農村實用人才隊伍調查報告

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編者按：本文主要從基本情況；主要做法；存在問題；建議及措施進行講述。其中，主要包括：高度重視，加強對農村實用人才隊伍建設的領導、分類選才，不斷壯大農村實用人才隊伍、強化培訓，提高農村實用人才綜合素質、創新方式，積極為農村實用人才搭建舞臺、搞好服務，優化農村實用人才發展環境、農村實用人才文化層次普遍偏低、農村實用人才隊伍結構不合理，分布不平衡、教育資源整合不夠，對農村實用人才培訓缺乏系統性、農村實用人才整體作用發揮不強、完善管理機制，形成工作合力、完善培訓機制，提高農村實用人才素質、完善激勵機制，增強農村實用人才隊伍活力等，具體材料請詳見：

農村實用人才是農村實用技術的實踐者、示范者，他們立足家園，活躍農村，在促進農業產業結構調整，拉動農村經濟發展，帶領群眾脫貧致富特別是在推進新農村建設中起著舉足輕重的作用。近期，××縣委組織部、××縣農業局按照市委組織部、市農業局安排，抽調專人組成調研組，深入鄉鎮，就農村實用人才隊伍建設進行了調研。

一、基本情況

××縣總面積3240平方公里，耕地面積39.1萬畝，轄23個鄉鎮，267個行政村，9個社區。全縣現有人口41萬人，其中農村人口36萬人，農村勞動力18.7萬人。全縣共網有農村實用人才584人，占農村總人口的0.2%。從行業分布上看，種植業142人、養殖業226人、農產品加工業69人、企業經營91人、其他56人，分別占農村實用人才總數的24%、39%、11%、16%、10%。從文化層次上看，高中（含中專）以上學歷110人，初中學歷372人，小學及以下文化程度102人，分別占農村實用人才總數的19%、64%、17%。

二、主要做法

（一）高度重視，加強對農村實用人才隊伍建設的領導。縣委把農村實用人才隊伍建設作為全縣人才工作的重要部分常抓不懈?？h委人才工作領導小組定期組織召開人事、科技、農業、教育、衛生、財政等成員單位聯席會議，加強對農村實用人才工作的協調和指導；縣委組織部發揮牽頭抓總的職能作用，充分調動人才工作領導小組各成員單位的積極性，加強統籌規劃和宏觀管理。2008年初，根據省、市委組織部關于轉發中組部《關于印發〈中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于加強農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發的意見分解落實方案〉的通知》要求，我縣結合實際，由縣委、政府辦公室聯合下發了《關于分解落實農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發的意見》，根據各部門的職能，對農業、科技、教育、衛生等28個部門進行了任務分解落實，建立了縣委統一領導，組織部牽頭抓總，人勞、農業部門具體負責，教育、科技、文化、衛生、財政、計劃、扶貧等部門各司其職、協調配合，團委、婦聯、科協等群團廣泛參與的工作機制，形成了社會各方面力量培養農村人才、開發農村人力資源的工作格局。

（二）分類選才，不斷壯大農村實用人才隊伍。按照農村實用人才的不同類型，分別將掌握一定的生產技術，致富能力強的農村能人，長年活躍在農副產品市場，對農副產品的產、供、銷信息十分熟悉的農村經紀人，文化程度較高、創業精神強且勇于闖市場的農村青年，特別是畢業回鄉的高中畢業生和退伍軍人列入農村實用人才培養行列。目前，我縣農村實用人才庫共吸聚各類實用人才1154人。

（三）強化培訓，提高農村實用人才綜合素質。依托縣委黨校、縣農廣校、科技示范基地、鄉鎮實用技術培訓學校等培訓陣地，加強對農村實用人才的培養。把農村人才培養和項目實施有機結合起來，以“國際計劃”、“陽光工程”、“生豬發展”、“沼氣建設”等項目的實施為農村人才成長搭建了平臺。通過專業培訓使他們每人掌握1—2門實用技術。兩年來，全縣各級黨組織先后舉辦農村實用人才培訓班65余期，培訓940余人次。同時，在培養過程中，將鄉土人才開發與基層組織建設的“雙培雙帶”、黨員“雙示范”、“旗幟工程”、“標兵工程”活動結合起來，注重把普通農民培養成農村實用人才，把農村實用人才培養成黨員，把黨員實用人才培養成村組干部和農村經濟組織帶頭人。全縣86名農村致富能人和返鄉青年向黨組織遞交了入黨申請書，其中，51名被發展成為黨員。同時，縣上每年抽調專人組成農村科技致富宣講團，深入鄉鎮、村對農村實用人才和基層干部進行巡回培訓。每年組織生豬養殖技術、茶葉種植技術、新農村建設等專題宣講30余場次，參訓人員達1870多人次，收到了良好效果，受到大家的歡迎和好評。

（四）創新方式，積極為農村實用人才搭建舞臺。采取政策引動、激勵推動、典型促動等措施，對條件具備、“雙帶”本領明顯、得到群眾公認的農村實用人才，通過組織推薦、公推直選等途徑，把他們選進農村各種專業協會、村兩委任職，為他們搭建“施才舞臺”，拓展創業空間。目前，我縣農村實用人才庫中380余名綜合素質較高、群眾評價好的年輕人才活躍在新農村建設各類產業中，12名管理型拔尖人才進入了村級領導班子。圍繞茶葉、生豬兩大主導產業，成立了由農村實用人才組成的茶葉、生豬產業協會，依托產業協會，搭建了農村實用人才發揮作用的平臺。楊河鎮李河村生豬協會，積極為全村養殖戶提供培訓、新品種推廣、技術指導等服務，既增加了養豬農戶的經濟收入，也促進了本村生豬產業的發展。

（五）搞好服務，優化農村實用人才發展環境。積極為農村實用人才發展創業提供資金、技術、項目、政策等保障服務，讓想干事的有機會、干成事的有地位。結合全縣建有茶園20余萬畝，但茶園管理、茶葉加工水平不高等實際，縣上聘請了中國茶葉學會常務理事、湖南農業大學教授朱先明擔任縣政府茶葉經濟顧問，為××茶葉經濟“把脈”，培訓茶葉技術員，為茶農解疑答惑。積極幫助××柳樹鎮白楊村黨員但啟軍爭

取低貸資金300多萬元，建起生豬示范養殖場，他致富后，幫扶40多戶貧困家庭養豬走上了致富路，被省委授予“省級黨員致富帶頭人”稱號，像但啟軍這樣受到扶持的優秀農村實用人才有100多人。對于在各行業涌現出的優秀農村實用人才和先進典型，我們借助廣播、電視、網絡等媒體進行宣傳，提高他們的知名度，增強他們的榮譽感，激發他們干事業的熱情。開辟了“牧河先鋒”、“時代風采”等宣傳欄目，宣傳先進典型人物。先后組織開展了“十大種茶能手”、“××縣青年十杰”、“巾幗十杰”評比等活動。通過開展卓有成效、豐富多彩的宣傳活動，在全縣營造了一個“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的濃厚氛圍。

三、存在問題

一是農村實用人才文化層次普遍偏低。我縣農村實用人才中，64%只有初中文化，具有高中及以上文化程度的僅占農村實用人才總數的19％左右，特別是大中專及以上學歷的實用人才很少。文化程度偏低，導致農村實用人才整體素質不高，作用發揮不明顯。

二是農村實用人才隊伍結構不合理，分布不平衡。我縣35歲以下的只有69人，僅占實用人才總數的12％左右，行業多集中在種植、養殖、加工方面，而且多集中在經濟較強、交通便利的鄉鎮，偏遠地區農村的實用人才相對較少，特別是有一定影響，帶動能力強的農村經濟人較少。

三是教育資源整合不夠，對農村實用人才培訓缺乏系統性。雖然我們在農村實用人才培訓上下了一些功夫，做了一些工作，開展了一些活動，但由于農村實用人才涉及的面比較廣、隊伍相對龐大，加之大多是自然成長起來的“土專家”、“田秀才”，靠的是多年的實踐積累，掌握一定的專業知識，但文化程度相對較低，絕大多數只有初中文化，且從事專業雜亂、技術種類繁多，培訓專業的設置很難適應實用人才培訓的需要，針對性不強，只能停留在對種植、養殖等帶有共性專業的培訓上，而對企業經營、農村經紀人、專業技術等方面培訓力度不大。

四是農村實用人才整體作用發揮不強。由于少數農村實用人才觀念落后，存在小農經濟思想，影響了實用人才整體作用的發揮。部分實用人才在參加結對幫扶致富、領富帶富方面積極性、主動性不強，農村實用人才整體作用發揮不夠明顯。

四、建議及措施

一是完善管理機制，形成工作合力。切實把農村實用人才納入全縣人才隊伍的管理之中，建立健全縣、鄉、村三級農村實用人才管理網絡，形成以縣委組織部門牽頭，人事、農業、科協、教育等部門各司其職，鄉鎮黨委、村黨支部具體抓落實的管理模式。加強制度管理，堅持和完善建檔造冊、走訪聯系、交心座談、領導掛點等制度，使管理工作有章可循，逐步走上制度化軌道。

二是完善培訓機制，提高農村實用人才素質。將農村實用人才培訓納入全縣整體培訓規劃之中，把工作重點放在提高實用人才整體素質上。整合教育資源，建立健全培訓體系。充分發揮各級培訓陣地和農村現代遠程教育網絡作用，定期組織農村實用人才集中培訓，進行政策、實用科技知識輔導，提高素養。積極開展送科技下鄉活動，組織各類專家上門服務、輔導，適時傳播新技術、新知識。同時，建立健全農村實用人才培養機制，使農村實用人才不斷更新、充實和深化，進一步提高農村實用人才整體素質。

三是完善激勵機制，增強農村實用人才隊伍活力。其一，政策上傾斜。在生產信息、用地、資金、品種、技術等方面給予政策、資金和技術傾斜和扶持，為農村實用人才的發展解決后顧之憂，幫助農村實用人才把產業做大做強。其二，政治上激勵。對那些年紀輕、技術素質較高的農村實用人才，重點培養，符合條件的及時吸收加入黨組織，并優先選拔充實到村組干部隊伍之中，使其由個人帶頭致富向帶領群眾共同致富轉變，提高村組班子帶領群眾致富的能力，為農村實用人才作用的發揮搭建舞臺，提供用武之地。其三，待遇上激勵。建立農村實用人才專業技術職稱評定制度，把農村實用人才的選拔同其職稱評定結合，逐步把實用人才納入鄉鎮專業技術人員管理范圍，使昔日的“土專家”、“田秀才”有名有份，并落實相應的待遇，規定權力和義務，增強其責任感。其四，榮譽上激勵。積極開展農村實用人才“種植大戶”、“養殖大戶”、“農村黨員科技示范戶”等創評活動，樹立好典型，大張旗鼓地宣傳先進事跡和成功經驗，加大表彰、獎勵力度，擴大農村實用人才的影響力和知名度，增強其榮譽感，使他們真正感受到黨和政府的關心、愛護和重視，激發農村實用人才報效家鄉、建設家鄉的熱情。