林業局科學發展觀活動調研報告

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*縣林業局在開展學習實踐科學發展觀活動中，突出實踐主題，在調研上狠下功夫，圍繞“調研轉”，念好“三字經”，堅持以“調”為基礎、以“研”為重點、以“轉”為目標的調研工作思路，扎實抓好學習調研的深入開展，有力促進了林業工作的科學發展。

——以“調”為基礎，摸清下情

從4月13日開始，局9名班子成員每人領辦一個調研專題，帶領相關科室共30余人，利用一周的時間，深入到聯系點、深入到山頭地塊，帶頭參加調研實踐活動，親自參加資料收集，廣泛了解群眾在林業生產中遇到的困難、對林業部門及林業發展的意見和建議，摸清制約林業科學發展的因素和林農反映強烈的突出問題，并搞清感之何來，事之何因，難之何處。對能夠解決的問題立即解決。4月14日，局黨組書記、局長趙開德在五山鎮調研時，發現該鎮林改工作困難較多，進度緩慢，當即召集局林改辦和林站的負責同志，和鎮政府領導一起研究存在困難的原因，剖析影響林改進展的癥結所在，提出了加快林改進度的4個解決辦法，為全縣林改探索了新的思路。

——以“研”為重點，剖析根源

一是在課題上重點研究。局班子集體討論制定調研課題，結合*林業實際，結合建設現代林業的需要，結合縣委書記在縣林業局學習實踐活動動員會上的指示精神，反復磋商，仔細斟酌，確定了“搶抓機遇、破解難題，實現*由林業大縣到林業強縣的跨越”等6個全局性重點課題和11個專項課題。二是在內容上重點研討。對調研報告中問題的現狀、產生的原因等內容，采取“兩下兩上”的方式深入探討，即調研人根據基層調研形成調研報告初稿后，在本調研班子和相關單位、部門中進行初次探討，根據討論意見，再次深入基層充實內容和完善框架后，提交局黨組集體討論審定，以此杜絕敷衍應付現象，有效防止調研內容淺、單、薄等問題。三是在措施上重點研究。對調研報告提出的解決問題的措施，按照“兩個對照”來檢驗可行性，即：對照上情，看是否符合政策要求；對照下情，看是否符合客觀實際。

——以“轉”為目標，破解難題

調研的目的在于成果轉化。為了把調研成果真正轉化為促進林業科學發展的“推進器”，建立了調研成果交流、轉化工作機制，形成了邊調研、邊交流、邊轉化、邊整改的工作氛圍，圍繞查擺出影響當前科學發展的5大突出問題，及時研究出臺了《*縣林業系統財務管理辦法》、《*縣森林資源資產抵押登記實施辦法（試行）》等9項配套文件，從而為建立科學發展長效機制體制奠定了基礎。