日常交際和朋友來往,不干有損組工干部形象的事。自覺做到品格高尚,為政清廉,管好自己的嘴,不該吃的不吃,管好自己的手,不該拿的不拿,管好自己的腳,不該去的地方不去。

(五)建立健全組工干部能力建設的科學機制。加強組工干部自身能力建設是一項常抓不懈的工作,也是當前一個必須面對的重大課題。建立健全組工干部能力建設的科學機制是提高和增強組工干部能力的一條有效的途徑。

1、建立組工干部能力建設測評機制。能力測評內容主要包括:政治理論知識、業務知識、能力結構、完成工作任務情況、氣質個性與興趣等。對相關內容進行細化和量化,做到定性與定量相結合。

2、完善組工干部能力評價的運行機制。健全組工干部崗位職責及任職能力資格體系。進一步改進、豐富組工干部職責內容及任職能力資格要求,并使之具體化、明細化,實行定性與定量分析相結合的評價辦法,提高可操作性和針對性。要完善評價結果的實踐運用機制。運用評價結果就是要讓能者上、平者讓、庸者下,形成能上能下的選人用人局面;鼓勵先進,鞭策落后,形成你追我趕,爭先進的競爭局面。

3、制定組工干部能力建設的監督制約制度。要制定完善組工干部跟蹤監測的相關制度和內部監督制約制度,使組工干部的能力建設始終處于有效監督之中。